幼兒體育游戲捕龍蝦

⑴ 戶外兒童玩的小游戲

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⑵ 捕龍蝦最佳方法

一：扒
扒龍蝦的季節一般都在暑假，天氣最熱的時候，工具最好是釘耙，一般兩個人，一個扛釘耙，一個提桶（由於是力氣活，所以時間久了可以輪換），正午時分，戴上草帽，或赤腳，或膠鞋裹底，頂烈日出門。至於為何如此時段出門，也不知道什麼講究，反正大家一直都這么做來著。扒蝦要選好河道，河水太深，河面太寬的都不好，水花生（一種水草）連根的不好，就是有蝦也扒不動，水花生太少的也不好，太容易散，裹不住蝦。一般我們都是沿著河艮行走，找地勢合適之處，尋大小合適之水草，輕放釘耙與水草前，慢慢的發力往岸邊拖，待到離岸不遠，突一發力，把水草快速拉到岸上，盡量遠離水邊，然後用手一塊一塊從河邊往艮邊剝離水草，這時蝦就在草中裹著，等待你一一拿下，有時在一些腐草里也能扒到黃鱔，甲魚，但是機會很小！這樣幾條河走下來，估計到傍晚就可以捕到半桶以上！另外需要說明的是草中的蝦一般都是中等的蝦，外殼鮮紅，非常漂亮鮮活！
二：釣
釣龍蝦的時候正值耕田放水，蛙兒開始活躍，蛙肉是釣龍蝦最好的誘餌，我們一般不用青蛙肉，主要用小土蛙。傍晚是釣蝦最好的時段！這個時候帶一團棉線，一些細木棒，還有一個裝蝦的桶就可以出發了，出發前還要定下釣蝦地點，如是生塘，沒有人釣過或者很少人釣過則要不要帶抄網，反之則要帶抄網，抄網自製，用一小竹竿，上用鐵絲穿網兜固定繞圈即可。
釣蝦的地點一般不要深水，不要大塘，水草也不要多，最好蘆葦多的那種河溝，到得河邊，截取線一般1.5米左右，一邊綁繞木棒頭，一邊綁繞誘餌，都要打死結，防止滑脫。然後放進河邊，木棒插進土中，這樣每隔2米放上一把鉤就可以了，下面要做的事情就是來回跑，看看那條鉤被蝦咬。龍蝦咬鉤之後一般都用大夾子夾住往它認為安全的水草里拖，這樣的話，線就綳直，你只要跑過去輕輕提起就行了，必要時用抄網下水抄之。蝦是貪婪的東西，一般生地釣上的蝦都是緊夾食物不放的，任你把它提的老高！當然，蝦也不是吃鉤的唯一動物，水蛇很喜歡吃蛙肉，所以經常也可以釣到水蛇，把它提起的時候就裹成一團，這樣的釣鉤一般都放棄了，畢竟不要什麼成本！
三：掏
掏龍蝦一般要到九月了，這個時候蝦就會打洞進行交配！我們一般也是中午出發，由於要下水，所以這個時候水溫比較適合，這里需要的工具就是一把鐵鍬，一個背簍。我們下水後一般沿河邊走，尋找水面上方的洞穴，蝦洞一般被泥漿埋著，撥開泥漿，你就可以看到洞口，這個時候要注意，如果泥漿乾燥無水分，則可能是廢棄的，裡面可能有蛇，千萬不能動手挖。
觀察洞口，如果洞口扁平，那肯定是螃蟹，這個時候你就用鐵鍬挖開洞口就可以了，螃蟹是橫的，所以挖到了用手一拿就可。蝦大多圓洞，洞里有水，這個時候就用手下去掏吧，如果洞深或者洞口狹小，就用鐵鍬挖開，直到你的手可以碰到蝦為止，一般你會碰到蝦的夾子，不要怕被夾，用手抓住往外拽就可以啦，這是一個耐心的過程，有時候你需要臉貼在泥里，不停的把手伸進伸出，待到你把蝦擒將出來，呵呵，成就感不是一般的。一隻蝦掏出不要著急，再試試，一般的洞穴里最少是兩只蝦，最多的一次我掏出七隻蝦！這時候的快樂就可以想像的啊!
當然，蝦的捕法有很多，但不管怎麼樣的捕法，對於江南水鄉的少年們來說，這是一個值得日後好好回憶，快樂無憂的過程！

⑶ 幼兒在戶外活動的表現有哪些

幼兒個案分析:幼兒在戶外活動中的行為表現

觀察記錄

戶外活動時，小朋友們正在玩丟沙包的游戲，當李榮凌被沙包丟中時，表現得特別激動，大哭著不願意離場，當我們要求她必須遵守游戲規則時，她就很生氣地表示再也不想玩這個游戲了，然後就到一邊去玩別的了。

案例分析

「自我為中心」是學齡前兒童客觀存在的一種心理現象，它的主要特徵是孩子還沒有真正學會換位思考，不能站在他人的角度來思考問題，不能真正理解他人的觀點和意圖。李榮凌哭著不願意被罰出場，是一種以「自我為中心」的表現。

李榮凌小朋友的爸爸常年在外地工作，不能經常回家，媽媽也忙於工作，無暇照顧年幼的孩子，所以李榮凌便由年邁的姥姥一手帶大。由於老人對孩子過於溺愛，什麼事情都依著孩子，孩子遇事稍不順意，就會大哭大鬧，奶奶便會立刻滿足她的需求。媽媽平時工作忙，爸爸也不常回家，所以也會對孩子百般寵愛，對孩子的要求言聽必從，長此以往，就養成了孩子以「自我為中心」的性格。

採取措施

針對幼兒存在的問題，我決定採取以下措施:

利用各種機會教育孩子學會換位思考，逐步擺脫「自我中心」的思維定式。通過故事、兒歌、游戲等，孩子們喜歡的方式引導孩子學

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會換位思考，學會遵守規則。

2(教師需要為幼兒提供一些額外的關注和引導。對於孩子的點滴進步，給予及時的表揚鼓勵，激發孩子的積極性，形成內動力。

3引導孩子逐步掌握交往技能，讓孩子體驗到集體生活的樂趣。交往技能包括傾聽、表達、換位思考、問題解決、分享與合作等交往策略。

4(家長的支持與配合。(1)轉移家庭注意的焦點。父母和祖輩不要把注意力全集中於孩子身上，把孩子視為與其他家庭成員平等的一個人。這樣孩子才能正確地認識自己，看到別人的存在，弄清楚人與人之間的關系。(2)運用啟發式問答，引導孩子去思考探索，讓孩子在思考的過程中，改變自己錯誤的思路。(3)讓孩子多參加集體活動。集體活動能使孩子接觸更多的人，體驗到與他人合作的意義，從而走出自我的圈子。

效果

經過家園共育的努力，李榮凌小朋友有了很大的改變，基本能控制自己的情緒，願意換位思考，遵守規則。但好的習慣不可能一蹴而就，還需要繼續努力，爭取讓她在接下來的時間里，能有更大的進步。

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⑷ 兒童互動游戲有哪些

1 、蒙眼作畫 (命題畫)教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆）
1）所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然後分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成後，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。
2）讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後，將所有的圖片掛到牆上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。

2、報紙拔河
概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲
道具：舊報紙
方法：
1）在報紙上挖兩個人頭大小的洞；
2）2人對坐各自把報紙套上進行拔河（站著拔亦可）；
3）報紙破裂離開脖子的一方輸。

3、頭尾中游戲

利用積木、牙膏盒子、瓶蓋、棋子或撲克牌等小物品。

方法： 和孩子一起把小物品排成一長列，把它當作一列火車或長江里的拖輪，請他告訴你哪是頭，哪是尾，如果答反了，也沒有關系，只要重新確定一下即可。

你和孩子通過增減物品來使這列火車變長或縮短，使他了解頭和尾的排列並不因為中間增加了物品而改變，如果他覺得難以理解，可以在頭尾加個標志物，再做加長或縮短，反復幾次，他就掌握了！

讓孩子數一數火車一共有幾節(幾奇數物品來排列)。問他：這列火車的中間一節在哪裡？如果他找不出來，可與孩子輪流拿掉頭尾的一節。然後再拿掉頭尾，依次到剩下的一節。這就是中間的一節！再讓他數自己拿走的，數大人拿走的，一樣多，這時，你就可以告訴他：從中間的這一節往兩頭數起，都是一樣多的。這樣，孩子從親手操作中了解了「中間」這個概念是怎麼一回事。

還可以讓孩子在家裡將各種不同的東西進行排列，如扣子、木夾子、鞋子、玩具，不斷地問：哪個是頭？哪個是尾？哪個在中間？

意義： 讓幼兒掌握一排或一行物體中位置的名稱，這對孩子以後的學習很有幫助。

4、先後游戲

准備： 這個游戲可以安排在雙休日的早晨、父母與孩子談論今天將要做的事情時進行。先選擇好一些時間詞彙：首先、然後、最後、以後、以前等。

方法： 先給孩子提一些可笑的問題：

1. 我們起床後，先穿鞋子還是先穿襪子？
   

2. 我們沒有擠牙膏就可以刷牙嗎？
   

3. 有一位小朋友首先解大便，然後再脫褲子，行嗎？
   

幫助孩子思考各個活動中的每一步，請他注意觀察某一步是在何種情況下出現的，例如：洗襪子，首先要泡在水裡浸濕，然後塗上肥皂，下一步是搓揉，以後是漂洗，最後是擰干，晾曬。

意義：孩子要領會、掌握時間詞彙，需要相當長時間的努力，開始他們對「馬上」「然後」「不久」「以後」「首先」這樣一些時間概念很難正確理解

⑸ 幼兒園戶外體育游戲

漫長寒冷的冬天過去了，終於盼來了令人雀躍的春天，在這美麗的春天裡帶著孩子們到戶外做一些好玩的小游戲，讓孩子更深切的體會春天的氣息，觀察植物生長，接觸大自然，更好的認識世界吧！

1.游戲名稱《木頭人》

游戲規則：幼兒手拉手圍成一個圓圈，邊走邊念兒歌"我是一個木頭人，不會說話不會動，看誰堅持一分鍾"念到最後一個字時所有幼兒擺出造型不動。老師說時間到才能動，游戲反復進行。

2.游戲名稱《粘泡泡糖》

游戲規則：幼兒手拉手圍成圓圈，邊走邊念兒歌"粘粘粘泡泡糖，一粘粘到頭頂上，兒歌說粘到哪就粘在身體的什麼部位，為增加趣味興趣，可讓幼兒互相粘，和其他小朋友互動"

3.游戲名稱《城門城門幾丈高》

游戲規則：幼兒圍成圓圈，手拉手，兩個小朋友做城門，幼兒邊走邊念兒歌"城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進城門套一套，問你吃橘子吃香蕉"兒歌結束城門落下，被關在城門里的人選擇吃哪種水果，選擇誰就站在誰身後。（做城門的兩名幼兒提前商量好自己是哪種水果）

4.游戲名稱《綠燈跑跑》

游戲規則：幼兒手拉手圍成一個圓圈，兩名幼兒在圈外，一個當作追的人，手裡拿著綠燈的幼兒當被追者，游戲開始後那綠燈的幼兒快要被追上時，為了保護自己可以將手上的綠燈給圈上的一名幼兒，這名幼兒拿著綠燈繼續跑，游戲反復進行，被追上時游戲轉換角色進行。

5.游戲《切西瓜》

游戲規則：大部分幼兒圍成一個大圓圈（做"大西瓜"）一位幼兒做"切西瓜"邊念兒歌邊繞著圓圈走，並做"切西瓜"的動作，念到最後一個字時,將身邊兩位幼兒拉著的手切開，然後站在被切開的位置，被切開的兩名幼兒則必須立即超不同方向跑一圈，再回到原位，先到達原味位的即為再次游戲的"切瓜人"

6.游戲《老鼠籠》

游戲規則：一半幼兒做老鼠籠，一半幼兒做老鼠，做籠子的幼兒大聲念兒歌，"老鼠"不停地從"籠子"里鑽進鑽出（從幼兒的手下面鑽進鑽出）。當兒歌念到最後的"抓住你"時，小老鼠要趕快鑽進"籠子"，扮演"老鼠籠"的小朋友趕緊蹲下，沒有鑽出去的"小老鼠"就被抓住了。被抓住的幼兒，就去做老鼠籠，沒有被抓住的"小老鼠"繼續游戲。

7.游戲《網小魚》

游戲規則：幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒做漁網，做漁網的幼兒圍成一個大圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間，游戲開始，全體幼兒念兒歌"魚兒魚兒游啊游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心漁網網住你"兒歌念完，扮作小魚的幼兒找空隙鑽出來，四處跑開，圓圈上的幼兒做一個大渝網，盡量把魚兒網住，游戲重復進行，逃出的小魚做漁網。

8.游戲《我是蘿卜》

游戲規則：參加者一人做追捉者，其餘人在一定范圍內自由跑動。游戲開始後，捉人者可任意追某一人。當被追者快被捉住時，可以立定雙手交叉搭在兩肩上說："我是蘿卜"，這樣追捉者就不能捉他。當蘿卜的人要等同伴來拍一下，表示救了他，這樣才可繼續跑動。捉人者捉到一人後，就與被捉者對換角色，被捉到的人當下一輪捉人者，游戲重新開始。

9.游戲《紅燈綠燈停》

游戲規則：大部分幼兒站在起始線後做好准備，一名幼兒在場地的另外一頭發號施令，游戲開始，幼兒開始走步，發號施令的幼兒背對幼兒念"紅燈綠燈停"念到停時轉身，此時走步的幼兒不能動，動的幼兒暫停一次游戲，游戲重復進行，直到發號施令的幼兒被走步的幼兒拍到。

10.游戲《丟手絹》

游戲規則：幼兒圍成一個圓圈，一名幼兒一邊唱著歌一邊在小朋友們的後面跳，當唱到"輕輕地放在小朋友的後面"時，幼兒就馬上把手絹放在一個小朋友的後面。如果這個小朋友發現我把手絹放在他後面時，他就要立刻拿起手絹來追我，幼兒呢就馬上跑，當跑到這個小朋友的位置前，我就蹲下。然後請沒追到我的小朋友來玩。如果被追到了，那麼被追到的小朋友就要表演一個節目哦。

11.游戲《扎手絹》

游戲規則：幾位幼兒手拉手，成一個圓圈。甲乙兩位幼兒在圈外相對的地方分別將手絹紮成圈上幼兒的手腕上；然後以最快的速度往順時針方向跑，將對方扎的手絹解下，扎在前一位幼兒的手腕上；紮好再往前跑去解前面的手絹……若另一位幼兒還未紮好被追上則為輸者，與被扎幼兒換位，游戲繼續開始。

12.游戲《捉龍蝦》

游戲規則：大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當漁網去捉龍蝦，若被抓住了就當漁網與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，直到所有的龍蝦被捉住，游戲結束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。

13.游戲《籠中鳥》

游戲規則：籠中鳥，籠中鳥，關在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。

猜猜身後誰在鬧？游戲規則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉，一邊唱歌謠，唱道"一起逃"的時候，大家一起蹲下來。唱到"猜猜身後誰在鬧"的時候，籠中鳥要猜出身後的人，並叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。

14.游戲《搭山洞》

游戲規則：首先，把全班同學分成三隊，其中兩隊的人數一樣多，兩隊的人必須豎著站，然後兩兩成對兒，用手臂或者長條物品做成一個拱形的洞，這就是山洞了。另外一隊的同學排著隊從這個山洞裡鑽過去，最重要的是一定不能讓這個山洞碰到你的屁股和身子喲，那樣的話你就起來跑到隊的最後面吧！鑽山洞的時間由我們來限制，時間到了，就換鑽山洞的這一隊去當山洞，換另一隊來鑽了。這樣，不停地循環下去。

15.游戲《冰塊融化了》

游戲規則：做冰塊，做冰塊，大的大，小的小，方的方，圓的圓。當聽到老師說念完兒歌時，你們要擺出一個造型，不能動；當聽到太陽出來了，冰塊融化了，你們就可以自由活動了。

16.游戲《小兔找山洞》

游戲規則：參加游戲的兒童，每兩人一組，手拉手，站在場地周圍扮"山洞"，另外約的兒童蹲在"山洞"里扮小兔，"小兔"比"山洞"多兩個，多出的"小兔"站在場地中央。游戲開始，"小兔"從"洞"中跳出，一起念兒歌："小白兔，沒有洞，一二三，三二一，快快找個小山洞。"邊念邊按兒歌的節奏，四散地雙腳向前跳，念完最後一個"洞"字，"小兔"趕快跑去找"山洞"，鑽進"洞"里蹲下。沒有找到"洞"的"小兔"與做"山洞"的兒童從排頭依次交換位置，游戲可反復進行。

17.游戲：《跑火車》

游戲規則：教師用粉筆在操場上畫好火車圖，幼兒進行單腳、雙腳跳或直線曲線走。

18.游戲《捉青蛙》

游戲規則：用粉筆畫一個正方形場地，部分幼兒站在方形內當做青蛙，另外一部分幼兒站在四邊外做捉蛙人。青蛙設法保護自己不被外面的人摸到，捉蛙人要阻止青蛙跑出去。

19.游戲《卷炮竹》

游戲規則：幼兒手拉手頭尾不相接隨著兒歌"卷爆竹"跟著帶頭的幼兒向里走成螺旋隊形。卷好後一名幼兒點炮竹，發出呲呲呲的聲音，帶頭小朋友跳起發出"砰"聲接著其他幼兒跳起發出"啪"聲，向後跳一步不動。游戲重復進行。

20.游戲《貼人》

游戲規則：全體幼兒圍成兩圈（兩人一對）面向圓心站好，找出兩名幼兒追逐跑，跑的幼兒被追到之前可以貼到任意一組幼兒內圈的幼兒前面，後面的幼兒成為被追著，被追上的話，兩幼兒互換角色，游戲反復進行。

⑹ 小龍蝦捕捉方法

一、必要的准備工作
1、准備網具和誘餌
在農村很多人使用「一種1米長的多段網格」捕捉龍蝦。每次去野外捕捉龍蝦，放置4-10個網具即可，如果一次放的太多，容易丟失。
使用的誘餌一般是帶有腥臭味道的餌料，比如漁具店裡出售的龍蝦餌料（或者泥鰍、黃鱔餌料）、開始腐爛的豬雜（豬肺、豬肚等）；也可以使用爛土豆、爛紅薯等根莖類食物做誘餌，如果是南方，也可使用油菜榨過的干餅。

2、選定捕捉場所
野生龍蝦分布廣泛，池塘、河渠、溪流均有分布。選擇距離居所較近的河塘，可以節省時間，方便取網。
二、哪些地方可以大量捕捉野生龍蝦
1、較淺的池塘
因為龍蝦經常生活在淺水區域，所以比較淺的池塘里有大量的野生龍蝦。這些池塘里的都有很多水生植物、而且通常水質都相當渾濁。如果池塘里水質清澈見底，裡面野生龍蝦就很少。

2、居民區附近的小河溝
這些附近的小河溝里通常也有大量的龍蝦存在。因為城鎮居民有時會將很多生活垃圾、生活廢水倒入河中，使得小河溝里營養比較富足，野生龍蝦因而得以大量繁衍。

3、農田周邊的溝渠
農田裡面水質都很渾濁、而且由於經常施肥，田裡都是肥水。由於黃鱔、田鼠等在田壩鑽洞，農田裡的肥水會經常流到附近的水渠裡面，而野生龍蝦非常喜愛這里的環境，存在的數量非常多。
三、捕捉龍蝦的方法
1、傍晚投放網具
建議大家選擇傍晚時候（下午5點左右），到目標區域（池塘、河渠）進行網具的放置。太早的話，一方面白天龍蝦不怎麼活動，另一方面會被別人無意（甚至是故意）取走你的網具。

2、選擇淺水、多草區域
在選好的池塘、溝渠裡面下網的時候，一定要選擇水淺、水草相對密集的區域，因為這些區域裡面龍蝦密集度很高。

3、取網注意事項
（1）盡早取網
在第二天取網的時候，不要起的太晚，建議天剛亮的時候就去，比如5點左右。要不然被起的更早的人「取走」你的龍蝦網具和「一夜戰果」，實在劃不來啊。
（2）取龍蝦的時候防止被蟄傷
野生龍蝦都長有粗大的螯，也就是俗說的「大鉗子」，和螃蟹一樣的厲害。所以在取下捕獲的龍蝦的時候，千萬要注意，避開「大鉗子」，以防被蟄傷。用手拿住龍蝦的觸須，提起來就可以了。

⑺ 大班戶外游戲及玩法有哪些

戶外游戲如下：

1、捉龍蝦。

目標：鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力。

玩法：大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當漁網去桌龍蝦，若被抓住了就當漁網與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，指導所有的龍下被捉...

2、接龍游戲。

目標：練習往返跑和鑽的技能，激發幼兒競爭意識。

准備：紙箱和呼啦圈。

戶外運動，其實就是走出家裡走出城市，只要是在戶外，無論你是，還是野營，即使只是隨便走走，和朋友一起欣賞美景，都是戶外運動！

千萬別和那些裝大尾巴狼的病號一起徒步穿越盧布泊或可可西里。那不是戶外運動，那是極限運動，他們以此為職業以此為挑戰自己的生命極限。

⑻ 捉龍蝦的方法

用釣線和誘餌捕捉。

釣線和誘餌捕捉是抓小龍蝦的簡便方法，這個過程也可以成為有趣的家庭活動。你需要一個魚竿、棍或桿子，一些釣線或細繩以及一些誘餌。

可以用魚鉤或別針將誘餌固定在線上——這可以確保誘餌連在線上，並防止小龍蝦跑掉。將誘餌放進水裡，耐心等待，直到感覺線的那端有拖拽感。將小龍蝦和誘餌拉到離岸邊盡可能近的地方，再拉出水面。立刻將小龍蝦放進水桶。

(8)幼兒體育游戲捕龍蝦擴展閱讀：

生活習性：

小龍蝦喜歡打洞穴居,方向是筆直向下或稍傾斜。夏季洞穴深度一般為30cm左右，冬季達80~100cm。小龍蝦白天入洞潛伏或守在洞口，夜間出洞活動，春季喜歡活動在淺水中，夏季喜歡在較深一點的水域，秋季喜歡在有水的堤邊、坡邊、埂邊和曾經有水、秋天乾涸的濕潤地帶營造洞穴，冬天喜歡藏身於洞穴深處越冬。

小龍蝦掘洞間多在夜間，可持續掘洞6~8h，成蝦一夜挖掘深度可達40cm，幼蝦可達25cm。成蝦的洞穴深度大部分在50~80cm之間，少部分可以達到50~150cm，幼蝦洞穴的深度在10~25cm之間，體長1.2cm的稚蝦已經具備掘洞的能力，洞穴深度為10~25cm。

洞穴分為簡單洞穴和復雜洞穴兩種：85%的洞穴是簡單的，即只有1條遂道，位於水面上或水面下10cm，15%較復雜，即有2條以上的遂道，位於水面以上20cm處。繁殖季節每個洞穴中一般有1~2隻蝦，但冬季也常發現一個洞中有3~5隻蝦。小龍蝦在繁殖季節的掘洞強度增大，在寒冷的冬季和初春掘洞強度微弱。

⑼ 適合小孩子的戶外游戲都有哪些 孩子在戶外活動需要

適合小孩子的戶外游戲可以參考下面幾種：

1. 瘋狂接力棒活動
   來到戶外，讓孩子充分發揮自己的天性，盡情的瘋跑是一項幾乎所有的小朋友都不會排斥的活動。家長朋友們可以帶一根孩子握著長短粗細合適的接力棒，和孩子一起確定跑步的起點和終點，然後就可以開始和孩子盡情奔跑了，同時，還可以邀請其他的小朋友加入，其樂融融。

2. 踢球活動
   在戶外進行踢球活動，也是一項不錯的親子活動。家長朋友們可以帶一個大小軟硬適度的小球，和孩子相距三五米站立，先由爸爸或者媽媽踢球給孩子，然後讓孩子再用同樣的方式進行傳球，在這個過程中，孩子可能會因為用力不夠或者過猛，而將球踢錯位置，那麼，這個時候，武漢京翰教育小編建議家長朋友們讓孩子自己去撿球，讓孩子多進行一些運動。家長朋友們也可以故意將球踢偏，鍛煉孩子的快速反應能力。

3. 收集樹葉活動
   收集樹葉活動，可以讓孩子在親近大自然的過程中了解不同的植物，增加生物知識。家長朋友們可以選擇帶孩子去公園，也可以選擇孩子去野外，然後帶領孩子去收集不同的樹葉，並且有意識地讓孩子去觀察樹葉的顏色、形狀、特徵，同時告訴孩子不同植物的名字、特點等，讓孩子在接近大自然的過程中增加了課外知識。
   

⑽ 幼兒體育游戲

幼兒園中班體育游戲：連體人
有益的學習經驗：
學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作游戲的快樂。
准備：報紙若干張。平衡木兩個。
活動與指導：
1．請幼兒自選夥伴，兩人一組。
2．交待游戲玩法並示範給幼兒看。
玩法：
將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然後，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優勝。
3．幼兒游戲。
4．游戲結束，教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據幼兒回答做必要的小結，強調協作。
中班體育游戲：兩人三足
活動目標：
1、學習游戲「兩人三足」，體驗與同伴按節奏同步前進。
2、體驗齊心協力合作帶來的快樂。
玩法：

中班體育游戲：螞蟻排隊走
一、活動目標：
1．練習排隊齊步走。
2．通過互相配合，協作完成游戲
二、活動准備：大的報紙團或皮球作豆子
三、活動過程：
1．請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）
2．請一組組的「螞蟻」排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3．設置一定的距離，在終點放置一些物品作「豆子」。請「螞蟻」從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快

游戲：荷花荷花幾時開
活動目標：
1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。
2、幫助幼兒練習在一定范圍內四散追逐跑。
玩法：幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內扮演「荷花」，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著「荷花」走，當念到「六月荷花朵朵開」時，圈上幼兒做開花動作後四散跑開，而圈內的「荷花」就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。

游戲：老狼老狼幾點了
活動目標：
1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力。
2、激發幼兒對體育游戲的興趣，體驗游戲帶來的樂趣。
游戲的方法：讓幼兒認識老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當老狼，在小兔子的家的前面。游戲開始時，幼兒與老狼一同往前走，並齊聲問：「老狼老狼幾點了?」 然後又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉身向家裡跑,老狼轉身就追,但不得過小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會游戲再次開始時要小兔子去救他，玩過幾次,可另選出一人當老狼,游戲重新開始。

游戲：丟沙包
活動目標：
1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。
2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。
游戲方法：游戲的人數最少要在三人以上，最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區中游戲，其中的兩個人站在場地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。其餘的一人在場地中可任意跑動，躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戲者可以任意規定場地中者接到沙包所得到的命的數量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數量不同，此數量可有游戲者規定。場地中者接到沙包後，可以「保命」或「點地」。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命，但須在場地中點一下地，再向場外扔出。
游戲：跳圈
活動目標：
1、發展學生的跳躍能力。
2、激發幼兒的體育活動興趣，培養學生的創新精神。
游戲方法：在空地上畫上一個兩個一個兩個……圈圈，幼兒有次序的進行跳圈活動，從圈頭跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接著游戲，直到一排小朋友全部輪一次，游戲結束。游戲可根據幼兒活動情況進行數次。

小兔找山洞
目標：鍛煉幼兒的反應能力和速度。
玩法：一個幼兒當大灰狼，一個幼兒當逃跑的小兔，其餘一部分幼兒兩兩組合搭一個山洞（手牽手舉過頭頂），另一部分幼兒當躲在山洞裡的小兔，每個山洞只能躲一隻兔子。游戲開始，大灰狼去追那隻在外面的兔子，小兔趕緊跑，去找一個山洞躲起來，當鑽進洞時，原先在洞里的小兔趕緊逃出來去找另一個洞，游戲繼續。如果被抓住了大灰狼與小兔互換角色繼續。
切西瓜
目標：鍛煉幼兒的敏捷性、速度和節奏感。
玩法：大家手拉手圍成一個圓圈站著，其中一名幼兒站在圈中檔切西瓜的人，跟著兒
歌一邊走一邊切西瓜，當念到「要吃西瓜切開來」時，被切到「來」字的兩個幼兒往相反的方向趕緊繞著圓圈跑一圈，看誰最快到達原來的位置就贏了，輸的人當切西瓜的人站在中間游戲繼續。
捉龍蝦
目標：鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力。
玩法：大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當漁網去桌龍蝦，若被抓住了就當漁網與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，指導所有的龍下被捉住，游戲結束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。
老鷹捉小雞
目標：鍛煉幼兒的合作能力和躲避能力。
玩法：一名教師當老鷹去捉小雞，一名教師當母雞手臂張開保護小雞，其餘幼兒都當小雞跟在母雞後面，遇到危險時蹲下自救，如果捉住了就倒旁邊休息。
接龍游戲
一、活動目標：
1、練習往返跑和鑽的技能。
2、提醒幼兒遵守規則，激發幼兒競爭意識。
難點：提醒幼兒遵守規則。
二、准備：教師和幼兒一起布置場地，（紙箱和呼啦圈）
三、過程：
1、給幼兒講游戲規則。
2、幼兒分成兩組站在起跑線上，排頭幼兒聽到老師指令，開始繞著紙箱跑，跑到場地
的另一端後鑽過呼啦圈後，返回，拍到第二名幼兒手，循環往復直至最後一名幼兒跑完，
先跑完的一組為勝。

一二三
一、活動目標：
1、通過讓幼兒在游戲中學著聽口令，提高自控能力。
2、初步培養幼兒的競爭意識。
二、游戲玩法：
請一個孩子背對著大家，嘴上喊一二三，然後回頭看夥伴們，看到有誰在移動的
為犯規，只能在原地停止游戲一次。其他孩子在一條相距大約3米的起點線上，
只能在喊口令的孩子背身過去時才能移動，否則做違規處置。以誰先到終點拍到
喊口令的孩子為勝。
掐沙包
活動目的：
1、練習踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動作。
2、培養幼兒的靈活性，敏捷性，動作的協調性。
活動准備：沙包一個
活動玩法：
1、幼兒分成人數相等的兩組，決定游戲的先後次序。
2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間准備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭准備投沙包。
3、游戲開始：
（1）先由第二組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參加游戲；
（2）如果被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一餘，繼續開始游戲，這時如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一餘，場上的幼兒就可以下去不能再繼續游戲了，這時再換其他夥伴繼續進行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結束。
（3）第一組失敗後，換第二組上場，再充新開始游戲。
螞蟻排隊走
一、活動目標：
通過互相配合，協作完成任務。
二、活動准備：大的報紙團或皮球作豆子
三、活動過程：
1、請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）
2、請一組組的「螞蟻」排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3、設置一定的距離，在終點放置一些物品作「豆子」。請「螞蟻」從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。