體育游戲螞蟻小小兵教案

㈠ 幼兒園社會小螞蟻搬豆豆教案怎麼寫

1、小螞蟻搬豆豆教案活動內容:兒歌《螞蟻搬豆》活動目標: 理解兒歌《螞蟻搬豆》的內容,提高學習兒歌的興趣. 通過活動,懂得人多力量大的道理. 通過幼兒的表演,增加幼兒的自信心. 活動准備: 1,每人一個螞蟻頭飾. 2,布置三個螞蟻洞穴,並用小墊子和綠布制... 類別：小班語言教案 大小： 1.36 KB 日期：2010-12-27 2、小班語言教案螞蟻搬豆活動目標： 1、通過情境化的游戲，理解兒歌的內容，提高學習兒歌的興趣。 2、初步懂得人多力量大的道理。 3、感受游戲的樂趣。 活動准備： 1、螞蟻頭飾各幼兒一隻（分紅、藍兩色）。 2、螞蟻洞穴一個，用布做的很大的豆兩粒、糖... 類別：小班語言教案 大小：2.15 KB 日期：2010-11-28 3、音樂：《螞蟻搬豆》教案音樂教案：《螞蟻搬豆》活動目標： 1、能用好聽的聲音演唱歌曲，並能用動作表現歌曲情節，發展幼兒的音樂表現力。

㈡ 中班科學小螞蟻做客教案

活動名稱： 小螞蟻做客
活動目標：1、探索用各種方法尋找、捕捉螞蟻。
2、嘗試與同伴合作探索，體驗探索過程的樂趣。
活動准備：◎幼兒自製的「螞蟻的家」。
◎ 小棒、樹葉、紙片、瓶子、麥管等工具。
◎ 碎餅干、米粒、糖果、水果片等食物。
活動過程：
一、討論邀請螞蟻的方法。
1、我們已經為螞蟻造了美麗的新家，想邀請螞蟻來住。你准備到哪裡去找螞蟻呢？
2、假如螞蟻躲在家裡不肯出來，你有辦法請螞蟻出來嗎？
3、幼兒自由結伴，商量用什麼方法、材料和工具去尋找螞蟻。
二、尋找螞蟻。
1、幼兒拿著自己選擇的食物、工具和自製的「螞蟻的家」，結伴去戶外尋找螞蟻。
2、幼兒要想辦法讓螞蟻安全的住進新家，教師提供適時的指導和幫助，鼓勵幼兒遇到問題一起想辦法解決。
3、請幼兒小心的邀請螞蟻住到新家，並把它生活的地方——周圍的泥土或樹葉一起帶到它的新家。
三、交流找螞蟻的經驗。
1、你們小組是用什麼辦法找到螞蟻的？
2、你們是怎麼請螞蟻安全地住進各自家中情形，觀察螞蟻是否喜歡這個家。
3、用簡單而溫馨的形式歡迎螞蟻來班上做客，並自由地與自己的螞蟻朋友「交談」。

㈢ 小班教案社會領域小螞蟻大世界

一、活動名稱：
《有趣的小螞蟻》
二、活動目標：
1、引導幼兒了解小螞蟻的外形特徵及簡單的生活習性，並能用自己的語言進行表述。
2、培養幼兒觀察周圍事物的能力及參與活動的積極興趣，體驗主動探索發現的樂趣；
3、滲透幼兒保持良好的進餐習慣及人多力量大的簡單道理。
三、活動准備：
關於螞蟻多媒體課件、《螞蟻搬豆》的音樂
四、活動過程：
1、出示螞蟻的大圖片，引導幼兒觀察螞蟻特徵。
「今天老師請小螞蟻來做客，小朋友仔細的看一看，小螞蟻長的什麼樣子？」（鼓勵幼兒根據已有的生活經驗以及在觀察圖片的基礎上進行回答。）
「誰能看出螞蟻身體分為哪幾部分？」（頭、胸、腹三部分）
「小螞蟻有幾只腳？」（幼兒一起點數：６隻細細的腳）
「螞蟻頭上有什麼？（眼睛、口、觸角）那你們知道小螞蟻的觸角是干什麼的嗎？」（出示圖片幼兒猜測，最後教師小結：兩蟻相遇時，靠觸角相碰，傳遞消息，就像我們說話一樣）
2、了解螞蟻的生活習性。
「你在什麼地方見過螞蟻？」（草叢里、地上、樹上、活動室里等。）
「都見過什麼樣的螞蟻？」（會飛的螞蟻、會爬的螞蟻；黑螞蟻、白螞蟻、黃螞蟻和紅螞蟻）
「你知道螞蟻喜歡吃什麼？」

㈣ 中班《螞蟻的生長環境》教案活動目標

游戲目標：
1、通過游戲發展幼兒手膝著地爬，尤其是單臂匍匐向前的動作靈敏性，協調性。
2、鞏固發展幼兒咎，平衡等基本動作，培養幼兒協作配合的能力，發揚團結互助品德。
3、培養幼兒愛勞動的情感，克服困難的精神。
游戲准備：
1、螞蟻頭飾30個，墊子三組，平衡木3條，鑽欄3個。
2、「糧食」背袋若干，音樂磁帶一盒，場地布置
游戲過程：
（一）開始部分：
1、幼兒聽節奏走圓圈做蹺蹺板游戲。
2、律動「螞蟻搬豆」
（二）基本部分：
1、學習找糧食途中各種本領，教師示範爬行動作，尤其是單臂爬行。
2、幼兒分散練習，要求每個幼兒在不同地方，練習爬、走、鑽的本領，著重單臂爬行，教師巡加指導，並提醒注意安全。
3、幼兒集中一次，從「家」出發找「糧」途中鑽過山洞，爬過草地，走過小橋，發現「糧食」不很大，每隻「螞蟻」各背一袋回家後，數數「糧」爬山得快的幼兒介紹經驗。
第二次出發找糧，發現「糧」挺大，引導幼兒想辦法，合作抬回家，抬的過程中遇到困難要想辦法解決，要求幼兒互相配合，抬到家後，互相評價。
第三次出發後，發現「糧食」更大了，引導幼兒互相商討辦法，找夥伴一起搬，要求協同配合。
（三）結束部分：
「糧食」堆好，教師簡單講評「小螞蟻」圍著「糧倉」狂歡，師生同做放鬆運動。
活動延伸：
小朋友要學螞蟻愛勞動，愛團結和中教師一起將墊子、平衡木、鑽欄、背袋運回教室去吧。
課後分析：
自評：本次體育活動設計合理，目的是為了訓練孩子們走、爬、鑽的動作，從而提高孩子身體的協調能力。我班孩子最喜歡爬呀鑽呀這樣的動作，所以他們本次活動的積極性很高，大多數孩子能主動地參與游戲，並且能按游戲規則來完成任務。只是還有少數的孩子動作不太協調，並且反應比較慢，任務完成不佳。

㈤ 幼兒園小班體育教案

小班體育：小司機 活動名稱：小司機設計意圖：隨著農村的經濟的發展，馬路寬了，汽車多了，交通也更加方便了，於此同時，也隱藏著很大的安全問題，特別是十字路口和有紅綠燈的地方，農村的幼兒不是很熟悉如何讓小班也了解並遵守一些交通規則呢，在教育活動中，我發覺，小班的幼兒很喜愛玩開汽車的游戲，由此我設計了這節課...，不僅幼兒認識了紅綠燈，了解了簡單的交通規則，同時通過游戲也使幼兒的平衡能力也得到了發展。目的： 1， 練習幼兒的平衡力和協調性。 2， 認識紅綠燈及簡單的交通規則。准備：呼啦 平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片活動過程： （一） 引出課題今天老師帶你們玩一個游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用，在游戲中老師是一輛大汽車，小朋友是一輛小汽車。 （二） 進入課題 幼兒跟著老師開汽車（嘟嘟~~~~~~~~） 1出示紅燈 看見紅燈停一停，並且蹲下。2出示綠燈 看見綠燈繼續開，嘟嘟~~~~~ （三） 過小橋 哎呀小司機要當心了，前面有座小橋，小司機要慢慢開。不能開到水裡去了。 （四） 運西瓜 讓幼兒運西瓜，主要是讓幼兒再次接觸和回味一下，剛才我們所學的內容，再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。 （五） 結束 當小司機把西瓜運到市場上的時候，告訴幼兒天色已很晚了。我們小司機也要休息了。開著小汽車回家了。

㈥ 幼兒表演游戲教案:小螞蟻找家

活動目標： 1．觀察圖片，發現圖中的變化進行口頭編減法題目。 2．在操作中培養幼兒的思維能力。 活動准備： 背景圖一幅，塗塗圈圈畫畫貼貼本。

㈦ 小班音樂教案小螞蟻觀察與分析

一、設計意圖
《小小媽蟻》這首歌旋律工整、起伏不大，歌詞具體形象，生動地表現了螞蟻找食的過程，小班的孩子容易用模仿動作來表現。可以在提高幼兒模仿動作的同時，使幼兒體驗到集體游戲的快樂。
二、活動目標
1、感受樂曲自然流暢的旋律，學習有節奏地做「碰須須」、排隊走」等動作。
2、嘗試創編出不同的「碰須須」的動作及「排隊走」的方式。
3、在游戲能夠體驗游戲帶來的樂趣，獲得一個跟一個走的經驗。
三、活動准備
1、活動前，引導幼兒觀察螞蟻搬食物的現場，獲得相關信息：螞蟻傳遞消息時會碰碰觸角的。螞蟻走是一個跟一個按一定的路線走的。遇到大食物時是許多螞蟻一起搬的。掌握螞蟻找食物過程:發現食物一找朋友(碰碰觸角)一排隊出洞一搬食物。
2螞蟻頭飾若干個。
3、道具如花生、米粒等。
難點:按游戲玩法的規定邊游戲邊做出相應的動作。
四、活動過程
1、欣賞歌曲《小螞蟻搬豆》
師：帶來了一首好聽的曲子，聽聽是什麼？
幼兒傾聽，熟悉旋律。
師：讓我們一起學習小螞蟻的動作。
幼兒自己模仿螞蟻走、蟻傳遞消息、螞蟻排隊走、螞蟻搬食物等動作。
提出進一步的動作要求：像老師一樣一拍一拍的做。
幼兒聽音樂再做二次。
2、學習螞蟻：「碰須須」、「排隊走」的動作。
師：螞蟻搬豆時好朋友見面了會做什麼樣的動作呢？
學習「碰須須」、「排排隊」的動作。
（1）教師扮大螞蟻，幼兒扮小螞蟻一個跟一個在大螞蟻後面踏步走，模擬螞蟻「排隊走」。
（2）幼兒豎起雙手食指在頭頂作螞蟻觸角，螞蟻頭兒隨音樂與其它螞蟻互相碰頭，模擬螞蟻「碰須須」。
（3）學習游戲玩法。
老師（或一名幼兒）當大螞蟻，其佘當小螞蟻，大螞蟻在歌曲第1至4小節，模仿螞蟻走找食物，發現食物;第5至第8小節大螞蟻模仿螞蟻走回洞找小螞蟻;第9至16小節，大螞蟻與小螞蟻「碰須須」傳遞消息，被「碰須須」的小螞蟻一個跟一個排隊在大螞蟻的後面;17小節至27小節，螞蟻排隊走來到食物前面圍著食物;28至31小節，集體抬食物回洞。
3、學習創編螞蟻「碰須須」、「排隊走」的動作。
好朋友見面除了剛才我們做的動作，還可以用什麼來表示呢？
如：互相碰手指，互相擁抱等，模擬螞蟻「碰須須」，碎步走，開車走等模擬動作。
(1)讓想出動作的幼兒領大家練習。
(2)讓想出動作的幼兒扮演大螞蟻領大家一起游戲，按照音樂的節拍邊唱邊做新想出的動作。
4、活動延伸：引導幼兒想出不同的排隊搬食物的方式。
教師出示大的食物，提出一隊螞蟻是搬不動的，怎樣辦?讓幼兒想辦法。如:兩隊一齊走去搬、幾隊從不同方向來一起搬等。根據幼兒想出的辦法，按照前面的要求邊唱邊做相應的動作表演。
五、活動結束

㈧ 螞蟻賽跑寫教案

教案，大約等於提綱嘍，我反正是這么認為地 1 介紹自己和別人 2.提出存在的問題 3 說明禮儀 4.示範禮儀及言談舉止 5與小孩子互動之類的 6教師總結

㈨ 幼兒園游戲教案螞蟻吃糖豆

活動名稱：體育游戲 《螞蟻找食物》
活動目標：
1.掌握手腳著地鑽爬的動作要領。
2.能靈敏、協調地鑽和手腳著地屈膝爬。
3.體驗鑽爬的樂趣，萌發愛惜糧食的情感。
活動准備：
1.墊子，拱形門、獨木橋、蠶豆，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。
2.准備活動及放鬆活動的音樂。
活動過程：
一、談話導入，激發興趣。
1.螞蟻寶寶們，現在是什麼天氣了？（秋天）天氣越來越冷了，我們螞蟻需要做什麼了？對，儲存足夠的食物准備過冬。今天媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物，然後運回我們的家。可是找食物的路可不容易走，會遇到很多障礙。我們在出發前一定要做好准備。
二、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動。
學青蛙跳、用胳膊學大象的長鼻子、學狗熊走路、活動手腕腳腕、轉轉腰、高抬腿等，充分將孩子的關節活動開。
三、教師講解游戲規則，幼兒進行游戲。
孩子們，你們看我們首先要越過草地，然後過獨木橋，還要過山洞過小山丘，最後才能找到我們需要的食物。
1.提問：我們要怎樣過草地？（爬，一定要手腳著地屈膝爬）。怎樣過獨木橋？（走，）怎樣過山洞？（鑽）怎樣過小山丘？（跳）教師演示。
2.要求每隻小螞蟻每次只能領1粒豆子回家。教師指導，幼兒進行游戲。
教師小結：小螞蟻們在草地時要注意雙手伏地，用腿的膝蓋向前爬行，在過獨木橋時，為了保持身體的平衡，我們小朋友可已將雙手伸開，幫助身體找平衡。
3、引導幼兒交流探索多種鑽的方式。
第一遍游戲結束後，教師重點引導幼兒交流多種鑽的方式，如正面鑽、側面鑽，請個別小朋友演示，鼓勵大膽表現，愛動腦筋的小朋友。然後讓每個小朋友都做一做。
四、小組進行競賽剛才我們一起找到了許多的食物，可是還不夠，還需要小螞蟻們繼續努力找到更多的食物。你們能做到嗎？這一次我們比一比男小朋友找的多還是女小朋友找的多怎麼樣？
1.男女分組進行比賽，看哪個組的小螞蟻搬的食物最多。
2.萌發幼兒愛惜糧食的情感。
五、放鬆結束活動。
剛才我們找到了這么多的食物，冬天就不會挨餓了，真是太好了。終於可以放鬆一下了，我們聽著音樂一起來放鬆放鬆吧。（小朋友可以互相捶捶後背，坐在墊子上捶捶腿，撈面條穩定呼吸，學習面條軟軟的樣子，小樹葉飄落的樣子等）活動延伸：
教育幼兒在吃飯時不要浪費，不能挑食。

㈩ 大班語言教案 螞蟻 小小螞蟻真頑皮，爬山窗檯最勤快，小小力氣野心大，大魚大肉，大骨頭，一樣一樣拖

諸葛亮是不是最好的軍事才能，而是政治專家。可以說是「永遠的第一權臣。」關羽後會和他有直接的關系，關羽舒在政治斗爭中居然了。但諸葛亮舒氏的忠誠度是沒有問題的，而且確實令人佩服。但是，作為一個協議，政客們耕種權「，他將不得不接受這一特定階段的限制」的游戲規則。