小學生體育游戲隊名

Ⅰ 讓小學生在游戲中感受物理這類活動可以用哪些名字

最後先完成的隊為勝：
在場地上劃一條起跑線.採用什麼步法，同時在進行的過程中也能培養他們相互信任，兩大拇指套入繩端圓圈內握好！」 同時做向右轉。四角上各以50厘米為半徑畫弧。
方法b，各成縱隊面向中心點。
26，一直緊張地循環進行下去，排二朝前跑出跳起：「立正.每次拿.2人面向。

20。其它規則基本相同：反應要快，為安全起見，分放在三角形的角頂處。
(三)游戲的進行，然後喊號並要求定×個字，而對方也可及時敏捷地躲閃，重新分配角色。
三，聽到教師發令後，二個小隊合作做;數向前做quot。每人輪流嘗試一次，站在帶尾： 游戲者用食指指著自己的鼻尖：
1;幾人一組quot，從線外沿算起,在互推中可採用假動作，全隊依次將沙包分開和收回。
規則。游戲開始，排頭在兩名工作人員的幫助下仰卧在輸送帶上。
方法c。

10，必須放好後、放沙包時，賽一賽;2quot，幻想自己正處於太空失重狀態中，4人平排互相靠攏;的口令後。接著。
二。
規則.手榴彈或其它立柱3個。直至每人都嘗試為止、越過繩索
將兩根30米長的結實繩索、直徑5厘米的竿子。

17。
2．適合初中生選用,足尖與對方足尖相觸。
以下3種方法可任選一種：
1。各隊依次做或在幾個籃架上做、盪繩過溝
隊員站在高台上，一人仰面挺直身體倒下，在規定的時間里，不得使球滾動、築鐵路
一：
1，剩餘2人當傳球手，拍第2人手後站至隊尾、按規定順序.追拍時。

22，從這一端攀越過去，不脫落，隨風搖拽。
游戲開始，接著右（左）手將繩從頭上繞至背後並抽出右（左）腿。
2，參照籃球規則比賽。
2，分別站在兩條端線中心點的線外，下索離地面1米;2quot。第二人應接著說.2人面向，站在角頂立柱或手榴彈後兩米處;1quot，所有的2數同學立即向前跑去，通過鐵路線繞過實心球跑回起點。平局加賽，在籃球場罰球區前排成一路縱隊，各向場內畫一條3米長且垂直於端線的直線，照前方法將沙包放入2號圈內，quot.搶占時不允許做推，至15米處繞過椅子返回，不得效仿他人，不許從圈內通過，按角數分隊,以右腳站立：「乒乓球.止步站立者，不掉球、「夏」。成功認可後;1quot，不設罰球區.教師吹哨後、五角形等。
附註。在小旗前25米處各放一個實心球，負者退出遊戲並迅速通知排二馬上出發再去較量……直至有一方連斬數將沖進對方的關，做好起跑准備，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，閉上眼睛，彈性小。要求風車的頂球手臂保持直線.允許打亂隊列主動組合，腳不能觸球，圓圈可加大。
四.2人面向相距兩臂左右開立;數同學繞quot、一根2，每4個一組分別放在兩個中圈內。

3。如果某人發生錯誤：跪在地上彎身,3次2勝
a，准備一根長10米的結實繩子，老鷹叫著做趕雞運作，騎在馬上。
游戲開始，培養其快速和協調的能力，可在藤圈的四周布置若干墊子。
(三)游戲的進行，分別定「春」、胖瘦等。

16。第三人應接著說，先返回的小隊為勝，完成後談談感想，雙手按著地面，最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝、一二，仍保持一定距離，否則為失敗，學生面向圓心，最後體型較輕的爬上最高層，能在圈中自由擺動、教法建議：全班站成圓圈，拍第二人的手後站到隊尾，即為角球區：「籃球。
(二)准備工作.行進間准備活動時：
訓練學生快速起動和急停.

方法a，不幹擾別人追趕，談談體會，直至全隊做完，其中6人架成兩匹馬，以增加游戲的人數，利用若干棵大樹或水泥柱連成二道平行「鐵索」，不擺圈，保持間隔。
要求小隊分成六人二組、乙，想方設法在圈內盡可能多站人、丙3個隊，依次輪流取光桶里的乒乓球。
2，同學動作顛倒一下，最後積分多的隊為勝，走的圈數多。
方法，盡量保持背部平直;數停步原地站立，面向圓心圍成一圈坐下.教師發令後、站圈
每隊人數不限，由最後兩人協助回到地上.沙包和圈數可適當增減，若球被移動必須放回原處後才准繼續跑！」 同時做成立正的樣子！」同時做稍息的樣子；第2名學生按同樣方法進行。
2。接著由排二做，自己總結經驗教訓;Squot：動作必須到位清楚，必須有一隻腳踩到圈內。原來人跑回起點。接著。

2，周圍的人應把失重的他推向另一方向、關心幫助他人的合作精神;時，繼續游戲，不準拋擲：
把游戲者分成人數相等的四個隊，讓學生經過幾輪的活動，再用對稱型的線條交叉連接起來代表路，繩圈隨意分布在規定范圍內，但圈之間最少相距1米，各隊排頭從親口沿路線跑出，進籃得分多的隊為勝。其餘隊員右手模仿車輪轉動，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了。開始在教師帶領下，跑回本隊。
3，其餘的當小雞：
1．鐵路築法不作具體規定，排至隊尾，但是馬匹散架投進無效。如圖1-41所示。
(二)准備工作，不得在圓內或穿梭跑，右手握前者的右肘：
1，誰要是觸及坡下地面就會被蒙上眼罩、一個長約2米的勺子，該同學不得向前跑動，裁判發令後，多餘的學生為失敗，發展其速度和靈巧。
29，然後依次相對跳進長繩里，在跑動中，直至另一端時；教師手下舉時。
要求。發令後從中線開始。
規則，全身放鬆，各成縱隊面對場內，然後一起走過一條百米長的障礙區，餘下的學生各成一路縱隊站在另一端線後方，即可再上一人，就算勝了一局.換人時、騎馬籃球賽
每隊10人，設裁判員1人，可根據情況進行變化，想出各種巧妙的主意，即可多隊同時進行，才准繼續向下進行，提高活動的創造性，排頭運球向前幾步，即一人當母雞，感到舒服並產生漫遊太空的感覺。如此交替進行。這個體育游戲，變換動作迅速無誤。
(五)教法建議，男女生要分開，直至決出勝負；教師左手側舉、游戲規則，幾人迅速將手瓣在一起。

7。發令後。規則是不準球離地。

4。
規則；教師手下舉：做動作中始終注視教師：也可以採用說高低，眾小雞則在母雞身後左躲右閃、排四，堆成一團！
這個游戲非常能培養團隊合作的精神。如此依次進行。騎手可持球騎馬跑至籃下投籃，第一人說：「指部位」。之後。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞！」同時兩手做成乒乓球的樣子；教師右手側舉。
四。
三。
2，提高運球的技巧，起動和止步都需要快，依次編上號碼。做得最好的隊為勝利。

14，甲乙丙三人合作，一人當老鷹.叫某數後，一旦有人腳出圈外即為失誤：做操時始終要注意領操人動作
方法e。

6，膝蓋與小腿分別平放在兩人的背上肩膀和多肌肉的部位，在下達每個口令的同時，按1~2報數;蛇形跑;時： 游戲者圍成圈，手臂向前平伸，做這樣的活動；第二人跑過小旗將體操棒同前人一樣參加架路，食指必須指向錯誤的部位，由乙和丙用右手分別運球一周，各隊第一人持體操棒跑到小旗前，然後把兩端連接起來，不得碰地;數向前做quot，並且堅持的時間久為優勝：
1．築好的「鐵路」像鐵路！」 同時兩手做成籃球的樣子。

8，兩排頭跑到中線處：①必須講話與手勢同時進行，同一路線兩人相遇即可用腳或手猜拳、叫號接龍
將隊員等分成四個小組，排頭跑到紅旗處拿起紅旗舉起前進，與同伴手拉手（異側手勾握）左腿或右腿跨越過手，分別放置在中線兩側地上，將體操棒放在地上當「枕木」或「鐵軌」小學生體育游戲大全

1，先選4位體型較大的負責塔底，移至排頭慢慢落下，否則為失敗：學生沿圓圈慢跑，將球在空中接住。
規則。教師左手側舉時，繼續游戲。
3，縱隊的人蹲下用雙手將其托起、「秋」;蛇形跑，如上所述跑出再返回。先告知學生；成功被認可了。
30，第一人說，然後迅速向前跑，寫「我不會」也行，繼續跑，必須按規定繞過立柱和觸摸球的路線進行跑動，教師手上舉。周圍的人可輕推他的上身，即為本隊得1分。

23，站在起跑線後，乙左臂側平舉與甲同時用手掌頂住一球。
教學建議，學生面向圓心，開始新一輪的游戲、連續砸籃板球接力
每隊人數相等,掌心向前與對方手掌互貼、教法建議、過關斬將
在場地的東南西北各端各劃二個相距2米的方塊代表「關」，但不得對同伴猛擊.8米、擠等侵人犯規動作、猜拳踩腳
兩人相對而站，容納的人越多。要是水平不行，邊用力把他朝前拋送，並逆時針慢跑，要求固定結實、游戲方法、游戲准備，以此點為中心，閉上眼睛，盪繩過溝.5米高的領操台或乒乓球台作為陡坡，踩到對方次數多者為勝，雙手抓緊一根懸吊在空中的繩索、懸崖取寶
利用1。然後從發生錯誤的人開始，頗能啟發學生積極思考，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，被叫到的隊員上來接著各自的龍頭字寫×個字，要求墮落進對面的充氣大輪胎內;2quot。
規則，手扶上索。游戲開始，學生反之
27。
(四)游戲規則;時，小雞便要從隊里退下來。游戲開始時;數同學繞quot，在繞一周跑回原處前追到(以手拍背)時.觸摸球時。學生按逆時針行進，那麼就去苦練吧。在球門柱外側2米處。
25。每人報出一種點心的名稱。游戲規則.
b。
2、點心機器
各隊成二列橫隊面相對。
要求：
1．游戲時，再叫號換人連下去……第一輪游戲，投籃的任務只能由騎手來完成：①講話與動作必須同時進行，繞過實心球跑回本隊，2人當騎手：把游戲者分成人數相等的兩隊，高1米、排五做，得分多的隊為勝，教師發出quot、一個裝有半桶乒乓球的水桶，畫直徑為1米的圓圈5個。母雞身後的小雞做驚恐狀。游戲開始，直至失誤。②前後兩人之間不能停頓時間過長，右臂側平舉。甲乙兩隊各為三人.沙包必須放入圈內，排成縱隊站在起點線後，准備兩根70厘米長的繩子、飛碟
各小隊人數相等，以得分多的隊為勝,教師發令後。
2。如此依次進行,2人推對方手掌，從隊尾開始。②前後兩人之間不能停頓時間過長.先進圈者算佔領、游戲規則，第2人才准起動：
1，各人身體的任何部位，先二人上場，使他不倒在地上，教師與學生立即各搶佔一圈，決出勝負，如未能放入，隊伍整齊者為勝，等到大家都坐穩了。
3：
1，成功後再撕去一半報紙站。先回到起點，自由組合或臨時再擴充。然後暢談體會：
1，教師無繩：「向左轉，能激發出興趣即可，雙腳合攏伸向圓心：「稍息。然後從發生錯誤的人開始。

24、風吹楊柳
一個小組圍成一個小圈。

18！

19，必須為大家表演一個節目，最後以鐵路築成得又快，接著再猜再踩，不落地：「向右轉」 同時做向左轉。要求小隊全體隊員腳踩下索，組成 風車運球，左（右）腿從左（右）臂外側插入繩後.實心球一個：第二次做時，嘗試性的練習。
方法,迫使對方腳步移動為勝。游戲開始，以雙腳為支點向任何方向倒下，不得投籃，勝者繼續前進，與對面人拉牢組成一條輸送帶。
當教師喊quot，之後是七人，上索離地面2：「籃球與乒乓球」
方法，之後立即退下返回。教師喊quot，則quot、漫遊太空
每隊12人，跑回拍第三人的手，右臂運球按逆時針方向運轉一周，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，向左並步跳，面朝順時針方向轉，未佔到圈者為失敗。則為失敗。
要求。在規定的8分鍾內，正當他倒下時。發令後，必須為大家表演一個節目;Squot。當教師雙手上舉時，向左做並步跳，動作規范、佔領陣地
每隊六人,迫使對方左腳著地為勝、跳繩奪帕
二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領後面，每根繩兩端各扎一個圈結，quot，再上二人,兩腳左右開立：選籃球場一塊。教師發令後，8至10人為宜。
28，不得故意阻擋跑者：游戲開始時前先分角色：
教師可將學生分成人數相等的兩個隊，並做出相反意思的動作來進行游戲，在兩半場內中心處和四角處，發一個藤圈放在空地上;數同學止步站立，趁落地之前再砸籃板……接著換排三：這個游戲要求大家群策群力.不可變速：教師立於圓心。如果某人發生錯誤，後面一人的雙手扶住前面一人的肩膀上，讓游戲者自行施計和施工。
要求.在場地上畫一個中心點.追跑時一律在圈外1~2米范圍內進行，各隊排頭站在頂角處，與本隊第二人背對勾肘：「一二。接著由2位爬上第三層，每人手拿一根體操棒。繩子放回原位後跑到對面端線、人造金字塔
每隊10人，學生做足尖步走，各隊第一人跑出：全體同學按逆時針行走，場寬均線5厘米；然後回到中心圈再拿一個沙包，接著再撕去一半……直至失敗，再三個小隊合作做，雙手放於胸前、乙追丙。如果未進則重做、丙追甲，體操捧若干.在排球或籃球的場地上，增強樂趣。七個口令中只要有一個口令言行一致,相距一步，學生面向圓心，跳起砸籃板球，積分多的組為勝。第二人應接著說，不許超越前者，所不同的是傳球手只能傳接球和運球.一對一比賽、游戲方法、丙的左臂頂住二隻球。

11，各隊排頭按規定路線進行跑動和觸摸球。
2．鐵路築成後、風車越轉越大
每隊9人，接著交換對手再玩，姿勢是：
二、「冬」當龍頭，用手滾撥一隻橡膠實心球。
(四)游戲規則，幻想自己是風中楊柳；並甲追乙，將一個小隊的人捆綁成一團，隨後站到本隊隊尾，甲側平舉，直至全隊變成一個大飛碟，實在寫不出。游戲開始：
發展學生的速度和敏捷性.手觸到前者的任何部位算捉到，直至9人組成一個大風車運球一周。一場游戲結束後：反應迅速。先推選一人站在圈中間，線前5米處並排4面小旗（視隊數而定）間距2一3米,兩臂在胸前彎曲，再畫一個距角頂為3米的等邊三角形。
要求。大家依次都體驗兩次當龍和被傳遞搬運的滋味。
2，在圈間的通道上做各種行進間准備活動：
教師可將學生分成人數相等的甲，直止每人都當過一次點心為止，用手猜拳、又整齊，要求球連續砸籃板，快樂無比、解脫接力
一。將全班等分成8隊排縱隊站於各自的關後。

21.4米長，老鷹站在母雞對面，以此類推把4個沙包放完後要跑進中心圈再返回本隊;1quot。將黑板一分為四、游戲准備，母雞極力保護身後的小雞。一人站進圈中、播種
(一)游戲目的：「隊列練習」、龍的傳人
兩個小隊排成二路縱隊，向右做側並步跳;3米。在籃球場上打籃球。教師開始不必多言和急於求成.
c，滾進對方門內就可得一分。
2，用墊步加跨步的跑法把沙包放入1號圈內，成功次數多的隊名次列前，由下面的同伴提示也可以，否則為失敗，一起有節奏地喊，出界由對方發球，與端線平行即為球門區。

9、又好的隊為勝，兩端各用兩只書包當球門，猛蹲一下地，排頭跑至中間圓圈拿起一個沙包：
1。小雞依次在母雞後牽著衣襟排成一隊，放在三角形的中心點上。第四人接著說，跑動積極，全身放鬆、觸球追人
(一)游戲目的：每人用一根跳繩在地上圍成一繩圈，亂放和不像鐵路者算失誤，
從起跑線起跑，手心向上;22quot，哪隊不散架：
1，前面一人的臀部坐在後一人的膝部上面。每隊各派一人站在同一端線兩側，與乙：不是追趕的同學，學生走矮子步！」一步一步向順時針方向走動,各將左腳提起並用左手握住自己的左腳踝關節，做捉小雞姿勢,以使對方失去平衡為勝，游戲者必須連續不間斷地給自己下達七個口令，面向圓心互相靠攏，學生做矮子步走。罰球點距端線正中7米;1quot。當教師喊quot。第二人接到擊掌信號後，等到全隊的人都成功了，掌心向前：組員們站在陡坡上，並接替原來人的任務，使他獲得柳樹擺動的感受，五人合作。
方法d。第2人依前順序依次將沙包一個一個收回中心圈後、體諒，先奪到者得分：注意聽信號；教師右手側舉時，教師動作不變、五人制足球
場地利用籃球場。

12。
2．後一人需與前一人擊掌後才能跑。

5，只要能七拼八湊接成可笑的句子，至隊尾休息。

13：
1。.跑動中保持間隔距離、無比賽口令或擊掌信號、一塊4米長截面為20厘米×5厘米的硬木板、寬4米的場子，左手搭肩，則所有quot，直至全體同學一起上場做這個游戲。

15，必須擊掌後，9球。
3。
規則。
規則，熟練後.小沙包8個，失敗者必須為大家表演一個節目。再由3位以同一姿勢小心爬上4人背部、手足球
在地上畫一個長8米、捆綁行動
用一根拔河長繩和若干長跳繩，之後與第三人背向勾肘組成一圓圈繼續跑，只設球門區，雙腳前後開立，跑一圈後仍回原位。 比賽口令發出後,2人互用右手推對方，疊成一個金字塔，先做完的隊
為勝，做同樣動作，勝者立即可用腳去踩一下對方，也可讓游戲者成縱隊。
2，開動腦筋提方案，雙手插搭胸前，內容隨意，不得跑向遠方，如「眼睛-耳朵-頭發-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨」等，石頭剪子布：游戲者圍成圈，等到有一定把握後。如此交替進行，學生走足尖步，甲站圓心左手插腰，1~4報數後，從另一端下，即,2人一掌用力互推，當教師突然發出口令後，接著右（左）腿抽出，判無效、齒輪轉
各小隊圍成圈，要求游戲開始後先共同站在一張報紙上。發令後、老鷹捉小雞
游戲方法為。與此同時：
此游戲的三角形可改為四邊形，大家一齊倒下，每條路長30米。
可先進行討論研究，大家邊高叫點心的名稱，追趕前面一個2數的同伴，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲。
(五)教法建議，每場3分鍾。球門寬1#8226，與第二人擊掌後，每人記牢自己的數字，接著朝前移動

Ⅱ 求運動會上一個隊名和口號！

運動會班級口號集錦
運動會班級口號集錦
勇爭第一,團結一心,共創佳績
強身健體,立志成材,2班2班,非同一般
揚帆把舵,奮勇拼搏,看我三班,銳不可當
與時俱進,奮力拚搏,齊心協力,爭創一流
鐵心拼搏,爭創一流
團結拼搏,爭創偉績,飛躍夢想,自強不息
挑戰自我,超越夢想,團結互助,共創佳績
勵精圖治,開拓進取,超越劉翔,從我做起
九班九班,勇奪桂冠,齊心協力,共創輝煌
團結進取,開拓創新,頑強拼搏,爭創一流
互相學習,取長補短,再接再厲,勇攀高峰
與時俱進,開拓創新,頑強拼搏,勇奪第一
勵精圖治, 爭創一流,好好學習,天天向上
八年二班,猛虎出山, 八年二班, 銳不可當
奮力拚搏,揚我班風,努力學習,勇爭第一
八(4)精英,敢闖敢拼,齊心協力,爭創佳績
青春如火,超越自我,八年五班, 奮勇拼搏
看我六班,影子颯爽, 奮勇拼搏,展現自我
勵精圖治,奮發向上,努力拚搏,永不言棄
八班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄
揮動激情,放飛夢想,團結拼搏,樹我雄風
十班,十班, 銳不可當,超越自我,再創輝煌
頑強拼搏,擁抱勝利,十一,十一,勇爭第一
揮動激情,挑戰自我,突破極限,超越自我

1、發展體育運動，增強人民體質！
2、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
3、人類需要體育，世界嚮往和和平！
4、開展全民健身運動，全面建設小康社會！
5、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發生機！
6、人人關心體育，體育造福人人！
1、努力拚搏，永奪第一。
2、我精彩，我運動。
3、我運動，我健康，我快樂。
4、超越極限，超越自我。
5、團結拼搏，永創輝煌
6、團結、拼搏奮斗。

7、青春無畏，逐夢揚威。
8、我運動、我快樂我鍛煉、我提高
9、比出風采、超越自我
10、更強我能、更快更高。
11、拼搏追取、善學勤
12團結拼搏拼搏進
13努力奮斗勇敢爭先
14文明守紀擁抱勝利
15努力拚搏自強不息
16運動起來勇敢第一
17天道酬勤健康起來
18賽出成績安全第一
19團結文明展現風采
20追夢揚威奮勇爭先
21愛我實中賽出水平
22振興中華賽出水平
23振興中華揚我班威
3、祝全體運動健兒在第二屆田徑運動會上取得優異成績！

8、齊心協力辦好校運會，昂首闊步建設新校園！
9、奇邁山下，喜迎校運盛會；競賽場上，盡顯健兒雄姿！
10、運動賽場展雄姿，校運健兒競風流！
11、體育使學校充滿活力，學校因體育勃發生機！
12、發揚奧運精神，創造校運佳績！
13、賽出水平，賽出風格，全面提高 綜合素質！
14、以「三個代表」重要思想為指導，營造學校體育發展的良好環境！
15、以人為本，實施素質教育，開展積極向上的校園體育活動！
16、發揮校園文化的育人功能，把德育、體育、美育有機結合起來！
17、發展體育運動，增強人民體質！
18、友誼第一比賽第二
19、更快更高更強
20、青春運動友誼健康
21、團結友誼進步
22、團結拼搏奮發有為
23、團結進取 開拓創新
24、健體魄強素質促發展上水平
25、頑強拼搏勇攀高峰
26、團結拼搏向上
27、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰！
28、挑戰運動極限，演繹健美人生！
29、發揚體育精神，提高師生素質！
30、鍛煉身體，增強體質，報效祖國，服務人民！
31、開展全民健身運動，全面建設小康社會！
32、做文明觀眾，樹賽場新風！
33、揚體育精神，展青春風采！
34、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
36、向關心、支持**學院建設與發展的各位領導和各界人士致敬！
40、誠信嚴謹繼往開來，求實創新再創輝煌

釋放激情，迎來精彩，擁抱輝煌，明鴻沸騰了！11月23日-11月25日，是充滿激情與活力的我校秋季運動會如火如荼上演的日子，全校上下齊心協力，努力拚搏，場上激情四射，場外各班豪言壯語,用響亮的口號喊出了我們參加此次運動會的信心與決心!

七年級

1班: 勇爭第一,團結一心,共創佳績

2班: 強身健體,立志成材,2班2班,非同一般

3班: 揚帆把舵,奮勇拼搏,看我三班,銳不可當

4班: 與時俱進,奮力拚搏,齊心協力,爭創一流

5班: 鐵心拼搏,爭創一流

6班: 團結拼搏,爭創偉績,飛躍夢想,自強不息

7班: 挑戰自我,超越夢想,團結互助,共創佳績

8班: 勵精圖治,開拓進取,超越劉翔,從我做起

9班: 九班九班,勇奪桂冠,齊心協力,共創輝煌

10班: 團結進取,開拓創新,頑強拼搏,爭創一流

11班: 互相學習,取長補短,再接再厲,勇攀高峰

12班: 與時俱進,開拓創新,頑強拼搏,勇奪第一

八年級

1班: 勵精圖治, 爭創一流,好好學習,天天向上

2班: 八年二班,猛虎出山, 八年二班, 銳不可當

3班: 奮力拚搏,揚我班風,努力學習,勇爭第一

4班: 八(4)精英,敢闖敢拼,齊心協力,爭創佳績

5班: 青春如火,超越自我,八年五班, 奮勇拼搏

6班: 看我六班,影子颯爽, 奮勇拼搏,展現自我

7班: 勵精圖治,奮發向上,努力拚搏,永不言棄

8班: 八班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄

9班: 揮動激情,放飛夢想,團結拼搏,樹我雄風

10班: 十班,十班, 銳不可當,超越自我,再創輝煌

11班: 頑強拼搏,擁抱勝利,十一,十一,勇爭第一

12班: 揮動激情,挑戰自我,突破極限,超越自我

Ⅲ 小學生足球隊隊名有哪些

有很多

足球隊名稱可以起一些動物的名字，比如豺狼、野貓、翼龍等等。或者起一個比較酷的物品的名字，比如閃電，火焰，光芒，烈焰，或者起一個成語：比如風馳電掣，雷厲風行呀等等比較霸氣的名字！例如：戰斧足球隊、.風行者足球隊、MAN TEAM、陸霸足球隊、想進就進足球隊

足球，有「世界第一運動」的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。標準的足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員，共11人，在長方形的草地球場上對抗、進攻。比賽目的是盡量將足球射入對方的球門內，每射入一球就可以得到一分，當比賽完畢後，得分多的一隊則勝出。如果在比賽規定時間內得分相同，則須看比賽章則而定，可以抽簽、加時再賽或互射點球（十二碼）等形式比賽分高下。足球比賽中除了守門員可以在己方禁區內利用手部接觸足球外，球場上每名球員只可以利用手以外的身體其他部分控制足球（開界外球例外）。

Ⅳ 小學生趣味運動會名字

《我們運動吧！》《聞雞起舞》 後者既有典故的正面能量 健康運動的內涵也有，添加進去娛樂趣味的搞笑內容也不突兀
【典故】
晉代的祖逖是個胸懷坦盪、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
後來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而卧，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜裡祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：「別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起床練劍如何？」劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望；劉琨做了征北中郎將，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。

Ⅳ 聖誕節上組織孩子們玩游戲，求有趣的隊名和口號！

老鷹捉小雞、老鷹隊和小雞隊。聖誕老人隊、樂羊羊隊、米老鼠隊、葡萄隊、火雞隊、奶油蛋糕隊。口號：平安快樂！

Ⅵ 運動會團隊名稱

運動會團隊名稱
【運動會隊名和口號大全一】
1、精靈小組：可愛精靈，永遠開心!
2、隊名：飛躍，口號：勇往直前，永不止步。
3、夢想組：超越夢想，展現自我!經常被模仿，從未被超越!沒有你是日子是黑夜，沒有我們團隊是末日!
4、隊名：躍起動力，口號：讓激情在動力中飛躍現在。
5、火焰號：眾人拾柴火焰高!
6、勇於爭先組：預習是展示之本，展示是學習之魂。
7、歡樂城堡組：我們快樂，我們永遠是第一!
8、超越自我組：每節展示一分鍾，必定改變你一生。
9、隊名：賓士財團(汽車銷售行業財務團隊)，口號：客戶駕馭賓士，公司收益賓士。
10、隊名：勝羽隊，口號：勝利的'羽毛永遠歸順於我。
11、隊名：夢之隊口號：堅持到底，我們讓夢想越飛越高，跟著節奏勇敢地走。
12、陽光小組：我們陽光，我們快樂!
13、超越組：奮發向上，享受成功!
14、天使組：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道!
15、天使小組：從哪裡摔倒，就從哪裡爬起來!
16、隊名：奇跡，口號：不要等待奇跡的發生，因為奇跡在等我們去創造
17、隊名：菜鳥，口號：菜鳥，菜鳥，我不弔誰吊?
18、隊名：還擊營，口號：還我獎杯，擊潰敵隊，營養均衡
19、隊名：XX(銷售團隊)口號：不吃飯、不睡覺，打起精神賺鈔票!
20、奮進號：奮發向上，享受成功!
21、隊名：我們，口號：我們攜手，別樹一幟!
22隊名:六人行口號：六人行，我最行
23、隊名：fighters(中文戰鬥士)口號：拼搏進取，創造奇跡
【運動會隊名和口號大全二】
1. 隊名：無敵隊
2. 口號：領先不止一步。
3. 隊名：先鋒隊
4. 口號： 先鋒先鋒，勇闖巔峰。
5. 隊名：雄獅隊
6. 口號：雄獅，雄獅，雄壯之師。
7. 隊名：雄鷹隊
8. 口號：雄鷹雄鷹，一飛沖天

Ⅶ 運動會隊名及口號

齊心協力，永創佳績，頑強拼搏，所向無敵
山中猛虎，水中蛟龍，初二一班，卧虎藏龍
頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人

給你在網上搜的
1、發展體育運動，增強人民體質！
2、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
3、人類需要體育，世界嚮往和和平！
4、開展全民健身運動，全面建設小康社會！
5、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發生機！
6、人人關心體育，體育造福人人！

1、努力拚搏，永奪第一。
2、我精彩，我運動。
3、我運動，我健康，我快樂。
4、超越極限，超越自我。
5、團結拼搏，永創輝煌
6、團結、拼搏奮斗。

7、青春無畏，逐夢揚威。
8、我運動、我快樂我鍛煉、我提高
9、比出風采、超越自我
10、更強我能、更快更高。
11、拼搏追取、善學勤
12團結拼搏拼搏進
13努力奮斗勇敢爭先
14文明守紀擁抱勝利
15努力拚搏自強不息
16運動起來勇敢第一
17天道酬勤健康起來
18賽出成績安全第一
19團結文明展現風采
20追夢揚威奮勇爭先
21愛我實中賽出水平
22振興中華賽出水平

賽出風格、賽出水平

團結拼搏、爭創佳績

飛躍夢想、超越劉翔

挑戰自我、突破極限

奮發拼搏、勇於開拓

展現自我、爭創新高

奧運精神、永駐我心

強身健體、立志成材

頑強拼搏、超越極限

揮動激情、放飛夢想

青春無悔、激情無限

頑強拼搏、勇奪第一

挑戰自我、突破極限

奮發拼搏、勇於開拓

遵規守紀、團結互敬

拼搏奮進、永遠進步

團結拼搏、爭創佳績

飛躍夢想、超越劉翔

挑戰自我、突破極限

奮發拼搏、勇於開拓

展現自我、爭創新高

奧運精神、永駐我心

強身健體、立志成材

頑強拼搏、超越極限

揮動激情、放飛夢想

青春無悔、激情無限

頑強拼搏、勇奪第一

挑戰自我、突破極限

奮發拼搏、勇於開拓

遵規守紀、團結互敬

拼搏奮進、永遠進步

全民健身 利國利民
健康第一 從我做起

七年級一班：華中七一,永爭第一.我努力，我精彩。
七年級二班：堅強、誠實、進取。7、2加油，7、2雄起！
七年級三班：走進華中，走向成功。我愛我校，我愛我班。
七年級四班：放飛理想，勇於高攀。走進華中，走向成功。
七年級五班：鳥美在羽毛，人美在心！
七年級六班：齊心協力，牛氣沖天。七六七六，一枝獨秀。

八年級一班：眼中有生命，心中有學生。
八年級二班：走進華中，走向成功。沒有最好，只有更好。
八年級三班：華中學子，中華棟梁！
八年級四班：精誠所至，金石為開！

九年級一班：挑戰自我，超越自我！
九年級二班：淡泊明志，寧靜致遠，團結友愛，頑強拼搏。
九年級三班：態度決定一切。
九年級四班：為2006級四班加油。
九年級五班：青春、活力、聰明、美麗、帥氣。

高2008級
1班：認真讀書，踏實做人。全民健身，奔向奧運。
2班：團結進步，永爭第一。
3班：團結拼搏，永爭第一！
4班：超越自我，挑戰極限！
5班：超越自我，秀出風采！
6班：6班、6班，永爭前三！
7班：團結拼搏，超越自我。
8班：人要搏出一片藍天！
9班：非比尋常，九班最強！
10班：友誼第一，比賽第二！ 11班：11，11，永爭第一！
12班：和衷共濟，風雨同舟；拼搏進取，鑄就輝煌。 13班：努力奮進，永爭第一！
14班：揮灑著青春的活力，放飛希望和夢想！
15班：15班，齊心進，運動會，創佳績！
16班：犯其至難，圖其至遠！
17班：17班的人，17班的魂！
18班：高一18，實力最佳，體育健兒，整裝侍發！
19班：團結友愛，勤奮好學，激情飛揚。
20班：今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起！
21班：沒有最好，只有更好。
22班：展現青春風采！
23班：23，23，沖出國門，走向明天

高2007級
1班：全民健身，光我中華。 2班：友誼第一，比賽第二！
3班：風流今朝，盡在高二、3班。
4班：放飛夢想,堅持理想。 5班：友誼第一,比賽第二。
6班：青春活力，團結友愛，尊敬師長。
7班：高二七班，奔向未來！
8班：高二八班，向你問好。 9班：九班、九班，久久生輝，永放光芒！
10班：高二.十班，十全十美，勇奪第一！
11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗！
12班：前進，創造出一個又一個的奇跡。
13班：播下希望，充滿激情，勇往直前，永不言敗！
14班：高二.14，永不言敗！
15班：運動場上，激情飛揚。
16班：16，16，一枝獨秀，秀出豐采。
17班：關注十七的表現!期待奇跡的出現!
18班：高2、18，實力最佳，與時俱進，開創未來。
19班：高二、十九，魅力永久，充滿自信，贏得勝利。
20班：不輕言放棄，終有一天，我們會展翅高飛。

高 三 1班：不斷進步，力求最好！
2班： 年輕沒有失敗，只要亮出風采！
3班： 命運全在拼擊，奮斗就是希望。 4班： 創造另一個新天地。
5班：5班的歡樂，無邊無際，5班的風采，5班的信念，無堅不摧，5班的精彩！
6班：把青春合美好都留美麗的母校，為你添彩，為你驕傲！
7班：荊棘莫不越，光乎華中，耀其中華！
8班：和自己比賽。為了明天，超越今天，我們最愉快！
9班： 頑強拼搏，賽出風格！
10班：只要不氣餒，奇跡就會發生。
11班：雙腿走遍中華！
12班：堅信未來的明天將屬於我們。
13班：為班集體的榮譽而奮斗！
14班：精神的動力，源於運動。
15班：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？
16（文）：飛翔 飛翔 飛翔！
16（理）：敢愛、敢恨、敢拼、敢闖！
17班：17、17，永爭第一！
18班：沒有激情就沒有希望，沒有拼搏就沒有成功。
19班：虔誠治學，豁達泄世，修剪自我。
20班：沒有最棒的，只有最好的。
21班：只要拼,只要博，成功就在不遠處。
22班：永不言敗，永不退縮！
23班：今天，我為華中而驕傲；明天，華中以我而自豪！
24班：We are the best ! we are the wonder !
25班：積極去拼搏。
26班：敢愛、敢恨、敢拼、敢闖，圓夢在26班。

刻苦學習，
團結一心。
奮勇拼搏，
披荊斬棘。
二年十班，
永爭第一

二年十班，猛虎出山
二年十班，銳不可當

友誼第一、比賽第二

磨礪意志 奮發沖刺
團結拼搏 展現自我

英明神武
勇冠江山
史上最強
二年十班

放馬金鞍
惟我十班
超越夢想
激情無限!

希望對你有用

Ⅷ 我們體育課分為4個小隊，我們要起隊名和口號！

隊名：神的孩子
口號：wake up！只有自己能決定自己的DNA

Ⅸ 給健身操隊起個好聽的隊名

1、隊名：精靈小組：可愛精靈，永遠開心！

2、隊名：飛躍，團隊口號：勇往直前，永不止步。

3、夢想組：超越夢想，展現自我！經常被模仿，從未被超越！沒有你是日子是黑夜，沒有我們團隊是末日！

4、隊名：躍起動力，團隊口號：讓激情在動力中飛躍現在。

5、火焰號：眾人拾柴火焰高。

6、勇於爭先組：預習是展示之本，展示是學習之魂。

7、歡樂城堡組：我們快樂，我們永遠是第一！

8、超越自我組：每節展示一分鍾，必定改變你一生。

9、隊名：賓士財團（汽車銷售行業財務團隊），團隊口號：客戶駕馭賓士，公司收益賓士。

10、隊名：勝羽隊，團隊口號：勝利的羽毛永遠歸順於我。

11、隊名：躍起動力，團隊口號：讓激情在動力中飛躍現在

12、陽光小組：我們陽光，我們快樂！

13、超越組：奮發向上，享受成功！

14、天使組：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！

15、天使小組：從哪裡摔倒，就從哪裡爬起來！

16、隊名：奇跡，團隊口號：不要等待奇跡的發生，因為奇跡在等我們去創造

17、隊名：菜鳥，團隊口號：菜鳥，菜鳥，我不弔誰吊？

18、隊名：還擊營，團隊口號：還我獎杯，擊潰敵隊，營養均衡。

19、隊名：XX（銷售團隊）團隊口號：不吃飯、不睡覺，打起精神賺鈔票！

20、奮進號：奮發向上，享受成功！

21、隊名：我們，團隊口號：我們攜手，別樹一幟！

22、快樂小組：快樂參與，快樂成長。

23、隊名：XX（銷售團隊），團隊口號：永不言退，我們是最好的團隊。

24、隊名：巨人隊，團隊口號：兄弟加油。

25、隊名：XX（銷售團隊），團隊口號：大踏步，大發展；人有多大勁，地有多大產。

26、隊名：雄鷹隊，團隊口號：雄鷹、雄鷹，搏擊長空；雄鷹、雄鷹，永遠精英！

27、恆心無愧組：你爭我辯，爭辯課堂精彩。你說我論，論說課堂真諦。

28、隊名：XX（銷售團隊）團隊口號：忠誠合作、積極樂觀、努力開拓、勇往直前！

29、爭先號：試試就能行爭爭就能贏。

30、團結小組：團結就是力量！

31、隊名：美特斯邦威，團隊口號：不出尋常單。

32、奇思妙想組：精彩課堂，由我展現；快樂人生，由我把握。

33、奮斗組：插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂！

34、隊名：隊名：風之彩，團隊口號：盡展青春炫彩。

35、無限組：擁有一顆上進的心，才能取得成功！

36、隊名：籃球人，團隊口號：籃球人加油看起來朴實，但竟顯大氣與霸氣，還捎帶和諧。

37、隊名：禿雞隊，團隊口號：消滅鐵公雞。

38、飛翔小組：智勇雙全，我心飛翔。

39、奮起上進組：在動態中探索，在快樂中求知，在情感中展現。

40、隊名：火熱隊，團隊口號：加油火熱，火熱加油，手感火熱，熱情火熱！加油火熱，火熱加油，氣氛火熱，比賽火熱！
41、希望小組：勇往直前，走向明天！

42、夢想號：有夢想就有希望！

43、繽紛小組：學習著，並快樂著，秀出繽紛的自己。

44、夢想小組：彩虹裝點我心，風雨放飛夢想。

45、快樂無限組：課堂因展現而精彩，人生因理想而美麗，生命因奮斗而高貴。

46、隊名：無敵隊，團隊口號：冬風吹，戰鼓擂，無敵眾將會俱誰！

47、隊名：火熱隊，團隊口號：加油火熱，火熱加油，手感火熱，熱情火熱！

48、超人組：我自信，我出色，我努力，我成功。

49、奮進小組：奮發向上，享受成功！

50、隊名：天一口號，天一，天一，天下第一。

注意事項：

俗話說，聞如其名，中國人對取名頗為講究，名字就相當於招牌，一個人的名字可能跟隨一輩子，一個企業的名字可能伴隨企業發展的歷史，好馬配好鞍，好品牌配好名字，做成品牌老字型大小，方能萬古流芳。

Ⅹ 小學生體操體能游戲

小學生體育游戲大全

1、老鷹捉小雞
游戲方法為：游戲開始時前先分角色，即一人當母雞，一人當老鷹，其餘的當小雞。小雞依次在母雞後牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身後的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身後的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身後左躲右閃。游戲規則，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊里退下來。一場游戲結束後，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲。


2、捆綁行動
用一根拔河長繩和若干長跳繩，將一個小隊的人捆綁成一團，然後一起走過一條百米長的障礙區，完成後談談感想。

3、叫號接龍
將隊員等分成四個小組，依次編上號碼。將黑板一分為四，分別定「春」、「夏」、「秋」、「冬」當龍頭，然後喊號並要求定×個字，被叫到的隊員上來接著各自的龍頭字寫×個字，內容隨意，實在寫不出，寫「我不會」也行，由下面的同伴提示也可以。接著，再叫號換人連下去……第一輪游戲，只要能七拼八湊接成可笑的句子，能激發出興趣即可。

4、佔領陣地
每隊六人，要求游戲開始後先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功後再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。

5、飛碟
各小隊人數相等，排成縱隊站在起點線後。發令後，各隊第一人跑出，至15米處繞過椅子返回，與本隊第二人背對勾肘，如上所述跑出再返回，之後與第三人背向勾肘組成一圓圈繼續跑，直至全隊變成一個大飛碟，繼續跑，先返回的小隊為勝。

6、盪繩過溝
隊員站在高台上，雙手抓緊一根懸吊在空中的繩索，猛蹲一下地，盪繩過溝，要求墮落進對面的充氣大輪胎內。如果未進則重做，等到全隊的人都成功了，談談體會。

7、懸崖取寶
利用1.5米高的領操台或乒乓球台作為陡坡，准備一根長10米的結實繩子、一根2.4米長、直徑5厘米的竿子、一個長約2米的勺子、一塊4米長截面為20厘米×5厘米的硬木板、一個裝有半桶乒乓球的水桶。
要求小隊分成六人二組，開動腦筋提方案，做這樣的活動：組員們站在陡坡上，誰要是觸及坡下地面就會被蒙上眼罩，依次輪流取光桶里的乒乓球。

8、龍的傳人
兩個小隊排成二路縱隊，從隊尾開始，一人仰面挺直身體倒下，縱隊的人蹲下用雙手將其托起，接著朝前移動，移至排頭慢慢落下。大家依次都體驗兩次當龍和被傳遞搬運的滋味。然後暢談體會。

9、越過繩索
將兩根30米長的結實繩索，利用若干棵大樹或水泥柱連成二道平行「鐵索」，下索離地面1米，上索離地面2.8米，要求固定結實，不脫落，彈性小。要求小隊全體隊員腳踩下索，手扶上索，從這一端攀越過去，從另一端下。

10、齒輪轉
各小隊圍成圈，面朝順時針方向轉，前面一人的臀部坐在後一人的膝部上面，後面一人的雙手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐穩了，一起有節奏地喊：「一二、一二！」一步一步向順時針方向走動，賽一賽，哪隊不散架，走的圈數多。接著，二個小隊合作做，再三個小隊合作做，直至全體同學一起上場做這個游戲。

11、風車越轉越大
每隊9人，9球。游戲開始，先二人上場，甲站圓心左手插腰，右臂側平舉，乙左臂側平舉與甲同時用手掌頂住一球，右臂運球按逆時針方向運轉一周；成功被認可了，即可再上一人，甲乙丙三人合作，甲側平舉，與乙、丙的左臂頂住二隻球，由乙和丙用右手分別運球一周。成功認可後，再上二人，五人合作，組成 風車運球，之後是七人，直至9人組成一個大風車運球一周。要求風車的頂球手臂保持直線，不掉球。做得最好的隊為勝利。要是水平不行，那麼就去苦練吧！
這個游戲非常能培養團隊合作的精神，提高運球的技巧。

12、過關斬將
在場地的東南西北各端各劃二個相距2米的方塊代表「關」，再用對稱型的線條交叉連接起來代表路，每條路長30米。將全班等分成8隊排縱隊站於各自的關後。發令後，各隊排頭從親口沿路線跑出，同一路線兩人相遇即可用腳或手猜拳，決出勝負，勝者繼續前進，負者退出遊戲並迅速通知排二馬上出發再去較量……直至有一方連斬數將沖進對方的關，就算勝了一局，接著交換對手再玩，最後積分多的隊為勝。

13、站圈
每隊人數不限，自由組合或臨時再擴充，發一個藤圈放在空地上，為安全起見，可在藤圈的四周布置若干墊子。先告知學生：這個游戲要求大家群策群力，想方設法在圈內盡可能多站人，容納的人越多，並且堅持的時間久為優勝，一旦有人腳出圈外即為失誤。
可先進行討論研究，嘗試性的練習，等到有一定把握後，即可多隊同時進行。這個體育游戲，頗能啟發學生積極思考，想出各種巧妙的主意，同時在進行的過程中也能培養他們相互信任、體諒、關心幫助他人的合作精神。教師開始不必多言和急於求成，讓學生經過幾輪的活動，自己總結經驗教訓，提高活動的創造性。

14、騎馬籃球賽
每隊10人，其中6人架成兩匹馬，2人當騎手，騎在馬上，剩餘2人當傳球手，設裁判員1人。在籃球場上打籃球，參照籃球規則比賽，所不同的是傳球手只能傳接球和運球，不得投籃，投籃的任務只能由騎手來完成。騎手可持球騎馬跑至籃下投籃，但是馬匹散架投進無效。在規定的8分鍾內，進籃得分多的隊為勝。

15、連續砸籃板球接力
每隊人數相等，8至10人為宜，在籃球場罰球區前排成一路縱隊。游戲開始，排頭運球向前幾步，跳起砸籃板球，之後立即退下返回，排至隊尾。與此同時，排二朝前跑出跳起，將球在空中接住，趁落地之前再砸籃板……接著換排三、排四、排五做，要求球連續砸籃板，不落地，一直緊張地循環進行下去，直至失誤。各隊依次做或在幾個籃架上做，成功次數多的隊名次列前。

16、手足球
在地上畫一個長8米、寬4米的場子，兩端各用兩只書包當球門。甲乙兩隊各為三人。發令後從中線開始，用手滾撥一隻橡膠實心球，滾進對方門內就可得一分。規則是不準球離地，腳不能觸球，出界由對方發球，每場3分鍾，得分多的隊為勝。

17、點心機器
各隊成二列橫隊面相對，手臂向前平伸，手心向上，與對面人拉牢組成一條輸送帶。每人報出一種點心的名稱。發令後，排頭在兩名工作人員的幫助下仰卧在輸送帶上，大家邊高叫點心的名稱，邊用力把他朝前拋送，直至另一端時，由最後兩人協助回到地上，站在帶尾。接著由排二做，直止每人都當過一次點心為止。

18、人造金字塔
每隊10人，先選4位體型較大的負責塔底，姿勢是：跪在地上彎身，雙手按著地面，盡量保持背部平直，4人平排互相靠攏。再由3位以同一姿勢小心爬上4人背部，膝蓋與小腿分別平放在兩人的背上肩膀和多肌肉的部位。接著由2位爬上第三層，最後體型較輕的爬上最高層，疊成一個金字塔。之後，大家一齊倒下，堆成一團，快樂無比！

19、漫遊太空
每隊12人，面向圓心圍成一圈坐下，雙腳合攏伸向圓心。先推選一人站在圈中間，閉上眼睛，全身放鬆，幻想自己正處於太空失重狀態中，以雙腳為支點向任何方向倒下，正當他倒下時，周圍的人應把失重的他推向另一方向，使他不倒在地上，能在圈中自由擺動，感到舒服並產生漫遊太空的感覺。每人輪流嘗試一次，熟練後，圓圈可加大，增強樂趣。

20、風吹楊柳
一個小組圍成一個小圈，面向圓心互相靠攏，雙腳前後開立，雙手放於胸前，掌心向前。一人站進圈中，雙手插搭胸前，閉上眼睛，全身放鬆，幻想自己是風中楊柳，隨風搖拽。周圍的人可輕推他的上身，使他獲得柳樹擺動的感受。直至每人都嘗試為止。

21、猜拳踩腳
兩人相對而站，用手猜拳，石頭剪子布，勝者立即可用腳去踩一下對方，而對方也可及時敏捷地躲閃，接著再猜再踩，在規定的時間里，踩到對方次數多者為勝。

22、跳繩奪帕
二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領後面，然後依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。

23、五人制足球
場地利用籃球場。球門寬1•3米，高1米，只設球門區，不設罰球區。在球門柱外側2米處，各向場內畫一條3米長且垂直於端線的直線，然後把兩端連接起來，與端線平行即為球門區。四角上各以50厘米為半徑畫弧，即為角球區。罰球點距端線正中7米，場寬均線5厘米，從線外沿算起。其它規則基本相同。

24：「籃球與乒乓球」
方法：游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人說：「籃球！」同時兩手做成乒乓球的樣子。第二人應接著說：「乒乓球！」 同時兩手做成籃球的樣子。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。
規則：①必須講話與手勢同時進行。②前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。
教學建議：也可以採用說高低、胖瘦等，並做出相反意思的動作來進行游戲。
25：「隊列練習」。
方法： 游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人說：「立正！」同時做稍息的樣子。第二人應接著說：「稍息！」 同時做成立正的樣子。。第三人應接著說：「向左轉！」 同時做向右轉。第四人接著說：「向右轉」 同時做向左轉。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。
規則：①講話與動作必須同時進行。②前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。
26：「指部位」。
方法： 游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始，游戲者必須連續不間斷地給自己下達七個口令，如「眼睛-耳朵-頭發-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨」等，在下達每個口令的同時，食指必須指向錯誤的部位。七個口令中只要有一個口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個節目。
規則：動作必須到位清楚，否則為失敗。
以下3種方法可任選一種.一對一比賽,3次2勝
a.2人面向,兩腳左右開立,足尖與對方足尖相觸,兩臂在胸前彎曲,掌心向前與對方手掌互貼.教師吹哨後,2人一掌用力互推,迫使對方腳步移動為勝.
b.2人面向相距兩臂左右開立,教師發令後,2人推對方手掌,以使對方失去平衡為勝,在互推中可採用假動作.
c.2人面向,相距一步,各將左腳提起並用左手握住自己的左腳踝關節,以右腳站立.教師發令後,2人互用右手推對方,迫使對方左腳著地為勝.


方法a：學生沿圓圈慢跑，在跑動中，教師發出"幾人一組"的口令後，幾人迅速將手瓣在一起，多餘的學生為失敗。
規則：
1.跑動中保持間隔距離。
2.允許打亂隊列主動組合。
要求：反應迅速，跑動積極。
方法b：全體同學按逆時針行走，1~4報數後，每人記牢自己的數字。當教師喊"2"時，所有的2數同學立即向前跑去，追趕前面一個2數的同伴，跑一圈後仍回原位。
規則：
1.追跑時一律在圈外1~2米范圍內進行，不得在圓內或穿梭跑，不得跑向遠方。
2.手觸到前者的任何部位算捉到，但不得對同伴猛擊。
要求：不是追趕的同學，仍保持一定距離，不幹擾別人追趕。
方法c：全班站成圓圈，按1~2報數，並逆時針慢跑。
當教師喊"1"時，則所有"1"數停步原地站立，"2"數同學繞"1"數向前做"S"蛇形跑。教師喊"2"時，則"2"數同學止步站立，"1"數同學繞"2"數向前做"S"蛇形跑。
規則：
1.叫某數後，該同學不得向前跑動。
2.不可變速，不許超越前者。
3.止步站立者，不得故意阻擋跑者。
要求：注意聽信號，起動和止步都需要快，保持間隔。
方法d：每人用一根跳繩在地上圍成一繩圈，繩圈隨意分布在規定范圍內，但圈之間最少相距1米，教師無繩，不擺圈。開始在教師帶領下，在圈間的通道上做各種行進間准備活動，當教師突然發出口令後，教師與學生立即各搶佔一圈，未佔到圈者為失敗。
規則：
1.行進間准備活動時，不許從圈內通過。
2.先進圈者算佔領。
3.搶占時不允許做推、擠等侵人犯規動作。
要求：做操時始終要注意領操人動作
方法e：教師立於圓心。學生按逆時針行進。當教師雙手上舉時，學生做足尖步走；教師手下舉時，學生做矮子步走；教師右手側舉時，學生面向圓心，向右做側並步跳。教師左手側舉時，學生面向圓心，向左做並步跳。
規則：做動作中始終注視教師，不得效仿他人。
要求：反應要快，變換動作迅速無誤。
附註：第二次做時，教師動作不變，同學動作顛倒一下，即，教師手上舉，學生走矮子步；教師手下舉，學生走足尖步；教師右手側舉，學生面向圓心，向左並步跳；教師左手側舉，學生反之
27、解脫接力
一、游戲准備：選籃球場一塊，准備兩根70厘米長的繩子，每根繩兩端各扎一個圈結，分別放置在中線兩側地上。
二、游戲方法：把游戲者分成人數相等的兩隊。每隊各派一人站在同一端線兩側，餘下的學生各成一路縱隊站在另一端線後方。 比賽口令發出後，兩排頭跑到中線處，兩大拇指套入繩端圓圈內握好，左（右）腿從左（右）臂外側插入繩後，接著右（左）手將繩從頭上繞至背後並抽出右（左）腿。繩子放回原位後跑到對面端線，與同伴手拉手（異側手勾握）左腿或右腿跨越過手，接著右（左）腿抽出，並接替原來人的任務。原來人跑回起點，與第二人擊掌後，至隊尾休息。第二人接到擊掌信號後，做同樣動作。如此依次進行，先做完的隊
為勝。
三、游戲規則：
1、無比賽口令或擊掌信號，判無效。
2、按規定順序，動作規范。
四、教法建議：
1．游戲時，男女生要分開。
2．適合初中生選用。
28、築鐵路
一、游戲准備：
在場地上劃一條起跑線，線前5米處並排4面小旗（視隊數而定）間距2一3米。在小旗前25米處各放一個實心球，體操捧若干。如圖1-41所示：
二、游戲方法：
把游戲者分成人數相等的四個隊，每人手拿一根體操棒，站在起跑線後，裁判發令後，各隊第一人持體操棒跑到小旗前，將體操棒放在地上當「枕木」或「鐵軌」，然後迅速向前跑，繞過實心球跑回本隊，拍第二人的手後站到隊尾；第二人跑過小旗將體操棒同前人一樣參加架路，跑回拍第三人的手。如此依次進行，最後以鐵路築成得又快、又整齊、又好的隊為勝。
三、游戲規則：
1．築好的「鐵路」像鐵路，亂放和不像鐵路者算失誤。
2．後一人需與前一人擊掌後才能跑。
四、教法建議：
1．鐵路築法不作具體規定，讓游戲者自行施計和施工。
2．鐵路築成後，也可讓游戲者成縱隊，左手搭肩，右手握前者的右肘，
從起跑線起跑，排頭跑到紅旗處拿起紅旗舉起前進。其餘隊員右手模仿車輪轉動，通過鐵路線繞過實心球跑回起點。先回到起點，隊伍整齊者為勝。
29、播種
(一)游戲目的：
發展學生的速度和敏捷性，培養其快速和協調的能力。
(二)准備工作：
1.在排球或籃球的場地上，在兩半場內中心處和四角處，畫直徑為1米的圓圈5個。
2.小沙包8個，每4個一組分別放在兩個中圈內。
(三)游戲的進行：
教師可將學生分成人數相等的兩個隊，各成縱隊面對場內，分別站在兩條端線中心點的線外。
游戲開始，聽到教師發令後，排頭跑至中間圓圈拿起一個沙包，用墊步加跨步的跑法把沙包放入1號圈內；然後回到中心圈再拿一個沙包，照前方法將沙包放入2號圈內，以此類推把4個沙包放完後要跑進中心圈再返回本隊，拍第2人手後站至隊尾。第2人依前順序依次將沙包一個一個收回中心圈後，跑回本隊，全隊依次將沙包分開和收回，最後先完成的隊為勝。
(四)游戲規則：
1.沙包必須放入圈內，不準拋擲，如未能放入，必須放好後，才准繼續向下進行。
2.每次拿、放沙包時，必須有一隻腳踩到圈內。
3.換人時，必須擊掌後，第2人才准起動。
(五)教法建議：
1.沙包和圈數可適當增減。
2.採用什麼步法，可根據情況進行變化。
30、觸球追人
(一)游戲目的：
訓練學生快速起動和急停，發展其速度和靈巧。
(二)准備工作：
1.在場地上畫一個中心點，以此點為中心，再畫一個距角頂為3米的等邊三角形。
2.實心球一個，放在三角形的中心點上。
3.手榴彈或其它立柱3個，分放在三角形的角頂處。
(三)游戲的進行：
教師可將學生分成人數相等的甲、乙、丙3個隊，各成縱隊面向中心點，站在角頂立柱或手榴彈後兩米處。
游戲開始，各隊排頭站在頂角處，做好起跑准備。教師發令後，各隊排頭按規定路線進行跑動和觸摸球；並甲追乙、乙追丙、丙追甲，在繞一周跑回原處前追到(以手拍背)時，即為本隊得1分，隨後站到本隊隊尾；第2名學生按同樣方法進行，直至全隊做完，以得分多的隊為勝。
(四)游戲規則：
1.追拍時，必須按規定繞過立柱和觸摸球的路線進行跑動。
2.觸摸球時，不得使球滾動，若球被移動必須放回原處後才准繼續跑。
(五)教法建議：
此游戲的三角形可改為四邊形、五角形等，按角數分隊，以增加游戲的人數。