2歲寶寶玩什麼游戲

⑴ 一歲半到兩歲之間陪孩子玩什麼游戲

0-3歲是人的一生中最為關鍵的時期。一個人的智力、性格、語言能力、協調能力、創造能力等等都是在這一時期形成的。而這些能力的形成與發展恰恰是通過父母與寶寶之間的親密游戲來實現的。0-3歲的寶寶不是只能吃喝拉撒睡，相反，他們一直在游戲中學習運用自己的身體及感官領會周圍的世界，進而拓展自己的全方位能力。下面是育兒專家們提供的14個游戲，讓您和寶寶可以從周一玩到周日，開開心心開發寶寶的大腦。星期一A、寶寶大變臉媽媽做出各種表情(誇張點，沒關系)，寶寶來模仿：笑了、生氣了、難過了再來指認五官，媽媽說，寶寶指(反過來也有趣)。指對了，親一下，指錯了，刮鼻子。(適合1歲半以上的寶寶)B、蘋果娃娃逃不了一隻蘋果娃娃藏到了橘子娃娃中間，寶寶把它找出來。可是要蒙上眼睛，先來嘗一嘗，找到了嗎？再來聞一聞，還可以摸一摸，蘋果娃娃逃不了。(適合2歲以上寶寶)星期二C、翻翻瓶蓋找一堆大大小小的瓶蓋，蓋內貼上小圖案(吃的、用的、小動物都可以)。圖案向下，媽媽和寶寶輪流翻，然後說出自己翻到的是什麼。全翻出來後，由媽媽提議，如：吃的東西，寶寶就把所有有食物圖案的瓶蓋找出來。媽媽可以幫助寶寶一起找。(適合2歲半以上寶寶)D、捉迷藏媽媽把小動物玩具分別放到床下、椅子下、紙簍里兇猛的大老虎來了，小動物們都躲起來了，請寶寶仔細找找，小動物都藏在哪裡？比如小兔子在桌子底下、小貓在櫃子里，讓寶寶學會運用句子：××在××下(上、里等)。(適合2歲半以上寶寶)星期三E、我要回家准備一些三角形和方形卡片，兩只盒子(分別貼上三角形和方形，作為圖形寶寶的家)。媽媽可以這樣說：圖形寶寶出來玩，找不到自己的家了，寶寶來幫個忙，送它們回家吧。如果寶寶玩得高興，你還可以讓寶寶用卡片拼幾種簡單的圖案。(適合2歲半以上寶寶)F、小小音樂會搬出小鼓、小鈴、小喇叭等玩具小樂器，來敲敲打打，聽聽發出的不同聲音(讓寶寶找找看，家裡還有什麼東西可以做樂器)。然後，媽媽背對著寶寶敲打樂器，讓寶寶辨別聲音，說出媽媽正在敲打的是哪個樂器。你還可以敲打出不同的節奏，讓寶寶模仿其節奏。(適合1~3歲寶寶)星期四G、玩水時節一個大盆裝上水，小勺、小瓢、塑料碗、塑料瓶、塑料袋、小針筒、小水槍開始玩水嘍！讓寶寶舀來舀去，抓抓水，潑潑水，塑料袋紮上洞眼做蓮蓬，用針筒吸水水裡的樂趣說不盡！(適合1歲半以上寶寶)H、猜猜我是誰森林裡的小動物們要來做客，媽媽扮小動物，模仿動物的叫聲或動作，然後問：猜猜我是誰？我喜歡吃什麼？你知道我怎麼吃東西？寶寶答對了，客人請進門，寶寶找出小動物愛吃的食物卡片招待客人。交換角色再玩一遍，也很有趣哦！(適合1歲半以上寶寶)星期五I、手帕的故事花花綠綠的兒童手帕，媽媽說一個手帕上的故事，請寶寶把它找出來。挑幾塊畫面有情節的，貼在硬紙板上，製成二三頁的手帕書。媽媽和寶寶一起看著手帕書講故事。(適合1歲半以上寶寶)J、小小飼養員開口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片，一些青菜、蘿卜、蘑菇、魚的卡片。小白兔和小貓肚子餓了，小飼養員給它們喂些吃的吧。請寶寶根據動物的食性用勺子餵食。鼓勵寶寶邊餵食邊說。如：小兔吃蘑菇、小貓吃魚。可以逐漸增加難度：動物盒可以先平放再豎放，開口及勺子可由大到小，動物角色也可以由兩種到三四種。(適合1歲以上寶寶)星期六K、影子游戲輪廓特徵明顯的動物卡片，再在紙板上畫出其影子輪廓線。寶寶先來猜猜看，這是誰的影子？再用卡片擺一擺，是它的影子嗎？媽媽還可以做做手影游戲，讓寶寶猜一猜。(適合1歲半以上的寶寶)L、大大和小小大娃娃、小娃娃各一隻，娃娃服飾、碗、盆、皮球、汽車等大小各一套。一個娃娃叫大大，另一個叫小小，大大用的東西都是大的，小小用的東西都是小的，請寶寶幫它們分分開。(適合2歲以上寶寶)星期日M、打電話兩三歲的寶寶喜歡自說自話、自娛自樂，所以他們都喜歡打電話。媽媽扮成各種角色(媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、小表妹或各種寶寶喜歡的小動物)，和寶寶用玩具電話機聊聊天吧：喂，我是媽媽，你是誰呀？(適合2歲以上寶寶)N、擁抱大自然天天在家裡做游戲可不行，更廣闊的學習天地在戶外！爸爸媽媽和寶寶一起去散步、郊遊吧。看看藍天、雲朵，想一想，雲朵像個啥？；認認街道旁的樹和花，審美情趣也許就在寶寶的心裡悄悄生長了；向小鳥、小狗問個好，做個愛動物的好寶寶。

⑵ 適合2歲寶寶的手機app游戲有哪些

以下兩點建議，希望能幫到你： 寶寶貼紙動物園 適合年齡：2~4歲 共100種不同的動物，12個不同的場景，游戲品質還不錯，讓寶寶從小愛上自然，培育愛心，下載應用寶，搜索就可以找到，很方便。 貝瓦聽聽 - Beva.FM 適合年齡：1~2歲 簡單有趣的兒童電台，非常符合孩子的認知水準。通過點，搖，聽，可愛童趣的兒歌就飄出來了。 現在幾乎每家都有手機、IPAD，雖然不斷有看到新聞說寶寶玩手機、IPAD對眼睛很不好，但是我覺得只要玩的時間適度，還是可以的，不要讓寶寶「上癮」就好。

⑶ 適合2歲以上寶寶的家庭游戲有哪些

鏈接:

兒童時期語言發展的關鍵時期，也是掌握語言最快、最佳的時期。兒童的語言主要是在日常生活中、與成人或同伴的交往過程中、豐富多彩的游戲活動中不斷發展的。語言交往能力是--種體現個性特徵的綜合心理能力，也是兒童適應生活、適應未來發展的一種基本能力，而游戲是培養兒童這種能力的重要途徑。

⑷ 適合兩歲寶寶玩的手機游戲有哪些

快樂寶寶兒歌-120首經典兒歌跟唱動畫精選。

適合年齡：1~4歲 經典的兒歌，配上卡通的動畫，帶孩子享受音樂帶來的歡樂。兒歌收錄很全，但11頁以後需要購買。

應用簡介

精選最耳熟能詳、最易唱誦的百首經典兒歌。優美動聽的旋律，生動有趣的卡通動畫，在這樣輕松愉快的環境下，寶寶可以零距離聆聽、吟唱趣味益智的經典兒歌，享受音樂帶來的無限歡樂。讓寶寶在律動的音樂中開啟語言智能、啟迪智力、激發潛能，使寶寶在音樂的熏陶下快樂健康地成長。

最受孩子喜愛的兒歌——輕快優美，琅琅上口，易學易唱，從小培養樂感，為孩子打開音樂藝術之門。

⑸ 2歲小孩玩什麼電腦游戲好

你好。四歲的孩子視神經沒有最後發育完善，玩電腦游戲，眼睛不眨動，容易視疲勞，也會損傷沒有成熟的視神經。建議家長和孩子做游戲，躲貓貓，講故事，到戶外長見識，或者到兒童樂園和小朋友一起玩。這些活動可以開發寶寶的智力，也會讓孩子開朗活潑。

⑹ 適合給2歲的寶寶玩的游戲是什麼呢怎麼玩的

球，小車，書籍，洗澡玩具都適合。一兩歲的孩子是不適合長期玩手機。長期玩手機,對兒童的視力是有很大的影響的 兩歲孩子可以買一些積木在孩子動手玩玩具的同時也鍛煉了孩子的小腦。

⑺ 適合2歲寶寶玩的手機游戲

有啊，我家寶寶前幾天還玩了呢，
在應用寶中下載用了大王卡可以免流量呢，
應用寶裡面的游戲可以多了，下載也很方便，
在這里下載的游戲畫面清晰，玩法簡單，
還可以體驗輕功、集體玩廣場舞、嘗試上萬種不同妝扮、
體驗交互情感劇情等上百種原創浪漫玩法，趣味性十足。

⑻ 生活中有哪些開發智力的小游戲適合2歲以上的寶寶玩

最近，我入手了兒童心理學、感覺統合、全腦智能等方面的專業書籍，只有把這個年齡的寶寶身體發育到了什麼程度，大腦與身體建立了怎樣的連接，可以支配身體做什麼動作，進而更進一步促進大腦發育等等這些問題研究透徹，才能更有針對性的把適齡游戲推薦給朋友們。

關於2歲以上寶寶，相關的游戲很多，咱們今天這篇推送算綜合類的，以後咱們再出細分專題類。

粗大動作發育

粗大動作的發育與身體的協調性密切相關，也是寶貝們大腦發育成熟度的一個衡量標准。粗大動作的鍛煉和發展，能使大腦內的神經間聯系更密切，大腦也更越聰明。直白點說，一個動著的孩子也是一個在學習的孩子哦。

2歲多的寶寶跑、跳、投擲、走平衡木等這類的基本運動技能已經掌握。根據這樣的身體發育特點，麻麻們可以設計一些有趣味的活動，在快樂中發展粗大動作。

1走平衡木

剛開始可以用膠帶貼到地上，貼出直線、曲線，讓寶貝沿線走，鍛煉身體的協調性，再發展到真正的平衡木上。

手眼協調

手眼協調是在視覺配合下，鍛煉寶寶手部精細動作的協調性。

研究報告顯示，學齡兒童在學校的時間有85%的時間是花費在手部與眼部相關的動作上，包括寫字、運算、美工與體育等相關課程。

比如老師講解的內容，從黑板上復制到紙上的過程，就是一個典型的手眼協調的例子。如果缺乏手眼的協調能力，那麼學習能力也是要打折扣的。

1投球游戲

箱子躺倒後，小寶貝順著地板投進去，我買的網球幾塊錢一個，自重也較重，比較容易投進去。

⑼ 2歲寶寶游戲有哪些好玩

認識七巧板的形狀和顏色：七巧板是一個比較傳統而且不過時的玩具，大多數的家長在小的時候一定都玩過七巧板。給孩子玩七巧板，不但能夠培養孩子的思維邏輯能力，而且七巧板的每一部分顏色都是不同的，也有助於孩子早一些的識別和認知色彩。
學穿襪子：家長先把孩子的襪口部位折疊到襪根處，然後讓孩子慢慢把腳伸進襪子中，最後提起襪口就可以了。通過這個游戲，可以幫助孩子練習手和腳的協調能力，讓孩子慢慢學會生活自理。
練習一些簡單的繪畫：兩歲左右的孩子已經開始對色彩和圖形都有初步的認識了，這時候讓孩子開始練習簡單的繪畫，對孩子的身體協調性和大腦發育都有一定的好處。在孩子剛開始學習畫畫的時候，家長最好讓孩子憑借自己的想像力來畫，不要給孩子太多的約束和規定。
玩堆積木：孩子在搭積木的過程中有助於開發智力。如果家長陪孩子玩積木，還能夠增進親子關系。因此家長可以多讓孩子玩積木的游戲。
學記家人的名字和電話號碼：當家長和孩子在一起的時候，可以把家中所有人的名字都告訴孩子，然後說出其中一個家人的名字，如說出奶奶的名字，問孩子這是誰呀，她在哪裡，現在在干什麼，然後慢慢讓孩子記住奶奶的電話號碼。通過做這個游戲，可以幫助孩子發展語言能力，記憶能力和社交能力。
讓孩子練習做直立和下蹲：家長先讓孩子蹲下來，用兩只手抱住膝蓋部位，然後再讓孩子站起來，把雙手高高舉起，超過頭部，在做這個動作的過程中，當孩子蹲下去的時候，家長可以對孩子說變矮了。當孩子直立起來的時候，家長可以對孩子說長高了。通過做這個游戲，不僅鍛煉了孩子的關節和肌肉，還練習了肌肉的協調能力。