小班體育游戲跳鍛煉孩子什麼

❶ 幼兒園如何開展跳躍活動

一、 創設良好的戶外環境,激發幼兒活動慾望。

《幼兒園教育指導綱要(試行)》中又指出「環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,激發幼兒活動的興趣,有效地促進幼兒的發展」。積極為孩子創設良好的活動環境對現在的孩子是非常必要的。如我園有綠茵如錦的草坪,堅實平坦、寬闊的操場,萬紫千紅的小植物園,綠樹成蔭的小樂園,還有沙池、戲水池、供幼兒跑、跳、鑽、爬、攀的大型運動器械和多功能大型玩具。由於戶外場地環境優美,布局合理,內容豐富,色彩協調,達到綠化、美化、教育化和兒童化的要求,適合幼兒的興趣和需要,是兒童感到舒適、安樂、愉快。有了這樣良好的戶外環境,就能激發起幼兒的活動慾望。

二、 提供各種各樣的活動器材,增強幼兒活動的興趣。

新穎、獨特的活動器材是促使幼兒積極、主動地投入活動的重要因素。我們除了提供幼兒園購置的一些體育器械外,還和家長創造性地製作了一些可供幼兒進行各種動作練習的用廢舊材料製成的玩具,如:零頭布縫制的沙袋;毛線編織成的軟飛盤、流星球;舊報紙卷的紙棒、揉成的紙球;塑料繩製作的毽子、編織的編網拋球;雪碧瓶做成的保齡球、拉上松緊帶就成了跨欄;舊手套縫上毛刺,就能給幼兒互相拋接毛線球。經常變換這些材料,可以保證幼兒參與的興趣,選擇游戲材料時,要給幼兒自由選擇的權利,對於多數幼兒都喜歡的材料,教師在投放的數量上要適當的多一些,增強幼兒活動的興趣。幼兒園戶外活動
三、 開展豐富多彩的體育活動,發展幼兒的能力。

在選擇和設計活動內容時,教師要充分考慮幼兒的年齡特點,選取既適合幼兒動作發展水平、又是幼兒感興趣的活動,既具趣味性又能體現鍛煉的實效性,使幼兒在有情節有趣味多樣化的活動中得到身體上的鍛煉。戶外活動一般以體育游戲為主,但不忽略其他游戲的穿插進行,如智力游戲、娛樂游戲、民間游戲、音樂游戲等。我班玩過的民間游戲有,「跳圖形」「跳數字」「踢毽子」等,可發展幼兒手、腳動作靈活、協調能力。一物多玩也是幼兒很感興趣的活動,比如把繩子圍成各種圖形可以跳圖形;擺成兩條平行線可當作獨木橋在中間走,當作小溝來跨跳;拿在手裡可以跳繩、跳高、拔河,多種玩法交替進行,幼兒百玩不厭,既提高了玩具的使用,又培養了幼兒的創造能力。

四、關注幼兒的活動需求,實施有效指導。

1、關注孩子的運動能力、興趣,提供適宜的材料豐富活動內容。

大班幼兒動作發展特點是協調性、靈活性、准確性有很大提高,並喜歡嘗試一些有難度、冒險的動作,協同活動逐漸增多。而幼兒的興趣能大大激發其參加體育活動的內在主動性,有助於培養其終身對體育活動的熱愛,因此教師在指導時,既要了解孩子的運動能力,又要抓住興趣。幼兒園戶外活動為使幼兒動作更加靈敏、協調,滿足幼兒結伴遊戲的需要,區域設置中增加了合作區,區內活動的設立依據孩子們的興趣,例如足球場的設立是由於許多男孩子喜歡踢足球,針對這一現象專門為男孩子在幼兒園的草坪開設了一個小足球場。足球場除足球活動外,「捉尾巴」和「三人二足」的活動均可以鍛煉幼兒靈活躲閃和動作配合。依據幼兒運動特點,又進一步豐富游戲內容。例如:在跳躍區提供多種材料,引導幼兒嘗試多種跳躍活動。提供了羊角球,不同跳房子的格線,紙板製作的荷葉,鍛煉幼兒向前跳躍的能力,提供了不台高度的台階,鍛煉幼兒向下跳躍,輕落地的能力,提供懸掛小星玩縱跳觸物,提供跳繩玩雙足跳、單足跳,鍛煉幼兒向上跳的能力。為使幼兒動作更加准確,我們還豐富了投擲區游戲內容,老師用膠卷盒與塑料繩自製的小章魚、報紙球,玩「章魚跳圈」、「打果子」的投擲游戲:提供塑料小動物玩「套圈」的游戲:提供羽毛球,小網球拍玩單打或雙打的游戲,提供一些小障礙物玩「走小路推鐵環」的游戲等等,這些活動使幼兒動作的准確性加強了。

❷ 幼兒園小班體育游戲跳房子教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是我精心整理的幼兒園小班體育游戲跳房子教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班體育游戲跳房子教案1

活動目標：

1、教幼兒練習雙腳向前跳，發展幼兒動作的靈活性、協調性。

2、培養幼兒參加體育活動的興趣。

3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

4、樂於參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動准備：

在紙板上畫好格子房子(長方形、正方形和半圓形組成的房子)

活動過程：

一、教師帶幼兒入場，做准備活動。如：小鴨走、小鳥飛、大象走、兔跳、青蛙跳等

二、引出活動主題《跳房子》

學說兒歌：小妞妞，紅鞋子，穿著紅鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。

三、講解游戲玩法與規則

游戲開始，幼兒齊念兒歌之後分組雙腳跳到一個格子，再雙腳跳到第二個格子上，直到把全部格子跳玩後再從旁邊走回來。

規則：腳不能踩線。

請個別幼兒示範游戲，就出現的問題交流討論

幼兒分組游戲，教師進行指導，出現問題隨時糾正。

四、放鬆活動。

帶領幼兒學小鳥飛回教室。

活動反思：

一提起「跳房子」相信很多80年代的同事們都會與我一樣，回想起自己小時候的情景，這是一個大眾化的游戲，也是很受歡迎的游戲之一，不管是以前還是未來。為了不讓這一有趣的古老游戲失傳，上周，我也組織我班幼兒進行了「跳房子」這一游戲。選擇在這一個時期上這個游戲，是因為其玩法正好適合幼兒的體育技能發展水平，讓幼兒通過游戲來練習練習雙腳向前跳，鍛煉幼兒平衡及身體協調能力,激發幼兒對民間游戲的興趣。

在本節課中，由於是第一次接觸這一個游戲，我只畫了簡單的五層房子，讓幼兒進行跳躍的練習，為了不使幼兒運動過度造成損傷。接著我先示範跳房子的玩法，再讓幼兒先獨自進行練習，掌握技能，待幼兒基本上掌握後，將幼兒分為四組，以接力賽的`形式，讓幼兒進行分組比賽。採用比賽形式進行活動是為了不讓幼兒產生重復單一的練習而厭倦活動的感受，並且比賽形式還有利於培養幼兒的集體榮譽感與體會與同伴共同合作的樂趣，讓幼兒樂意參加體育活動，感受運動帶來的樂趣。

本節課幼兒的情緒高昂，不僅得到了體能上的鍛煉，而且也得到了情感上的愉快感受，也基本達到了我預先制定的目標，相對來說，是一節較為成功的體育活動課。在接下去的活動中，還可以增加跳房子的難度，再幼兒再次練習，把這一傳統游戲流傳下去。

幼兒園小班體育游戲跳房子教案2

活動目標：

1．會開合腳跳動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。

2．幼兒能隨老師的引導積極參與活動。

3．幼兒體驗到游戲活動帶來的樂趣，提高參與意識，競爭意識，規則意識。

活動准備：

操場上畫好格子當作房子。

活動過程：

一、開始部分：熱身

教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如；模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。

二、過程與環節

1．教師向幼兒介紹游戲的名稱，並向幼兒講解和示範各種玩法。

游戲規則：

A．幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規定順序踢跳，判為失敗。

B．在跳房子過程中，腳壓線或出格均為失敗。

玩法：幼兒站在第一格線外，雙腳並攏雙腳一起跳入第一個一個顏色的格子；雙腳並攏跳起後，分開落下到第二個兩個顏色的格子里；雙腳分開跳起後，合攏落下跳入第三個一個顏色的格子里，以此類推。

2．教師帶領幼兒進行游戲，並注意安全。

3．游戲結束，教師帶領幼兒進行放鬆活動。

三、結束部分

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培養他們對體育游戲活動的興趣。

四、活動反思：

這節活動針對小班幼兒身體協調性差，腿部力量不夠，為了增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力而設計。

活動效果好，大部分幼兒能掌握開合跳，積極主動的參與到活動中，並能按照要求的規則進行游戲活動，個別幼兒的協調性較差，有待進一步鍛煉，提高身體的協調性！

幼兒園小班體育游戲跳房子教案3

活動目標：

1、發展幼兒投准，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。

2、培養幼兒參與意識，競爭意識，規則意識。

活動准備：

1、在場地上畫好格子當作房子。

2、准備一個小沙包。

活動過程：

一、開始部分

教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如:模仿操，盡量把幼兒的身體活動開。

二、基本部分

1、教師向幼兒介紹游戲的名稱，並向幼兒講解和示範各種玩法。

游戲規則：幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規定順序踢跳，判為失敗。在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包丟進第一格，跨進第二格，單腳跳進第三格，雙腳跳進第四第五格，然後單腳跳進第六格，再雙腳跳進七八格，單腳跳進第九格，跳轉身後再依次返回至第二格時，單腳站住並用手撿起小沙包，跨出第一格，然後再將小沙包交給下一位小朋友。下一位小朋友如此依次進行，以不許犯規少犯規，並先跳完者為勝。

2、教師帶領幼兒進行游戲，並注意安全。

三、結束部分

教師帶領幼兒進行放鬆活動。

活動反思：

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表

❸ 幼兒園小班體育游戲教案《青蛙跳》

作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是我為大家整理的幼兒園小班體育游戲教案《青蛙跳》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計背景

孩子非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現出很興奮的樣子。在游戲活動中，每個孩子都能積極參與，本活動主要內容是讓孩子學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。

活動目標

1、學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。

2、復習走平衡木的技能。

3、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

重點難點

青蛙跳的動作要領。

活動准備

青蛙頭飾一個，蛋糕一個，磁帶一盒，自製蟲子若干。

活動過程

一、開始部分

(1)師以「青蛙媽媽」的身份談話引人，激發孩子的興趣。

師：「今天老師當青蛙媽媽，小朋友作小青蛙，好嗎?【好】。「今天是媽媽的生日，媽媽准備了一盒生日蛋糕，准備和小青蛙一起過，你們高興嗎?」【高興】。「那你們想怎樣給媽媽過生日呢?」【捉蟲子給媽媽吃】

(2)師：「那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動。」【放磁帶】

二、基本部分

學習新動作「青蛙跳」

(1)教師講解、示範青蛙跳動作。

師示範捉蟲子

師：「小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?等一下，媽媽要問問小青蛙。」

提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的?

師講解、示範小青蛙的'跳舞動作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們這個新本領：青蛙跳。

師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳並攏、曲膝，兩腳同時跳起來，這時候，腳要伸直，落地的時候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。

(2)小青蛙們練習青蛙跳動作，師指導。

先讓孩子自由練習一遍。師：「現在，請小青蛙們在原地練習一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳。」

分角色練習。師：「媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?」

(3)孩子們游戲，師指導並提出要求。

師：小青蛙們都認真地學會了跳的本領，現在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀?走過小橋後，媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：A:用媽媽教的本領「雙腳並攏，輕輕跳」。B:跳到田地時不擠不搶，互相幫忙。C:每隻青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。

(4)師：「好了，小青蛙們可以出發了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒?捉蟲子捉得又快又好?」

三、結束部分

師小結，指出小孩子所存在的問題，強調青蛙跳的基本動作和要領。

小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。

以「青蛙媽媽過生日「結束。【小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害!媽媽很高興，現在讓我們一起跳舞，然後跟媽媽回家過生日好嗎?】(放磁帶)

教學反思

小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規則，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發幼兒的學習興趣，讓孩子在活動的過程中去發現問題，拓展思維，讓他們在盡享學習成功的喜悅中，使求知之慾望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。

❹ 小班體育游戲活動方案設計【5篇】

通過體育游戲，能使幼兒的身心得到良好的發展。豐富多彩的體育游戲能給幼兒帶來積極快樂的情緒體驗，能培養幼兒良好的性格和優良品德。以下是我精心收集整理的小班體育游戲活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

小班體育游戲活動方案1

活動目標：

1.學慣用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。

2.懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

3.培養幼兒愛勞動的情感。

活動准備：

1.音樂磁帶一盒。

2.自製蘑菇、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標記。

3.小兔頭飾人手一份。

活動過程：

1.教師以「兔媽媽」的身份談話引入，激發幼兒的興趣。

教師：兔寶寶們，今天的天氣真好，我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧!

(教師帶領幼兒隨音樂來到操場圓圈上。

2.准備動作教師：啊!外面的空氣好新鮮啊!跟著媽媽一起來運動運動吧。

伸伸臂--伸伸臂，扭扭腰--扭扭腰，搖一搖--擺一擺，踢踢腿，蹦一蹦--跳一跳，快快樂樂轉圈圈!

3.學習新動作：雙腳並攏向前跳

(1)教師講解、示範跳的動作教師：今天啊，媽媽要教你們學一個新的本領：雙腳並攏向前跳。

看，兩腳並攏，彎下膝蓋，這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。

教師：寶貝們，准備好了嗎?來，跟媽媽學一學，雙腳並攏，彎下膝蓋。預備跳!好的，再來一次，雙腳並攏，彎下膝蓋，1-2-3跳!

(2)幼兒自由練習教師：現在，你們找個空地方，自己學一學，跳一跳!

教師：寶寶們，跳到媽媽這兒來。啊!真棒!我們一起跳到圓圈上，好樣的!

(3)教師根據幼兒情況進行鼓勵和糾正教師：我看到有好多寶寶跳得真好，請他們來跳一跳。(教師請幾個跳得好的幼兒示範跳)我們一起誇誇他們：你們真棒!我再請幾個寶寶來跳，誰願意來的?(教師及時發現問題，進行糾正。)我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有並攏，這個寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠。寶寶們告訴他們應該怎麼跳?

幼兒：雙腳並攏，彎下膝蓋，一跳一跳向前跳。

教師：對，我們再來學一學：雙腳並攏，彎下膝蓋，用力向前跳。

寶寶們真能幹，今天又學會了一個新本領。

4.幼兒游戲

(1)教師：媽媽告訴你們一個好消息：我們菜園里的菜都長大了，要豐收了。跟著媽媽一起去幹活，好嗎?

幼兒：好教師：寶寶們准備好，雙腳並攏，彎下膝蓋，我們一跳一跳去菜園了!

(2)教師帶幼兒跳到菜園教師：菜園到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢?

幼兒：有蘿卜，有青菜，還有蘑菇。

教師：媽媽為你們准備了三個籃子，這個是青菜籃子，這個是蘿卜籃子。還有一個是什麼籃子呢?

幼兒：蘑菇籃子。

教師：真聰明，這個就是蘑菇籃子。

(3)教師講解示範游戲規則教師：看，媽媽來幹活了，媽媽一跳一跳去幹活。啊!我採到了大蘑菇。我采了幾個蘑菇呢?

幼兒：一個蘑菇。

教師：對。一次只能采一個，我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們，跟著媽媽一起來幹活吧。媽媽提醒你們啊：用今天學到的本領去幹活，大家不要推擠，要注意安全。好了，開始吧!

(4)幼兒游戲，教師適時引導(音樂)5.放鬆活動(音樂)(1)教師：小兔們都愛勞動，菜園里的菜都收上來了。累了吧，我們找個空地方坐下來休息休息吧。

(2)教師帶幼兒做放鬆動作：捏捏手，捏捏手，錘錘腿，敲敲背，我幫你敲敲，你幫我敲敲，真舒服!

教師：寶貝們，時間不早了，我們一起把蔬菜抬回家吧!(教師帶幼兒回活動室，結束活動。)

小班體育游戲活動方案2

重點：利用飛碟，訓練幼兒走、跑、投擲的基本動作

難點：能想出多 種玩飛碟的 方法 。

活動目標：

1、練習走、跑的動作，初步掌握投擲的基本技能。

2、在老師的啟發下，想出多種的玩飛碟的方法。

3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。

活動准備：

人手一個軟飛碟(可以變化的、 四種顏色的軟飛碟);情境創設，小松鼠的家;用報紙製作的小球若干。

活動過程：

一、游戲《開汽車》

指導語：這是一個神奇的 飛碟，你們想把它當成什麼呢?

1、教師和幼兒人手一個神奇的飛碟，把它當成汽車方 向盤。

2、在《小汽車》的音樂下，幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。

3、開到相應顏色的停車場，分成四隊，一起比賽開汽車到果園。

二、 游戲《運果子》

指導語：這里有那麼多的果子，我們怎麼樣用神奇的飛碟，把果子運到小松鼠的家中呢?

1、請幼兒想想辦法，怎麼樣用神奇的飛碟給小松鼠運果子。

2、讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子，拉出一根繩子， 把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。

3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運回松鼠的家，指導能力較弱的孩子，鼓勵他們完成運 送果子的任務。

三、游戲《好玩的飛碟》

指導語：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運了果子，你們想想神奇的小飛 碟還可以怎麼玩呢?

1、指導幼兒解開所有飛碟上的小扣子。

2、指導幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的飛碟飛得最遠。

四、延 伸活動：(指導語)還可以怎麼玩神奇的飛碟?讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室，下次再玩玩這些神奇的飛碟。

小班體育游戲活動方案3

活動目標

1、練習拍球，鍛煉上肢力量，促進孩子動作的靈活性及協調性。

2、體會集體合作做游戲的樂趣。

3、初步培養幼兒體育活動的興趣。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

教學重點、難點

教學重點：孩子在活動中的靈活性及協調性的培養。

教學難點：孩子參與的積極性和個別孩子動作協調性的培養。

活動准備

氣 排球 4個、小經花10朵、紀念品12份。

活動過程

一、准備工作：

教師把孩子帶到操場中，平均分成四列排好，做准備工作。

二、游戲過程：

1、要求：

(1)每列第一名孩子在教師的發號令下用單手把球拍一個回合後交球到下一位孩子的手中，以此類推，直到最後一名孩子，哪一列先完成任務就是本次冠軍，但是要進行兩次比賽方才獲勝。

(2)未拍的孩子要為本組加油，不能打鬧、起鬨。

(3)點評：對表現好的孩子進行表揚，獎勵小紅花，給冠軍組頒發紀念品。

2、活動結束。

小班體育游戲活動方案4

活動目標：

1.練習手膝著地自然協調地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。

2.喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。

活動准備：

1.沙包若干、大籃子一個、鈴鼓一個、背景音樂。

2.幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關 經驗 。

活動過程：

1.熱身活動。(時間：2分鍾運動量：較大)

(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)

師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧!

(音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

2.練習手膝著地向前爬。(6分鍾)

(1)自由爬。

師：來，寶寶們，跟著媽媽在地上爬爬，去散散步吧!在散步之前，媽媽還有一個要求：寶寶們爬的時候要手、膝蓋著地慢慢爬，看好路，不要撞到別人，好嗎?

(教師邊念兒歌邊帶領幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。)

(兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩哦!)

(2)聽信號爬。

師：聽，什麼聲音?(鈴鼓)。寶寶們，我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會聽到鈴鼓敲的快，我們就快點爬。鈴鼓敲的慢，我們就要一步一步慢慢爬。

3.嘗試倒退爬。

游戲：巧避大熊。

(「獅王進行曲」的音樂響起，聲音忽大忽小。)

師：寶寶們快聽，什麼聲音?前面發生了什麼事?讓我們一起去看看。(引導幼兒向前爬)哎呀!是一隻找食物吃的大熊，快向後退。(引導幼兒練習向後倒退爬)聽!聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?(引導幼兒再次向前爬。如此反復2～3次。)

4.鞏固倒退爬

師：剛才你是怎麼倒退爬的?讓我們再試試吧。

5.游戲：螞蟻背豆。

(1)找「糧食」

師：寶寶們，運動了這么久，肚子有點餓了。今天天氣真好，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。(引導幼兒尋找場地一頭用沙包製成的小糧袋。)

(2)運「糧食」

請幼兒將小糧袋運回相應的糧倉。(師幼共同檢查游戲結果。)

師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發幼兒爬的時候背部要保持平穩。)

6.放鬆練習，結束活動。

小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放鬆活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)

小班體育游戲活動方案5

游戲目標:

1.利用繩子的柔軟可變，創造性地玩出多種造型。

2.嘗試合作玩繩，體驗用繩子造型的樂趣。

游戲准備：人手一根軟繩游戲指導：

一導入部分彎來繞去扭扭繩。

關節娃娃會彎曲，我們的身體會彎曲。還有一樣東西會像大蛇一樣彎來繞去，它是什麼呢?(繩子)二過程部分看!我的繩子變成什麼了?

(教師展示彎來繞去的各種玩繩方法，引起幼兒興趣)好玩的扭扭繩。

幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動作：扭扭繩，真有趣。彎一彎，繞一繞。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。

幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創編)，一邊玩繩。

請幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發幼兒猜測、討論扭扭繩像什麼。

為扭扭繩喝采扭扭繩，真好玩，彎來繞去變化多，我們為每一種不同的玩法喝采!

按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下。

三結束部分提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創造的樂趣。

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❺ 跳躍起來旋轉方向鍛煉寶貝的什麼

一、跳箱旋轉跳躍
這個游戲需要幼兒站在跳箱上起跳後，身體在空中進行180度旋轉。在空中旋轉身體是這個游戲的關鍵哦！

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游戲方法：

准備一層跳箱並鋪好運動墊。指導幼兒一次站到跳箱上，向後跳起並旋轉身體，落地時身體要正好朝向跳箱的方向。

能力輔導：

如果幼兒站到跳箱上後不知道什麼時候起跳，教師可以對其進行「1、2、3，跳」等語言提示。此外，幼兒在落地時身體不容易保持平衡，對此教師要及時提供支撐和幫助。

游戲升級：

可以指導幼兒起跳後在空中進行360度的旋轉，這樣落地時身體就會朝向前方。幼兒在進行多次180度旋轉跳躍練習的過程中，可以逐漸掌握跳躍的技巧。

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二、跳繩——蹦蹦跳跳向前進
這個游戲需要幼兒一邊跳繩一邊蹦蹦跳跳地向前跑。引導幼兒進行多次嘗試，協調手部和腳部之間的動作吧！

游戲方法：

幼兒需要配合跳躍的步伐，選擇恰當的時機將身體跨過繩子。通過多次練習逐漸提高速度吧！

三、球——彈一彈，接一接
這是一個需要幼兒用眼睛仔細觀察球的運動，並用手抓住球的游戲。培養眼睛和手的協調性是這個游戲的重點哦！

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游戲方法：

教師將球輕輕向上拋，同時迅速收回雙手。幼兒站在教師面前觀察小球的彈跳運動，並用手抓住球。教師可以與幼兒約定好如「要在小球彈第三下之前拿到球」等游戲規則。

能力輔導：

教師應根據幼兒的能力靈活調整拋球的高度和速度。

游戲升級：

教師還可以傾斜著將小球扔出去。在這種情況下小球就會彈跳到較遠的地方去，幼兒需要跑起來追球。因此這樣的游戲需要在戶外等寬闊的場地進行。

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❻ 幼兒園小班體育游戲教案

作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是我精心整理的幼兒園小班體育游戲教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班體育游戲教案 篇1

活動目標:

1、學習手足眼互相協調。

2、鍛煉身體的靈活性。

活動准備:

鈴鼓

活動過程:

一、熱身運動教師帶領幼兒跟隨音樂到塑膠場地上做跳的動作（站著跳、蹲著跳），充分做好游戲前的准備活動。

二、教師講解游戲玩法「跳！跳！跳！我們是快樂小跳豆。」老師搖動鈴鼓，請幼兒想像自己是小跳豆，隨鈴鼓聲的強弱上下跳動，當鈴鼓聲強時表示跳高些，當鈴鼓聲弱時表示跳低些。

三、幼兒做游戲

1、先請幼兒學說「跳！跳！跳！我們是快樂的小跳豆。」

2、游戲開始，老師搖動鈴鼓，並隨時變換節奏，讓幼兒跟隨節奏的強弱進行隨時調整。

3、分組進行游戲。

4、請一名小朋友手拿鈴鼓，其他小朋友做動作。游戲反復進行。

四、放鬆活動

教師與幼兒一起隨音樂做放鬆運動結束游戲。

幼兒園小班體育游戲教案 篇2

目標：

1．能跟隨老師、同伴共同活動。

2．練習在寬20厘米的平行線中走。

准備：

在場地上畫寬20厘米左右的兩條平行線。

過程：

教師當雞媽媽，戴上頭飾，小朋友當小雞。

1、雞媽媽帶小雞走過小路，到草地上捉蟲，全體蹲下做捉蟲動作。

2、雞媽媽帶小雞在草地上唱歌，「嘰嘰嘰，我是快樂的小小雞」。

3、雞媽媽帶小雞走過小路到廣場上跳舞，小雞自由地走、跑、跳。

4、雞媽媽帶小雞走過小路回家去。

幼兒園小班體育游戲教案 篇3

活動目標

1、利用平衡台，發展幼兒的平衡能力。

2、克服幼兒膽小情緒。

3、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

活動重點難點：

重點：在平衡台上坐搖，跪搖、趴搖、躺搖、站搖。

難點：爬過排成一列的平衡台。

活動過程：

一、引起興趣

請小朋友做各種平衡動作。

二、練習各種動作

1、請幼兒學樣，練習坐搖，跪搖、趴搖、躺搖、站搖的動作，保持身體平衡。

2、教師個別指導和幫助。

三、游戲：小螞蟻過橋

1、平衡台排成一列，在上面四肢協調爬。

2、幼兒練習

3、游戲

3、小班體育游戲走平衡木教案反思

游戲目標：

1、培養幼兒的平衡能力;

2、培養幼兒敢於一個人走平衡木的膽量。

3、體驗明顯的季節特徵。

4、願意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

游戲過程：

教師先擺好平衡木，讓幼兒排好隊，一個跟著一個走，注意保持距離。

指導要求：

1、指導幼兒一個個的走;

2、指導幼兒走平衡木的時候不推拉擠其他幼兒;

3、指導幼兒走平衡木時注意安全。

教學反思：

我根據本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在准備的過程中，我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木，孩子們的積極性特別高。

幼兒園小班體育游戲教案 篇4

活動目標：

1.學習跑的動作，發展幼兒的協調性和靈活性。

2.培養幼兒的環保意識。

3.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

4.發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

活動准備：

舊報紙若干，拱門、動物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一個)活動過程：

一、開始部分，激發幼兒參加體育活動的興趣。

1.幼兒跟老師在圓圈裡踏步找點站好。

2.熱身運動：齊唱"walking、jump、running"(唱walking時分散踏步走，唱jump時向上跳，唱running時跑回自己的點上站好。)

二、基本部分

1.出示報紙，請幼兒玩玩報紙，看看有什麼玩法。(跳、望遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等)，請個別小朋友示範自己玩法，其他小朋友學習玩。

2.師："剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢?"3.老師示範："手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然後松開手繼續向前快速跑。"(請個別幼兒示範)4.幼兒自由練習，師說："小朋友在練習過程中要順著一個方向跑，避免撞到其他小朋友。"5.教師小結：為什麼有的小朋友跑的時候報紙沒有掉下來，有的就掉下來呢?跑的時候速度快，報紙才不會掉下來。

6.游戲《看誰跑得快》

(1)師說："現在我們用報紙來玩一個游戲，分成四個小組進行游戲，每組的`終點是小動物的家，第一個小朋友把報紙放在胸前快速向前跑，跑到小動物家時拍一拍小動物，然後往回跑，把報紙交給下一位小朋友，下一位小朋友依次進行。跑的時候頭要端正，眼睛要看前方，動作要協調。

(2)小結活動情況

(3)復習游戲《大皮球、小皮球》

三、結束部分

1.幼兒拉成一個大圓圈，把報紙放在地上，一個跟一個向前小兔跳。

2."小朋友，時間不早，我們趕快把報紙收拾好。"

活動反思：

讓幼兒與教師一同游戲，由於幼兒是第一次玩游戲，幼兒的興趣一下子調動起來，他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規則和基本動作。

幼兒園小班體育游戲教案 篇5

目標：

1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;

3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規則。

准備：

1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。

過程：

1、准備活動：教師編兒歌《小青蛙》「我是一隻小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它!」(活動四肢，鞏固向上跳的動作。)

2、進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。

「青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸。」

①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈裡，一邊跳一邊說，「小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!」

②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說那一隻小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得?(請幼兒個別示範)幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。

③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲《小青蛙跳荷葉》;

④可以根據孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離;

3、放鬆活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放鬆活動，(抖腿、捶腿)。

反思：

游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

游戲目標：

1、培養幼兒參加體育活動的興趣。

2、發展幼兒動作的協調性，提高其控制能力。

3、指導幼兒練習雙腳向上跳的動作。

游戲准備：

大皮球一個

游戲指導：

1、帶領幼兒走圓圈，學小雞走、小鴨走、小兔跳。

2、出示大皮球，教師拍一拍，皮球跳一跳，增強幼兒經驗。

3、教師講解游戲玩法：

幼兒圍成一個大圓圈，面向圈內，邊說兒歌邊表演動作："我是一個大皮球，會跑步，會跳高。拍得輕，跳得低;拍得重，跳得高;連著拍，跳跳跳。"教師說："大風一吹四處跑。"幼兒四散跑開，游戲重新進行。

4、組織幼兒進行游戲，重點指導幼兒雙腳同時向上縱跳。

5、講評：表揚游戲中表現好的幼兒。做小朋友的模範榜樣。

6、結束：開著小火車分組小便喝水。

教學反思：

以往的教學就是老師先示範，幼兒跟著學。現在我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再總結，然後大家跟著學，最後又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發孩子的創新意識。

幼兒園小班體育游戲教案 篇6

活動目標

1、練習持重物快速直線跑，發展幼兒上肢的力量素質。

2、培養幼兒的堅持性。

3、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

活動准備

1、寬敞、平坦的場地

2、限水瓶若（內裝沙子或水充當"滅火器"，幼兒每人一個）

3、紅色皺紋紙或紅布（充當"火堆"）4塊。

4、大筐4個。

活動過程

幼兒扮演"消防隊員"，一起走到安全線後，面向大筐站好。

教師帶領全體"消防隊員"進行訓練，示範手持"滅火器"的正確方法一胸前屈臂，雙手一上一下，同時握住礦泉水瓶瓶身。

教師進行游戲導入：遠處著起大火了，消防隊員要迅速從自己前面的大筐里拿一個滅火器，快速直線跑到任意一堆火的四周，將滅火器放在火堆旁，然後趕快回到安全線後面集合。

游戲開始，幼兒從自己前面的大筐中取1個"滅火器"（礦泉水瓶）。同時在胸前屈臂，雙手一上一下握住瓶身，快速直線跑到任意一堆"火"旁，將"滅火器"放在"火堆"旁邊，迅速撤離，回到安全線後站好。

全體幼兒都跑回來後，教師宣布："大火被撲滅啦請"消防隊員'們各取回1個滅火器，放回大筐中。

幼兒從安全線後直線跑到"火堆"旁隨意取1個"滅火器"，同時胸前屈臂，雙手一上一下握住瓶身，迅速跑回，放到任意1個大筐中。

教師帶領全體幼兒，檢查"滅火器"是否全部放到大筐中，並鼓勵"消防隊員游戲可反復進行游戲現則：

1、消防隊員"一次只能從筐里拿1個"滅火器"快速直線跑去"救火

2、用正確方法持"滅火器"—胸前屈臂，雙手一上一下，同時握住瓶身

3、到達"火堆"後要將"滅火器"放在"火堆"旁迅速撒離回安全線後。

4、"大火"被撲滅後，"消防隊員"去把自己的"滅火器"取回，每人只能取1個"滅火器"回來。

指導建議：

1、此游戲適宜在平坦、寬闊的軟場地上進行。

2、滅火器"可以用其他重量相當的材料代替，如積木，沙包等

3、"滅火器"可以根據本班幼兒的能力調整重量不宜過重

4、提示幼兒"救火"時要拿著"滅火器"直線快跑才能將"大火"盡快撲滅。

5、"火堆"與安全線之間的距離可以根據本班的幼兒的能力進行調整。

活動反思

但在活動中也發現了孩子們一些不足之處，也是自己在設計游戲時出現的漏洞：在前行時，在練習中幼兒沒能很好的做動作，主要原因有兩個：一是沒有為幼兒准備墊子；二是怕幼兒弄臟了衣服。另外在游戲時，幼兒急於「救火」，有的幼兒沒能掌握控制自己的動作，變成爬的動作。這主要是我忽視了讓孩子們多進行幾次動作的練習，導致幼兒在活動中出現這種情況。

反思此次活動，有成功之處，也看到了自己在設計活動中的不足，以後的活動都應認真准備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。

幼兒園小班體育游戲教案 篇7

【活動目標】

1、探索用各種方法玩紙板，提高動作的協調性。

2、積累與同伴合作玩的經驗。

【環境創設】

1、豐富幼兒有關下雨時地面積水的生活經驗。

2、紙板若干、音樂磁帶、錄音機。

【觀察與指導】

1、幼兒聽著「雷聲」、「雨聲」，與同伴做各種民間游戲(「落雨嘍，打烊嘍」等)。

2、幼兒自由玩紙板。

引導語：「地上有很多水塘，我們試試用什麼辦法過水塘，不弄濕鞋子。」

幼兒探索用紙板過「水塘」的方法(教師觀察並及時鼓勵動腦筋的幼兒)。

提示：把每塊紙板分開一點放，然後用力跨過去。也可獨自前後移動紙板跳過。

3、游戲：上學去。

引導語：小朋友要上幼兒園了，可是剛下過雨，水塘很多，怎麼辦?

幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(及時鼓勵配合默契的幼兒)。

幼兒分組合作進行比賽，看哪一隊最快過水塘。

教師根據幼兒的興趣和活動量來控制游戲次數。

4、放鬆活動：師生共同整理器械。

幼兒園小班體育游戲教案 篇8

活動目標

1、體驗與同伴參與體育游戲的快樂。

2、鍛煉鑽的運動技能。

3、能動作協調的鑽過山洞。

活動准備

1、音樂：螞蟻去旅行；洗刷刷。

2、山洞（拱形門八個）、鈴鐺八個（系在拱形門正中），沙包若干。

活動過程

一、活動開始

教師帶領幼兒跟隨音樂「洗刷刷」做熱身運動。

（重點活動幼兒的腰部及腿部）

二、游戲活動

1、出示游戲道具，引起幼兒興趣。

小朋友，你們看！山洞的上邊安裝了什麼？

（引導幼兒發現拱形門上掛有鈴鐺）

教師：這個鈴鐺就是報警器，鑽山洞的時候，如果超高了，鈴鐺就會響起來報警的。

我們鑽山洞的時候，一定要彎下身子，不要碰著報警器啊。

2、請個別幼兒示範鑽的動作。

（1）請個別幼兒示範，其餘幼兒仔細觀察動作。

（2）教師講解鑽的動作要領：

彎腰屈膝、低頭，身體全部鑽過後再站起來。

3、教師介紹游戲玩法。

「小河對面的果樹林豐收了，請小朋友去收果子好嗎？

但是，果樹林里有一隻正在睡懶覺的大灰狼，

咱們在鑽過橋洞的時候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺！」

規則：四組幼兒聽指令出發，鑽過山洞，不能碰到鈴鐺，

取完果子原路跑回。

4、游戲開始。

幼兒分成四組參與比賽，鑽過拱形門運完全部「果子」後統計每組總數，

數量最多者獲勝！可組織3-4次比賽。

要求：幼兒鑽山洞時，身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。

三、活動結束

1、對幼兒的表現進行表揚，並鼓勵其餘幼兒加油努力。

2、幼兒與教師一起做放鬆練習，活動結束。

幼兒園小班體育游戲教案 篇9

一、開始部分（准備活動）

1、雞媽媽帶幼兒在「老母雞」音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止，雞媽媽說：「雞媽媽我真能幹，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！」幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。

2、雞媽媽邊巡視邊問：「寶寶、寶寶長多大了？」

幼兒答「我們伸出小腦袋！」（帶幼兒活動頭部）

3、雞媽媽問：「寶寶、寶寶長多大了？」

幼兒答：「我們伸出小翅膀！」（帶幼兒活動肩、臂部）

4、雞媽媽又問：「寶寶、寶寶長多大了？」

幼兒答：「我們跳出蛋殼了！」（帶幼兒活動腰、腿部）

5、雞媽媽問：「誰知道我們出去玩時應該怎樣走？」（引導幼兒說出要一個跟著一個走並進行隊列練習）

二、中間部分（跑的動作練習）

1、雞媽媽：「寶寶們越來越棒，現在媽媽要教你們一個新的本領：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐狸，我們可要趕快跑回家裡。」

2、練習快速跑的動作，提示幼兒要快速前後擺臂。

3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐狸後快速跑回家裡。

4、在家裡巡查有沒有丟失的小雞，並同寶寶一同商量救同伴的方法。

5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹後面，等媽媽把同伴救出後一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到後把它快速帶回家，可別讓狐狸給抓走。

7、回到家中分享食物。

三、結束部分：

帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。

❼ 幼兒園小班體育教案《小兔跳跳》

作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班體育教案《小兔跳跳》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班體育教案《小兔跳跳》1

目標：

練習雙腳向前行進跳。

准備：

小椅子若干(數目與幼兒人數相等)，放在場地周圍示意為小白兔家。

過程：

1．幼兒扮小白兔，坐在小椅子上。教師扮兔媽媽，站在場地中間。

2．游戲開始

「兔媽媽」說：「今天天氣多好啊，小白兔到外邊來做游戲吧!」

「小白兔」站起來走到場地上。

「兔媽媽」念兒歌：「小白兔，耳朵長，蹦蹦跳跳曬太陽。」

「小白兔」隨兒歌節奏在場地上四散練習雙腳向前連續跳。

「兔媽媽」說：「小白兔，咱們該回家休息了。」

「小白兔」自由地走或跳回自己的小椅子上坐好。

幼兒園小班體育教案《小兔跳跳》2

活動目標

1、鍛煉幼兒的跳躍能力。

2、讓幼兒樂於加入集體活動。

3、學會與同伴協商合作游戲。

4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

重點難點

教學重點：幼兒能夠屈膝雙腳離地跳躍。

教學重點：幼兒雙膝離地連續跳躍。

活動准備

剪好的蘑菇若干、小兔子頭飾若干

活動過程

一、開始部分：

教師帶領幼兒進入場地。

二、基礎部分：

1、准備往返路線

(小兔子們跳到對面，撿起蘑菇，返回終點。)

2、小兔子的比賽

(兩只小兔子比賽，看誰跳得快。)

三、結束部分：

1、兔媽媽和小兔回家。

2、 整理活動。

教學反思

1、幼兒參與的積極性很高，樂於參與集體活動。

2、幼兒能基本完成教師的口令要求，基本達到了活動目標要求。

3、活動過程中個別幼兒不能掌握練習要領，教師沒有引導好，應加強教師之間的配合。

4、教師在日常生活中應加強幼兒的練習。

幼兒園小班體育教案《小兔跳跳》3

（一）活動目的：

1、學慣用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。

2、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

（二）活動准備：

1、布置小兔子的家，兔子頭飾人手一份，蛋糕一個，磁帶一盒。

2、自製蘑菇、白菜、蘿卜，布置成三塊菜地，籃子若干。

（三）活動過程

1、師以「兔媽媽」的身份談話引入，激發幼兒的興趣。

師：「今天是媽媽的生日，媽媽准備了一盒生日蛋糕，想和小兔們一起過。你們想怎樣給媽媽過生日呢？」

2、准備動作

伸展運動（2X8） 下蹲運動（2X8）

體轉運動（2X8） 跳躍運動（2X8）

師：「幹活之前，請小兔們和媽媽一起來做運動。」

3、學習新動作：兔跳

①教師講解、示範兔跳動作

a.師示範怎樣到菜地幹活。

師：「小兔們先仔細看看媽媽是怎樣到菜地幹活的？等一下，媽媽要來問問小兔。」

b.提問：媽媽是怎樣去菜地的？

c.師講解、示範兔跳動作。

師：「小兔們都很聰明，媽媽就是跳著去菜地的。今天，媽媽來教你們學這個新本領：兔跳。」

師：「請小兔們跟媽媽一起做：兩腳並攏，屈膝，兩腳同時跳起來，這時候腳要伸直；落地的時候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。」

②幼兒練習兔跳動作，師指導。邊唱兒歌邊跳。

兒歌：小白兔，白又白，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛！

a.先讓幼兒自由練習一遍。

師：「現在，請小兔們在原地練習一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳。」

b. 分角色練習。

師：「媽媽想請男的小兔先來練習一下，比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害？」

4、幼兒游戲，師指導並提出要求。

師：「小兔們都認真地學會了跳的本領，現在可以到菜地幫媽媽幹活了。媽媽有幾個要求，請小兔們記牢了：A用媽媽教的本領『雙腳並攏，輕輕跳』，到菜地挑選自己喜歡的菜，一次只能挑一個，再將菜放到相應的籃子里。B跟著音樂跳，跳到菜地時不擠不搶，互相幫忙。」

①幼兒集體到菜地幫媽媽幹活。

師：「好了，小兔們可以出發了，媽媽要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。」

②師小結，指出幼兒所存在的問題，強調兔跳的基本動作要領。

③幼兒又一次集體到菜地幫媽媽幹活。

師：「媽媽看到菜地里還有很多菜沒摘完，請小兔們幫媽媽摘完好嗎？記住，要把菜放到相應的籃子里。」

5、以「兔媽媽過生日」結束。

師：「小兔們都愛勞動，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽非常高興。現在我們一起把菜抬回家，和媽媽一起過生日。」

幼兒園小班體育教案《小兔跳跳》4

活動目標：

1. 引導幼兒探索跳的多種方法。

2. 練習單腳跳，雙腳合、開跳和蹲著、踮起腳尖跳等方法，發展身體及動作的協調性。

3. 體驗情境游戲的'樂趣。

物質准備：

體操圈若干個，兩個空籃子。小白兔胸飾每人一個，胡蘿卜、蘑菇若干個。知識准備：小兔跳的經驗。

活動的重點與難點：

練習單腳跳，雙腳合、開跳和高矮跳等方法，發展身體及動作的協調性。。

活動的方法：

情境導入法、觀察法、演示法等。

活動過程：

一、開始部分，師幼共同做熱身運動：基本動作練習。

1. 師：小（4）班的小朋友們，下午好！看看你們身上都貼了哪個小動物的頭像呀？（小白兔）因此，我們所有的小朋友現在都是一隻可愛的、聰明的小兔，來和兔媽媽一起做游戲。

2. 師：在玩游戲之前，兔媽媽要帶小兔們一起做一做熱身操，大家准備好了嗎？（做頭部、四肢的運動）

二、情境故事導入，引導幼兒探索跳的多種方法。

1. 教師組織幼兒進練習雙腳並攏跳。

師：首先，請小兔們展示給兔媽媽你們的怎麼跳的？（雙手做起兔耳朵、雙腳並攏向上跳）恩，這是雙腳並攏著跳，快和你身邊的兔寶寶問問好吧！

2. 引導幼兒自由探索其他跳法。

（1）師：今天，兔媽媽帶來一個小難題想考考小（4）班的小兔們，你們願意接受挑戰嗎？（願意）

（2）師：我們的小兔除了可以雙腳並攏著跳，還可以怎麼跳呢？趕快開動你們的小腦筋！（組織幼兒自由探索）

教師小結：呀！我們的小白兔真厲害！想到了這么多方法，快為自己鼓鼓掌吧。

3. 邀請個別幼兒師范跳法，其他幼兒學習。

（1）師：小（4）班的小兔們真棒！現在，我請其中一個小兔上來展示給我們看一看，他想出了哪種跳法。（幼兒展示）

（2）師：你們的小眼睛都看清楚了嗎？我們一起來學一學吧！（單腳跳、雙腳張開跳、斜著跳等）

（3）幼兒跟隨教師的指令，復習各種玩法。

教師小結：小兔們想好幾種跳的方法，大家也都學到了很多新的本領。

4. 教師示範教授新方法。（蹲著跳、踮起腳尖跳）

師：小兔們的方法都很棒，但是兔媽媽這里還有兩個新的方法，你們想學嗎？（想）那兔媽媽先來示範，小兔們安安靜靜的看一看哦。

5. 教師組織幼兒練習新跳法。

師：兔媽媽教的你們都學會了嗎？我們一起來練習一下吧！

三、組織幼兒游戲《小兔跳跳找食物》。

1．教師導入游戲。

師：玩了一會啊小兔們都餓了，要去找食物吃了。有誰可以告訴我小兔愛吃什麼？（蘑菇、蘿卜、青菜）在森林的那邊種著很多的食物，兔媽媽想請可愛的小兔們自己去找食物回來，你們能做到嗎？

2. 講解游戲規則。

師：看到前面的圈圈了嗎？只要你們跳過圈圈就能找到食物來交給兔媽媽，你們可以用剛才學過的方法，找到食物後馬上返回兔媽媽處，注意手裡的食物不要掉了哦，否則就得重新回去找，明白了嗎？開始吧！（幼兒游戲、教師在旁輔導）

四、整理運動，結束活動。

師：好，我們的小兔都成功把食物找回來了，大家玩的高興嗎？累不累？我們一起蹲下來休息一下，用手輕輕的敲敲胳膊、敲敲腿。