中班體育游戲老鼠偷糧公開課教案

㈠ 中班游戲教案貓抓老鼠的游戲怎麼玩

目 標

1、 培養幼兒聽辨音級上行、下行的能力。

2、並通過游戲活動激發幼兒對音樂活動的興趣.

過 程

小朋友你們聽,誰來了,「喵喵……」（小花貓）

小花貓可喜歡交朋友了，你們想和小花貓交朋友嗎？（想）

那快過來和我一起玩吧，咱們一起說個兒歌好不好？（一隻小花貓，聰明又勤勞，喵喵，聰明又勤勞）站著說用高音說。第二遍蹲著說用低聲：第三遍站著說用高聲。

噓，你們聽誰來了（老鼠）

這個可惡的小老鼠，老是偷吃糧食，還總是跑來跑去，可煩人了，你們聽小老鼠跑到哪裡去了。（上行音階）再聽（下行音階）

待會兒我們去捉老鼠好不好？（好）但是在捉老鼠之前我們得先練好本領，要知道她的去向才能捉住它們。對不對？下面我們來當老鼠的卧底，混進老鼠中間，來熟悉一下它的作案情況，當你們聽到上行音階時你們用身體動作表示出來，它跑哪去了，是跑上還是跑下。如果是下行音階同樣也是用動作表示出來。……

㈡ 中班游戲百寶袋教案

幼兒園中班游戲教案：

活動目標:

1、認真傾聽故事,理解故事內容,發准:長(zhǎng)縮(suō)的音。

2、大膽的想像仿編短句"╳╳,╳╳,長!長、!長!╳╳,╳╳,縮!縮!縮!"遵守游戲規則,游戲中學習變換自己的角色稱呼。

3、感受故事蘊涵的幽默感,體驗與同伴遊戲的快樂。

4、萌發對文學作品的興趣。

5、掌握正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣。

活動准備:

小老鼠米皮皮頭飾一個,五彩小棍。

活動重點:

仿編短句"╳╳,╳╳,長!長!長!╳╳,╳╳,縮!縮!縮!"教學活動難點:發准長(zhǎng)縮(suō)的字音。

活動過程:

一、欣賞故事,初步理解故事內容。

1、出示米皮皮頭飾,引出課題。

師:"誰來了?這是一隻叫米皮皮的小老鼠,它有一件神奇的寶貝叫'敲敲長'它有什麼用處呢?我們聽完故事就知道了。

2、教師完整講述故事。提問:

"敲敲長"是一根什麼樣的小棍?

"敲敲長"讓誰長大了?米皮皮是怎麼說的?

"敲敲長"又讓誰縮小了?米皮皮是怎麼說的?

二、學習游戲:《米皮皮的"敲敲長"》練習發准:長(zhǎng)縮(suō)的字音。

教師扮米皮皮帶領全體幼兒游戲2"3次,然後請1"2名幼兒做米皮皮帶領大家學說句型。

三、遷移游戲經驗,引導幼兒進一步開展游戲活動。

1、教師:"'敲敲長'真神奇,如果你也有這么一根神奇的'敲敲長'你想讓什麼東西變大(變小)?為什麼?"

2、幼兒兩兩游戲:一人做米皮皮,一人做被變的東西進行游戲然後互換角色。

3、幼兒集體游戲。

教師介紹游戲玩法:

一人手拿小棍戴上米皮皮的頭飾,指向誰誰說:""╳╳,╳╳,長!長!長!(或縮!縮!縮!)"他就要站起來舉手說:"啊哈!我長!長!長!"或蹲下來說:"啊哈!我縮!縮!縮!)如果說對了,所有幼兒就給他拍手說:"對,對,對,說的對!"

然後此幼兒就接著做米皮皮;如果說錯,幼兒拍手說:"錯,錯,錯,說錯了!"此幼兒不能做米皮皮。教師先做米皮皮,引導幼兒游戲。

㈢ 貓捉老鼠，體育活動中班，教案怎麼寫

貓捉老鼠(中班體育)
目標：
1、通過游戲，提高幼兒跑和鑽的能力。
2、培養幼兒協同一致的情感，發展靈活性。
准備：
貓頭飾每人一隻，老鼠頭飾10--12隻，錄音機和磁帶，設三處鼠洞。
過程：
1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開「摩托車」到活動場地，四散站立。
2、聽音樂做上肢運動(貓理鬍子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲後跳起活動(捕鼠)。
3、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。
4、教師講解示範「貓捉老鼠」游戲的玩法：老鼠鑽在洞里，貓在洞外的家裡。聽到游戲開始的信號後，老鼠要鑽出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。
5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然後游戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡迴觀察、指導，隨時提醒幼兒注意安全。
6、游戲一遍結束後，教師肯定成績，進行鼓勵，並請2--3名幼兒再次示範，提高跑和鑽的動作的質量。同時，指出遊戲中應改進的事項。
7、調換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍游戲，教師巡迴指導。
8、游戲進行3--4遍。每次游戲結束，教師都進行簡單的小結，鼓勵姿勢正確、鑽得迅速、跑得靈活的幼兒。
9、游戲結束，教師進行講評：小貓的本領練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現在要回家休息了。讓我們把精神養得好好的，下次捉更多的老鼠。

㈣ 中班慧童小老鼠吃辣椒觀摩課教案怎麼寫

中班《小老鼠吃辣椒》教案及評析

活動目標：1.培養幼兒的欣賞和傾聽能力，能找出並模仿自己喜歡的語句。

2.理解詩歌內容，能有感情地背誦詩歌。

活動准備：1.小老鼠頭飾或圖片若干、辣椒頭飾或圖片若干。

2.一段小老鼠吃辣椒的情景劇。

活動過程：

一。導入活動。

教師請幼兒表演事先准備好了的情景劇，並引導幼兒回答問題;

剛剛你們看到了什麼？小老鼠在干什麼？

二．欣賞詩歌，以提問的形式引導幼兒理解詩歌內容。

1.小老鼠看見了什麼？

2.看見了紅紅的辣椒，小老鼠是什麼表情？請你模仿這樣的表情吧！

3.嘗到辣椒的小老鼠又怎麼了?請你也來做一做它的樣子吧?

4.辣椒好吃嗎？為什麼小老鼠會捂著嘴巴吱吱叫呢？

三．學習朗誦詩歌。

1.教師示範有表情、有節奏地念兒歌。

2.請幼兒跟著老師一邊做動作一邊念兒歌。

3.鼓勵幼兒大膽表演兒歌。

四．游戲活動。

一部分幼兒扮演小老鼠，一部分幼兒扮演紅辣椒，邊念兒歌邊表演動作，當念到「伸手拽下嘗一嘗」時，「小老鼠」抱著「小辣椒」，在其臉上親一親，然後嘴巴做出吃的動作。當念到』 捂著嘴巴吱吱叫」時，「小老鼠」做捂嘴轉一圈的動作，然後互換角色繼續游戲。

活動評析：

首先，動物頭飾和情景劇的准備增加了幼兒學習詩歌的趣味性。其次，提問的形式和內容細致恰當，幼兒通過問題充分理解了詩歌內容。最後，本教案最大的特點就是角色游戲活動，既讓幼兒學會了動作表演，又讓幼兒通過游戲理解了詩歌的特點。

㈤ 幼兒園以體育游戲為主的教學方案-小老鼠偷油吃

幼兒園主要就是照顧小孩子，幫他們過渡到小學。體育課的目標就是鍛煉身體，所以只要達到目的就好了。在游戲過程中既達到鍛煉的目的，又讓小朋友很感興趣 ..

㈥ 幼兒園以體育游戲為主的教學方案-小老鼠偷油吃

游戲目標： 能夠模仿一些簡單小老鼠偷油的動作。 游戲准備：故事《小老鼠偷油吃》。 游戲過程： 熟悉歌曲的旋律與內容，用動作表示歌曲內容。引導幼兒用手做動作，並學習歌詞，打節拍，邊唱歌曲，邊表演相應的動作。

㈦ 求（小老鼠找朋友）的中班公開課教案

我只找到了類似的教案，希望對你有所幫助。

幼兒園中班教案：小老鼠找朋友

活動目標：
1、熟悉歌曲，能跟音樂邊唱邊做游戲。
2、掌握游戲中找朋友的節奏和動作，能在聽到貓叫聲後迅速回「家」。
3、遵守游戲規則，體驗和同伴合作游戲的快樂。

活動准備：鋼琴一架

活動過程：
一、復習歌曲：《小黑豬》
二、教師邊唱邊示範游戲玩法
提問：聽到貓叫聲後，小朋友要趕緊怎樣？
你們聽到在什麼地方要找到朋友？
教師和孩子一起練習「來，來，來好朋友」的動作。
三、教師和一名幼兒一起聽音樂邊唱邊玩游戲。
重點提醒找朋友的動作，暗示聽到貓叫後才能躲藏的規則。
四、請一名老師做貓，請兩名幼兒做小老鼠玩游戲。
提問：剛才做游戲時有小老鼠「看、看、看和聽、聽、聽」的動作,想一想可以用哪些動作來表示呢？（請幼兒大膽創編各種看和聽的動作）
五、請兩名幼兒做小老鼠，偷偷請一名幼兒做老貓進行游戲。
提醒老貓要偽裝好，不要被別人看出。
六、為游戲取名字（來源：屈老師教案網）

㈧ 中班體育活動老鼠覓教案

網路「桃李天下課件」裡面有肯多課件，教案等資源，如果沒有可以到名師院留言，網站管理會通過其它渠道幫你找，希望對你有幫助...

㈨ 小班特色游戲老鼠偷雞蛋教案

體育游戲：《老鼠偷蛋》活動教學設計 活動目標： 1、發展幼兒的快速躲閃反應能力，增強幼兒的靈敏性。 2、樂於參與體育游戲，遵守游戲的基本規則，體驗游戲的快樂。 活動重難點： 發展幼兒的快速躲閃反應能力，增強幼兒的靈敏性。 活動准備： 凳子、模擬雞蛋、雞窩、音樂 活動過程： 一、導入 今天老師要帶你們一起去玩老鼠偷蛋的游戲，所以老師是鼠媽媽，你們就是小老鼠？看雞媽媽在睡覺呢，我們去偷蛋吧。 二、說玩法 1、偷蛋的時候我們要悄悄地走過去，看老師是怎麼走的。 教師一邊示範，幼兒一邊學。 2、我們走過去了要怎麼偷？（幼兒說，並示範） 三、第一次游戲 1、教師帶幾名幼兒示範游戲玩法。提示幼兒被母雞打到了就要把蛋還回去。 2、男女分組比賽，看誰偷的蛋多。 四、第二次游戲 1、請贏的一組說說怎樣才能偷到更多的蛋。引導幼兒知道偷蛋環節要快速反應，進行躲閃。 2、練習：幼兒伸出手來教師往下拍時迅速收回。 3、再次進行比賽。請一名幼兒跟「母雞」共同守蛋，增加難度。 五、第三次游戲 1、討論：怎樣才能躲避母雞的攻擊？ 2、利用討論的方法再次進行「偷蛋」游戲比賽。 3、出示道具錘子，提高「偷蛋」難度。 六、結束游戲 請幼兒幫老師收拾場地。