體育課玩的集體游戲小學

Ⅰ 體育課可以玩什麼集體小游戲

老鷹捉小雞
貼大餅
打野鴨
丟手絹
都是集體玩的游戲~也是小時候常玩的~哈哈

Ⅱ 小學生體育課適合玩什麼游戲

老鷹捉小雞 短途接力賽 背後丟手絹或沙包，具體操作自己想吧 盲人捉人：用手絹或紅領巾蒙著眼睛兩人三腳 多玩團隊游戲，可以加強團結，增進友誼，讓他們懂的如何跟別人合作來做好一件事情 懂得合作很重要，對以後來說

Ⅲ 求體育課上玩的集體游戲

跳長繩不錯的,很適合20-30人開展的.我們五六年級都做,效果非常好的喲

Ⅳ 體育課上可以玩的多人游戲，安全，簡單

體育課上可以玩的多人游戲有：老鷹捉小雞、捆綁行動、叫號接龍、佔領陣地、飛碟等等。這些都是比較適合多人參與的，而且簡單安全。

1、老鷹捉小雞

游戲開始時前先分角色，即一人當母雞，一人當老鷹，其餘的當小雞。小雞依次在母雞後牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身後的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身後的小雞。

老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身後左躲右閃。游戲規則，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊里退下來。一場游戲結束後，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲。

5、飛碟

各小隊人數相等，排成縱隊站在起點線後。發令後，各隊第一人跑出，至15米處繞過椅子返回，與本隊第二人背對勾肘，如上所述跑出再返回，之後與第三人背向勾肘組成一圓圈繼續跑，直至全隊變成一個大飛碟，繼續跑，先返回的小隊為勝。

Ⅳ 還記得小學的時候體育課 上玩過哪些集體游戲嗎

貓抓老鼠----大家圍個圈，老鼠進圈就不能抓了，趁他出來抓他
雙面膠-----圍個圈。2個2個的站在一起，一個人抓，一個人躲，躲的人站在誰身邊，那個人另外一邊的人就得跑
123.回頭看-----這個想必不用解釋吧
不知道大家還記得「三個字」嗎，一個人抓大家，快要抓住的時候，你只要說個任意3個字的詞語，他就不能抓你了，你也不能動了，等別人來拍你一下
還是樓上大家說的那些

Ⅵ 小學生體育課上有沒有什麼可以一群人一起參與的集體游戲

大風吹：
分為3種風：大風，小風，狂風
大風吹的吹到的動，沒吹到的不動；小風吹的吹到的不動，沒吹到的動；狂風都要動
例：游戲每人一個坑，多出來一個沒坑的吹風為A,有坑的為都為B
A：大風吹 B：吹什麼 A：吹扎辮子的 （這個時候扎辮子的包括A一起動去強坑，沒扎辮子的不動，最後會多出來一個人沒坑的，那麼他就變成A,A要受罰了，然後他來吹風）
以上換小風吹的話就是A和沒扎辮子的一起動強坑。
狂風不用說吹什麼，所有人馬上動身強坑，每個人必須換坑，不換就輸了。

Ⅶ 適合小學六年級的室外體育課集體游戲。

適合小學六年級的室外體育課集體游戲：

1、跳繩接力：學生分成四組，四根跳繩，十米左右，放一個礦水瓶，跳去跳回，分男女比賽；

2、托球接力：用兵乓球拍托兵乓球，要求球放在拍子中間，在哪裡掉下從哪裡開始；

3、運球接力：用四個小籃球拍球接力；

4、跳圈接力：畫十個圓圈，分單腳或雙腳跳接力；

5、障礙接力：設置障礙，讓學生鑽過欄架、走過獨木橋、跨過小河、跳過一定高度、再跑回；

6、還可以進行老鷹捉小雞和丟手絹等游戲。

老鷹捉小雞，俗稱「黃鷂吃雞」，又叫「黃鼠狼吃雞」，是一種多人參加的益智娛樂游戲，在戶外或有一定空間的室內進行。這種游戲，對發展學生靈敏性和協調能力，培養學生合作練習，合作意識有一定的促進作用。

游戲開始時前先分角色，即一人當母雞，一人當老鷹，其餘的當小雞。小雞依次在母雞後牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身後的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身後的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身後左躲右閃。

丟手絹，又叫丟手帕，我國傳統的民間兒童游戲。開始前，准備幾塊手絹，然後大家推選一個丟手絹的人，其餘的人圍成一個大圓圈蹲下。游戲開始，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身後。被丟了手絹的人要迅速發現自己身後的手絹，然後迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓住，則要表演一個節目，可表演跳舞、歌謠、講故事等。

(7)體育課玩的集體游戲小學擴展閱讀

中小學體育課的教學任務和學校體育的總任務是一致的，包括：鍛煉學生身體、增強體質；傳授體育的基本知識、技術和技能；對學生進行思想和道德品質的教育。這3個方面是有機聯系的一個整體，必須協調一致，全面貫徹。體育課是通過學生的身心活動，在學習和掌握體育知識、技術和技能的反復練習中，鍛煉學生的身體，達到增強體質的目的，這是體育課的主要特點。

體育課的另一特點是學生在上課時，思想和行為的表現較多、較為明顯，比其他課程提供了更多的進行思想和道德教育的機會。另外體育還包括身體形態和動作的健美等有關美育的因素。強調鍛煉身體的效果，重視體育教學中的德育和美育，培養愛好體育運動的習慣，讓學生在上體育課時積極主動、活潑愉快，這是現代中小學體育課發展的一般趨勢。

Ⅷ 體育課上可以玩的游戲活動有哪些

1.籃球與乒乓球.

方法:游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人籃球，同時兩手做成乒乓球的樣子。第二人乒乓球， 同時兩手做成籃球的樣子。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。

規則：必須講話與手勢同時進行,前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。

2.隊列練習.

方法： 游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人立正，同時做稍息的樣子。第二人應稍息，同時做成立正的樣子。第三人應向左轉同時做向右轉。第四人向右轉 同時做向左轉。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。

規則：講話與動作必須同時進行,前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。

3.指部位.

方法： 游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始，游戲者必須連續不間斷地給自己下達七個口令，如「眼睛-耳朵-頭發-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨」等，在下達每個口令的同時，食指必須指向錯誤的部位。七個口令中只要有一個口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個節目。

Ⅸ 求體育課上玩的集體游戲。要創新的。

電子琴
一、游戲准備：在地上劃一個如 圖 1-1 的游 戲圖形，圖形尺寸 視學生年齡大小而定。
二、游戲方法：把游戲者分成人數相等四隊。 發令後各隊排頭持鼓糙從 起點跑出，繞過第一 標竿返回擊一下鼓，緊接著馬上又繞過第二標 等返 回擊二下鼓，依次類推。最後擊完五下鼓 後跑回起點把鼓糙傳遞給下一 個人，自己退於 隊尾。下一個人做，方法同前，一直進行到最 後一人為 止，先完成的隊為優勝
三、游戲規則：
1．唱跳者速度不能過快。 2．模仿者不能跳錯，否則為失敗。
四、教學建議：
1．教師先講解游戲方法和規則，經過練習再正式比賽；
擊鼓 擊鼓
等四隊。發令後各隊排頭持鼓糙從起點跑出，繞過第一標竿返回擊一下鼓，緊接著
回擊二下鼓，依次類推。最後擊完五下鼓後跑回起點把鼓槌傳遞給下一個人，自己
，方法同前，一直進行到最後一人為止，先完成的隊為優勝。
必須返回起點重做。
游戲者頑強奮斗，為集體爭取榮譽。
動腦筋安排本隊出場順序。
正確對待勝負，自覺遵守規則。
標志多少可視對象決定。
趕鴨子
代表池塘， 大小視人多少而定） ，准備長竹竿一根，如圖 1-3
他人都當小鴨子。游戲開始，趕鴨人手持長竹竿，竿的另一頭觸地，來回奔跑追趕「鴨子」，「鴨子」可以在圈內跑動躲閃，也可以從竿
人突然舉竿在頭上轉幾下時，「鴨子」必須馬上出圈沿池塘跑一圈才能返回，最後出來一個為失誤。失誤者換成趕鴨人，游戲重新開始
須觸地，違者觸及人為無效。
圈外為失誤。
，如果累了就可以舉竿，和動作遲緩者互換角色。
用力掄竿，以免造成傷害事故。
學生選用。
干個。場地布置如圖 1-4：
等的數隊，再將各隊等半分成甲乙兩組相對（迎面）站立於兩條起點線之後。裁判發令後，各隊甲組排頭朝前跑出，至地道口將圈從
一頭再把圈從腳下穿過身體到頭上取出（出） ，之後，跑到對面拍及本隊乙組排頭手掌，同隊隊員跑出，方法同前；自己退於隊尾。依
者必須重新套圈。
從下向上套為進，反之則為出。而另一端隊員也必須先進
筋，如何才能做到快進、快出。
學生選用。

Ⅹ 小學生在體育課上適合玩的游戲

沒有。