小動物撐竹竿游戲叫什麼
① 幼兒園運動會游戲名稱 游戲玩法
幼兒單獨類游戲
1、雜技演員
游戲規則：幼兒頭頂飛盤從起點走，跨過小河，走S形障礙，到終點。
游戲材料：飛盤、皮筋、水瓶
2、運西瓜
游戲規則：幼兒手推小車將「西瓜「運到終點。
游戲材料：小推車、軟皮球
3、小烏龜賽跑
游戲規則：幼兒手腳著地從起點爬到終點。
游戲材料：小烏龜背包、手套
4、小兔拔蘿卜
游戲規則：幼兒從起點雙腳跳到中間，拾起一個蘿卜，迅速跑到終點終點。
游戲材料：小兔頭飾、布蘿卜
5、小熊過橋
游戲規則：幼兒挑著水桶從起點出發，走過小橋，平穩的走到終點。
游戲材料：小熊頭飾、小水桶
6、喂小動物
游戲規則：幼兒從起點跑到中間，拾起一粒「食物」投進小動物的嘴裡，快速跑到終點。
游戲材料：沙包、小動物頭飾、塑料筐
7、學做解放軍
游戲規則：幼兒從起點爬過「草地」，鑽過「山洞」，跑到終點。
游戲材料：墊子、弓形門、解放軍帽
另外，也可以按照同一類別設置不同的年齡層次。
第一項：拍球比賽
2歲組：單個彈接球。
3-5歲組：連續拍球。
第二項：推車搶球
小朋友從起點推車到對面的筐里取海洋球運回自己的小筐內。
第三項：趕小豬
2歲組：用推桿把小皮球推過終點線。
3歲組：用推桿把小皮球推過終點線上的小拱門。
4歲組：用推桿推小皮球繞過障礙物推過終點線。
5歲組：用推桿推小皮球穿過途中的三個拱門推過終點線。
第四項： 合作運球
2歲組：兩人合作用小方巾運球跑向終點。
3歲組：兩人合作面對面把球夾抱在兩人中間跑向終點。
4、5歲組：兩人合作背對背把球夾在兩人背中間跑向終點。
幼兒團體參與類游戲
1、保衛祖國（大班幼兒）
參加人數：40人（分兩輪進行）每輪20人，分為四組，每組5人
游戲准備：平衡木4個、桌子4張、小紅旗25面、自製碉堡4個、幼兒玩具步槍4把、體操墊子4塊
游戲規則：將幼兒分為4隊，以豎排的形式站好，排頭的一名幼兒肩挎步槍。比賽開始，排頭幼兒走過平衡木，爬上桌子，騰空跳下地面，跑至體操墊前，匍匐前進爬，到達小紅旗前，將小紅旗插進碉堡上，再跑回起點，將槍交給下一名幼兒，游戲繼續進行，最快完成戰斗任務的一隊為勝利。
5、豐收啦（3輪）按年級組
參加人數：小班（16個家庭）、中班（16個家庭）、大班（16個家庭）
游戲准備：布袋4個 氣球48個
游戲規則：每個年級組家庭分為4隊，幼兒與家長共同站在布袋內，聽到口令後迅速跑至終點，家長拿起氣球迅速吹爆，然後從新跳回起點，下一個家庭出發，最後，以最快完成的一隊家庭為獲勝。
6、全家總動員（3輪）按年級組
參加人數：小班（16個家庭），中班（16個家庭），大班（16個家庭）
游戲准備：竹竿4根
游戲規則：每個年級組家庭分為4隊，每對家長雙手共同拿住竹竿站在起點，聽到口令後迅速向前前滾翻到達終點，幼兒在終點處等待爸爸媽媽然後選擇自己喜歡的方式抓住或趴在竹竿上雙腳離地，爸爸媽媽迅速運回幼兒，將竹竿交給下一個家庭，最後以最快完成的一隊家庭為獲勝。
7、二人三足
家長與幼兒綁腿行進，先到終點者為勝。
8、（三口之家）小袋鼠摘果果（或紙團）
玩法：家長在腰間拴一筐子，當袋鼠媽媽，幼兒將果子扔進家長筐子里，在規定時間及規定距離內扔進的果子多者為勝。
9、全家搬搬樂
玩法：爸媽兩手交叉在一起，讓幼兒坐在上面，在一定距離看誰搬得最遠。
10、騎自行車比
賽（幼兒）在規定距離內，從起點到終點一個來回，先到者為勝（自帶自行車）
11、植樹
玩法：家長（孩子）圍著竹竿轉4圈，跑向沙地，將地上的小樹苗種上，返回，擊孩子的手（或家長），在規定時間內誰植的小樹多為贏。
12、我們一家來
套圈玩法：游戲開始，幼兒向前跑，遇到呼拉圈拿起從頭上套下，跑回，拍家長的手，按回來先後順序記名次。
障礙輪胎玩法：家長與孩子一組，每人手持一個輪胎，同時向前滾動輪胎，至終點線後，幼兒跳，家長向前挪動輪胎，先跳回起點者為勝。
要求：必須是雙腳跳入輪胎的圓心，等下一個輪胎放好後，再跑入下一個，依次進行。
13、推車子比賽
（三口）爸媽在起點，孩子在對面，爸媽背對背夾球到孩子端，後由爸爸將孩子用推車子式返回，最先返回的家庭獲勝。
14、爭先恐後
規則：4個家庭一組，家長圍在繩圈內，孩子站在規定的圈內，手拿沙包面對家長，家長爭先恐後拿到沙包後放在自帶筐內，多者為勝。
15、蒙眼障礙走
規則：家長蒙上眼睛後，孩子帶領家長通過各種障礙，先到達終點者為勝。
16、快樂家庭
玩法：爸爸把孩子托在肩上或背在背上，孩子褲子後有一尾巴，在規定的圓圈內跑，媽媽們揪其它孩子的尾巴，看最後哪組家庭揪的「尾巴」多為勝。依次計分（6組家庭、彩繩6根）。
② 中班體育小猴爬教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我幫大家整理的中班體育小猴爬教案，歡迎閱讀與收藏。
中班體育小猴爬教案 篇1
設計意圖：
本活動從快樂體育教育的角度出發，通過提供不同難度的活動器材，引導幼兒在平面和立體面上進行多種形式爬的練習，以增強幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動作的靈活性。在設計中考慮有三個方面：
1、提供軟墊、地板膠、離地高度不等的繩子障礙和水果圖片，讓不同發展水平的幼兒都能通過練習得到提高;
2、以小猴形象貫穿整個活動，使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉，做到玩中學、學中玩;
3、啟發幼兒獨立或合作利用梯子與輪胎創造不同爬的玩法，發展幼兒創造性思維和與他人互助合作的交往意識。
目標：
1、通過各種形式爬的練習，讓幼兒學習爬時四肢的正確用力方法。
2、發展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。
3、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動，培養他們不畏困難、堅強的心理品質。
准備：
軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片
過程：
(一)、開始部分
1、進入場地，四散站開。
2、准備活動，幼兒隨著兒歌內容，模仿小猴做動作，使身體充分活動開。
(二)、基本部分
1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，老師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。
2、提供離地高度不等的繩子障礙。
A、老師引導幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過，並讓幼兒試爬。
B、老師依據幼兒試爬情況，講解示範匍匐爬的要領，指導手腳的用力方法。
3、提供梯子、輪胎，引導幼兒在立體面上玩爬的游戲。
A、引導幼兒利用梯子、輪胎練習爬的動作(包括梯上、梯下)。
B、啟發幼兒創造性地玩梯。
4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲，在音樂伴奏下，老師和幼兒玩"小猴摘果子"游戲。
(三)、結束部分。
1、放輕音樂，老師和幼兒一起做放鬆動作。
2、聽音樂並分享所學本領和游戲中的快樂，注意加強心理品質方面的教育。
3、結束活動，幼兒離場。
中班體育小猴爬教案 篇2
活動目標：
1、用助跑跨越的方式過障礙，增強腿部肌肉的力量。
2、感受與同伴共同游戲的快樂。
環境創設：
1、幼兒和家長共同收集各種高低、寬窄不同的盒子。
2、軟球、畫有怪獸的橫幅。
觀察指導：
1、幼兒扮演小猴，活動身體，模仿小猴抓癢理毛、東跑西跑、摘桃撿桃等動作。
2、自由玩紙盒。幼兒自由選擇紙盒進行玩耍。
引導語：「每隻小猴拿一個盒子，找一個空的地方玩。」交流各自玩盒子的方法。
3、小猴過河
幼兒探索練習助跑跨越跳的方法。
引導語：「跑跑跑，一隻腳用力跨過去，不要碰到你的盒子。」
嘗試在不同高度、寬度的紙盒上跨跳。
4、引導幼兒合作跳
幼兒自由選擇好朋友，嘗試合作跳。
引導語：「可以把盒子拼在一起跳，可以互相交換跳。」
5、游戲：打怪獸
引導語：「猴子發現樹林有怪獸，我們一起去打怪獸，可路上要走過小路，爬過高山，還要經過一條長長的溝和一條長長的河。可是現在沒有溝也沒有河，怎麼辦?」(用盒子搭)
幼兒分組游戲
6、放鬆活動：共同整理場地，回家。
中班體育小猴爬教案 篇3
活動准備：
熱身音樂（當哈利遇到Honey）、游戲音樂（通天大道寬又闊）、放鬆音樂（白龍馬）、孫悟空胸貼1個、大樹1棵、小猴胸飾24個、桌子8張、桃子24個、椅子1把、軟墊1張。
活動目標：
1.培養孩子參加體育游戲活動的興趣。
2.在活動中讓幼兒學習跨跳—左腿屈膝右腿伸直向前跳，縱跳—在高處屈膝垂直向下跳。
3.鍛煉幼兒在桌子上的跨跳、縱跳能力，提高幼兒的膽量和動作協調性。
活動重點： 在活動中鍛煉孩子的膽量。
活動難點： 學習跨跳和縱跳的動作要領。
活動過程：
一、開始部分
1．熱身活動，隊列隊形展示。
2．小朋友，你們喜歡孫悟空嗎？今天齊天大聖想邀請咱們班小朋友和他一起玩游戲，你們願意嗎？但是齊天大聖有一個要求就是請小朋友貼上小猴胸貼才可以玩游戲，請小朋友們快快去吧！（幼兒走到老師擺好的胸貼前，貼好胸貼）
二、基本部分
1．教師以孫悟空扮相登場：「本大王來也」！孩兒們，今天大王要帶你們出去見識見識，看看外面的世界，那我們就從出發吧！（音樂2響起，幼兒跟著老師坐著小猴跳躍的姿勢前行）
2.咦，前面那是什麼，誰能去看看那裡寫了什麼字？山洞。（教師引導幼兒探索如何過山洞，並且請個別幼兒示範）
3.那我們就一起過山洞吧，大家要注意安全，不要推、擠、碰到頭。（音樂3響起，幼兒開始游戲）
三、游戲
1.教師小結：哇，孩兒們你們都太棒了，那我們繼續前行吧！（音樂2再次響起）
2.咦，前面那又是....，誰能前去打探打探，看看那裡寫了什麼字？石橋。（教師引導幼兒探索如何過石橋，並且請個別幼兒示範，教師講解跨跳要領，並且鼓勵孩子大膽的走、跨過石橋）
3.讓大王看看誰才是最勇敢的小猴。（音樂3響起，幼兒再次開始游戲）
4.教師小結：剛才大王發現大家都很勇敢，所以要獎勵給每隻小猴一個桃子，你們開心嗎？那我們一起去摘桃子吧！（（音樂2再次響起）
5.咦，前面那高高的又是哪裡，誰能前去看看，花果山。（那我們看看這座山很高，我們要怎麼樣才能翻過去摘到桃子呢)
6.幼兒探索並講解嘗試，教師總結游戲規則，幼兒開始游戲。（音樂3響起，幼兒再次開始游戲）
7.教師小結：今天你們玩得開心嗎？那誰能說一說今天我們在路途中都走過了哪些地方，才摘到桃子的。（山洞，石橋，花果山）那誰能說一說經過這些地方時，你是怎樣不怕困難過去的（山洞—蹲下走，石橋—跨過去，花果山—跨跳、跳高）。
四、整理場地、結束
1.那我們今天的`體育活動《小猴出行歷險記》就到此結束，我們一起吃桃子吧！
2.吃飽了，那我們一起做活動活動自己的小身體吧！
中班體育小猴爬教案 篇4
活動目標：
1.學習側身爬動作，提高動作的靈敏性及協調性。
2.敢於自我挑戰，感受與同伴一起活動的愉悅。
活動准備：
長竹竿若干根，椅子兩張，平衡木兩個，跨欄兩個。縱跳取物。
活動過程：
一、開始部分：
師：今天老師請小朋友們扮小猴子，王老師扮猴王，等會小猴子要跟猴王學本領哦。
1.隊形練習：小猴子聽口哨跑步進場，慢跑，快跑。
2.熱身運動：聽音樂跟隨猴王做律動。
二、基本部分：
1.學習側身爬。
（1）猴王：小猴子們，你們學過什麼爬的本領呀？現在請你們來爬一爬。
（2）猴王：小猴子們剛才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝蓋著地爬，還有的是手腳著地爬。那現在我想請小猴子們用手腳著地的方法來爬一爬。
（3）猴王：剛才小猴子在爬得時候我發現你們都是往一個方向爬的，往哪兒爬得啊？（向前爬）那除了向前爬，你們還會怎麼爬，看誰能跟別的猴子爬得不一樣。
（4）請個別小猴子演示側身爬的動作。
猴王：這只小猴子爬得真好，他是怎麼爬的？（向旁邊爬的）這樣爬叫做側身爬，可以向左爬，也可以向右爬）那爬得時候首先你的眼睛看哪裡？（往哪邊爬，眼睛就看那邊）那你們想不想去試一試？（想）
（5）猴王：好，小猴們剛才爬的都不錯，那我現在要來問問你們，你們在爬得時候，第一是眼睛看，然後你跨的是那隻手和那條腿。誰願意來告訴大家。（往右爬，第一眼睛朝右看，然後先跨右邊的手和腳，最後左邊的再跟上。）
（6）猴王：猴王示範，一看，二跨，三跟上。
（7）小猴子練習，猴王個別指導。
2.嘗試爬得又快又好。
3.游戲「爬竹竿」。
（1）猴王交代玩法及規則。
猴王：在每隊的前面都有一根竹竿，當猴王發出口令後，各隊的小猴子要一個接著一個跑到竹竿前，將竹竿置於兩手兩腳之間，從竹竿一頭側身爬到另外一頭，然後從場地外側跑回。每隻猴子爬兩次後到猴王這邊來集合。
（2）小猴子進行第一輪循環式練習，猴王個別指導。
重點提醒小猴子爬得時候要注意安全，抬頭，眼睛往爬得方向看，一看，二跨，三跟上。
（3）小猴子們進行第二輪比賽，看那一組小猴子爬得最快。
（4）猴王總結游戲情況。
4.綜合游戲「小猴子摘桃子」
（1）交代游戲玩法。
猴王：小猴子們，你們呀都學會了側爬的本領，現在猴王要帶你們摘仙桃去，你們想不想去（想），不過去的路很難走，我們要先跳過矮牆，繞過石林，走過石橋，爬過樹林才能摘到桃子。你們怕不怕，（不怕)好聽我口令，先出發的小猴子跳過矮牆後面的小猴子就可以出發了。比一比哪一組的小猴子摘得仙桃多。
（2）小猴子做游戲，猴王觀察。提示小猴子遵守游戲規則。
三、結束部分.
小猴子自由站立調整呼吸，放鬆身體各部位肌肉。
中班體育小猴爬教案 篇5
活動目標：
1．在幼兒已有的跳躍練習的基礎上，訓練幼兒雙腳夾物跳；
2．訓練幼兒傳遞與接物的能力；
3．培養幼兒良好的團體合作精神。
活動准備：
1．每隊一個小體操球，共四個；
2．每隊一張椅子，共四個。
活動過程：
1．教師帶幼兒到操場集合，整理隊伍；
2．教師：今天猴子大王舉行了一個運西瓜比賽，這次的比賽並不是比哪一隊運得多，而是比一比哪一隊運得又快又好；
3．教師講解游戲規則：我們現在把小猴子們分成四隊，每隊一個西瓜（小體操球），然後第一隻小猴子把西瓜夾在腿之間，雙腳跳到椅子那裡，就用手拿著西瓜跑會起點，把球傳給下一隻小猴子。注意：在運西瓜的過程中西瓜不能掉在地上，否則就當輸。最快把西瓜運完的一隊為勝方；
4．教師示範游戲；
5．幼兒進行游戲，教師要加入游戲，為幼兒打氣；
6．教師宣布比賽結果，並表揚幼兒真能幹；
活動結束：
把幼兒帶回教室。
中班體育小猴爬教案 篇6
游戲名稱： 小猴尋寶
游戲目的：
1、通過游戲小猴尋寶，鍛煉幼兒的平衡能力、鑽爬能力。
2、培養幼兒動手操作能力、協作能力、團隊協作能力。
3、復習10以內的數的順序及找規律。
游戲准備：每個幼兒一個小猴頭飾、桃子和蘋果圖片、桌子、畫有飛機和汽車的卡片各一大張並分成和幼兒人數的一半的份數、玩具若干、錄了《猴哥》音樂的磁帶、小鳥頭飾一個、老虎頭飾兩個。
游戲過程：
1、猴媽媽和孩子們在睡夢中醒來，猴媽媽帶著孩子們在「猴哥」的音樂聲中進行晨練。(做熱身運動)
2、孩子們都餓了，媽媽帶著孩子們到樹林去摘果子(練習跳高)。在孩子們吃果子時，一隻小鳥飛來說道：「猴媽媽，聽說五台山上有寶藏，許多小動物都去尋寶去了，你們也快去吧!」然後飛走了。
3、猴媽媽帶著孩子們到五台山去尋寶。在到達五台山下時，山門擋住了去路，門上有密碼，要解開密碼才能進去。(就是找規律填數和圖，10以內的數及圓形、正方形、三角形，紅黃藍三色花。)大家一起填對後，山門打開。
4、進入五台山後，有兩條路上山，猴媽媽讓孩子們歇歇，先帶著兩個大猴子從一條路去尋寶。(示範：「上山」：從桌子上走過。發現老虎。「鑽洞」：從桌下爬過。拿一個寶藏從原路返回。)然後再讓兩個猴子從另外一條路自己去尋寶。
5、將小猴子分成兩路去取回寶藏。要求幼兒間要互相幫助，相互協作，看哪個組最先把寶藏搬回來。
6、猴媽媽和孩子們一起把尋回的寶物中的圖拼在一起，成為一架飛機和一輛汽車。
結束：猴子們乘著尋回的飛機和汽車回家。
③ 幼兒經常玩的50個經典游戲
幼兒經常玩的50個經典游戲
1、螞蟻搬豆
請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）
請一組組的「螞蟻」排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
設置一定的距離，在終點放置一些物品作「豆子」。請「螞蟻」從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
2、貼鼻子
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的准確位置即獲成功
規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
3、我的寶寶在哪裡
准備：布帶若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
4、我給爸爸（媽媽）穿鞋子
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者
5、踩氣球
准備：氣球若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
6、小腳踩大腳
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
7、揪尾巴
准備：尾巴若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
8、兩人三足
准備：繩子若干、
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。
9、推小車（幼中）
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
10、可愛的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝。
11、俯卧撐
玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯卧撐，看哪個家庭堅持最久為勝。
12、穿大鞋
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
13、棉花球
准備：三個家庭（每個家庭一大一小）
玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花 球）孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鍾後一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。
14、哪吒尋寶
准備：經過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙
玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從後面抱著腰部，站在場地另一端，中間有「海浪」間隔，主持人發令後，爸爸和小哪吒跑至"海浪"邊，在「海中」尋找「寶貝」（報紙團）每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個家庭的玩具簍中的"寶貝"多為勝！
15、袋鼠接力
人數：八個家庭（每個家庭一大一小）為一組，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
16、我給爸爸媽媽穿衣服
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈後，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
17、螃蟹夾球
玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運到終點者為勝。
18、快樂貼貼貼
准備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個
玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線後，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最後獲勝者。
規則：1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。2、貼畫只能貼在臉上。3、小朋友不能超出線外。
19、小飛機
玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。
20、釣魚
准備：物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。
玩法：
1）在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然後將它們剪下來。
2）給不同魚塗上不同的顏色。等它們晾乾以後，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。
3）將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。
4）用幾張報紙捲起來做一個堅硬的釣魚竿，然後用膠帶粘貼起來，塗上顏色。
5）將線繩的一端固定在一個紙夾上。然後小心地將紙夾展開，做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。
註：可以從硬紙板盒子中釣魚，或者乾脆就從地上釣魚。給自己記時，看看在五分鍾之內可以得多少分。
21、羊角球比賽
玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始後，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然後將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
22、我是小姚明
玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始後，幼兒將籃子中的5隻沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最後比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
23、斗雞樂
玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數牌。然後在規定的范圍內，用雙手抓住自己的一隻腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，餘下的人繼續，堅持到最後者獲勝。
24、接力跑
玩法：親子兩人游戲。2聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。
25、夾球跑
玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。
26、齊心協力吃果果
目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。
准備：聖女果若干，小碟子四隻，遮眼布四條。
人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組進行預賽，每組勝出者參加決賽。
玩法：媽媽手持聖女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，並用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
規則：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。
27、托球跑
玩法：幼兒與家長面對面站立；幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。
28、運氣球
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。
准備：未充氣的氣球若干，大箱子四隻，跑道四條。
玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓並打結（不可以小於氣球范樣），媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。
規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。
29、套圈
玩法：每人手裡拿一個圈，站在指定位置上。把手裡的套圈套向前面的瓶子里。誰套得多誰就獲勝。
30、二人三足跑
目標： 學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流
規則：爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子系緊。
玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
31、踩氣球
玩法：幼兒在腳上系四個氣球，家長去踩其他幼兒的氣球（一分鍾），最後看誰剩下的氣球多為勝利，得星。
32、吹球進筐
目標：訓練孩子的耐力，增強肺活量，增添家庭的歡樂氣氛。
規則：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進筐。看誰進球多。
建議：家長可以指導孩子吹球時，要掌握方向和力度。
33、過小河
玩法：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面。三個家庭為一組，先過小河的勝利，得星。
34、趕小豬
准備：自製高爾夫球棍4條，小皮球2隻,拱門兩個。
玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶並列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。
35、快活呼啦圈
准備：小動物木偶若干、呼啦圈
玩法：地上擺放若干小動物木偶，每個木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規定的地方，才幹向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。
36、玩報紙
准備：報紙
玩法：親子站在起點，游戲開端家長把兩張報紙依次展在地上，讓幼兒從報紙上走到對面， 以速度快慢獲得不同的禮物。
37、運西瓜
准備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。
玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球准備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然後沿路返回，誰最快回來的那組為勝。
38、好玩的大力士
玩法：4個小朋友同時加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。
39、打靶
准備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。
玩法：幼兒每人5個沙包，站在線後，老師說：開端！幼兒用力將沙包向「敵人」投往，沙包用完後，記載各自投准情形，為幼兒發放小粘貼。
40、打保齡球
准備：彩色礦泉水瓶3組（每組10個，在瓶子上貼上祖國各地地名）；皮球幾個（依據情形而定）。
玩法：幼兒在指定地位，用力轉動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。（可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。）
41、畫五官
准備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個；粉筆；眼罩兩個。
玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。
42、我是小小領路人
目標：培養幼兒與成人的合作能力。
准備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下為勝。
43、袋鼠跳跳跳
規則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。
玩法：幼兒當小袋鼠套進老師准備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"後面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點，五隊為一組進行比賽，前三名得五角星。
44、寶寶爭奪賽
規則：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。
玩法：每組選4--5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令後，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。
45、全家樂翻天
規則：一次活動後如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續游戲，直到有家庭出局為止。
玩法：參賽的家庭進場後，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始後聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。
46、搬家樂
玩法：家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的1分鍾內搬得最多的為勝。
注意：1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必須平展。
47、夾球跳
玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優勝。
48、大地福娃拼圖
目標：培養幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協調能力。
材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12塊拼圖。
規則：參賽者在規定時間內，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。
49、騎馬揪尾巴
目標：發展幼兒四散追、捉、跑及快速反應的能力
材料：竹竿10根當馬（竹竿頂部裝飾上馬頭），布條10條當尾巴。
注意：必須騎在「馬」上去揪別人的尾巴。
規則：每次游戲10人一組。游戲開始前，每人身後繫上「尾巴」，騎上「馬」，聽到「開始」口令，在規定范圍和時間內騎馬走動去揪他人的「尾巴」，同時又要保護好自己的尾巴，游戲結束時揪的「尾巴」最多的幼兒獲勝。
50、我為奧運贏獎牌
目標：培養幼兒的平衡能力和方向感。
材料：黑板一塊，上貼有奧運五環，每個五環中間有一枚金牌（銀牌或銅牌）；蒙眼布（或面具）若干。
④ 適合一年級小朋友做的室內小游戲
適合一年級小朋友做的室內小游戲有：好朋友手拉手、毒蛇餓不餓、擊保齡球、搶椅子、異口同聲、看誰記憶力強、猜猜我是誰、照相機。
1、好朋友手拉手：請幾個小朋友上台，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱「拉個圓圈走走，拉個圓圈走走……師：兩個兩個找朋友！」小朋友就快速兩個兩個抱在一起。教師可以變換指令，比如：3個或4個找朋友。也可以請1名小朋友來發出指令。
2、毒蛇餓不餓：教師扮演毒蛇，請小朋友在活動的地方，如果聽到毒蛇發出「嘶，嘶，嘶」的聲音就說明毒蛇不餓，小朋友就可以隨意的蹦啊，跳啊。如果毒蛇發出，「嘶—」的聲音，就要定一個造型，不能動。如果動了，毒蛇就假裝把他吃掉。最後，每個小朋友都沒有被吃掉，就全體獲勝。
7、猜猜我是誰：全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子後面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：「是誰敲我的門呀？」
敲門的幼兒說：「是我，猜猜我是誰？」如幼兒猜不出，可再問：「你是什麼人？」答：「我是你的好朋友。」猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。
7、照相機：教師准備若干張動物卡片。幼兒面向教師站好，集體說兒歌：「我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。」教師出示卡片並說：「咔嚓」，然後幼兒需要做出卡片里小動物的動作。（游戲可反復進行）
⑤ 幼兒園小班體育教案
作為一位傑出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是我收集整理的幼兒園小班體育教案7篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班體育教案 篇1
活動目標：
1、練習雙腳同時向上跳起觸物。
2、能看準目標，用力向上跳。
3、增強合作精神，提高競爭意識。
4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。
活動准備：
用彩色掛歷紙做成與幼兒人數相等的蝴蝶，以不同的高度懸掛在繩子上（幼兒伸直手臂跳起能夠觸到蝴蝶）；竹竿。
活動過程：
1、游戲導入，激發興趣。
老師：「春天來了，兔媽媽要和小兔子們玩『小兔小兔真愛玩』的游戲，小朋友注意挺好兔媽媽的話啊。」教師念兒歌，幼兒做動作。「小兔小兔真愛玩，摸摸柳樹（小花、小草等）快回來。」教師提醒幼兒在返回時注意避讓，防止碰撞。
2、創設情境，練習縱跳觸物。
（1）幼兒自由選擇懸掛不同高度的蝴蝶，練習縱跳觸物。
師：「瞧，美麗的蝴蝶飛來了，它們有的飛得高，有的飛得低，來和蝴蝶握握手吧。」
（2）請個別幼兒與蝴蝶握手，教師引導其他幼兒觀察同伴的腿部動作並講解動作要求。
師：「與蝴蝶握手時要眼睛看好蝴蝶，雙腳用力向上跳，雙手伸長指尖觸摸蝴蝶。」
（3）請個別幼兒再次練習。（教師要關注個別幼兒的動作）
3、游戲「飛舞的蝴蝶」。
幼兒站成圓圈，教師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿從幼兒面前走過，幼兒跳起觸摸蝴蝶。教師根據幼兒的情況調節高度。教師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿跑動，讓幼兒追逐蝴蝶。教師要有意識地在幼兒面前停頓，讓幼兒跳起觸摸蝴蝶。
4、模仿洗澡動作進行放鬆整理。
師：「小兔子今天玩得可真開心，也流汗了，我們一起洗洗澡吧。」
師友共同做動作，從上到下搓揉頸部、手臂、腰、腿，重點放鬆腿部。
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。
幼兒園小班體育教案 篇2
設計思路：
爬的動作，是一種手腳協調地、交替地、有節奏的運動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側肌肉健康發展，而且還有利於促進幼兒大腦兩個半球的發展。幼兒很喜歡在地面上爬動，根據幼兒這一活動的特點，我們設計了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點的爬動方法讓他們來體驗爬動時的樂趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質得到了提高，情緒得到了放鬆。
扮演角色-變換方向制定目標爬行-聽信息變換方向和變速爬-調整活動量小狗休息-游戲"小狗找肉骨頭"-放鬆活動小狗洗澡。
活動目標：
1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。
3、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
重點與難點：
1、能根據信號的變化，變速和變換方向爬行。
2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
活動准備：
1、小鼓一隻，啞鈴製作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。
2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置於場地四周。
3、小狗頭飾一隻，錄音機、磁帶若干。
活動過程：
1、扮演角色，活動身體。
（1）孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動下身體吧！
（2）今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發現一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。
2、變換方式朝制定目標爬行。
（1）我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、雞、鴨）
（2）爬動著依此向小貓、小雞去問好，然後再爬回自己家來。
（3）爬動著向小鴨去問好，然後在老師的示範下，倒爬著回小狗的家。
3、聽信號變換方向和變速爬行。
咚咚咚，這是什麼？媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。鼓聲"咚咚咚"，小狗就往前爬，鼓聲"嗒嗒嗒"小狗就倒退著爬，鼓聲"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就轉著圈爬。
（1）聽信號向前爬、向後倒退爬和轉圈爬。
（2）聽信號向前變換速度爬。
（3）聽信號轉圈變換速度爬。
（4）聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。
4、調整活動量，"小狗打滾"。
小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。
5、游戲"小狗找肉骨頭"。
（1）"我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。"
（2）全體幼兒`按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復數次，視幼兒的身體狀況和情緒而調整。
6、放鬆活動"小狗洗澡"。
（1）小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。
（2）全體幼兒"洗完澡"，扮小狗裝，汪汪叫著回家。
教學反思：
通過這一節教學活動，我充分認識到在體育課中，要在「引導幼兒探索動作、相互交流，掌握動作要領」上下功夫，讓孩子在探索中，互相學習中提高學習動作的積極性。能善於充分利用空間、大膽利用材料，教師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動的密度和強度，一節體育活動才能真正的使幼兒體質逐漸增強、動作發展更完善。
幼兒園小班體育教案 篇3
活動目標：
1、鞏固學習韻律操，能隨音樂的節奏正確表演相應的動作。
2、學會按要求向指定方向跑和跳，並能有序地擺放小椅子。
3、在音樂游戲中，注意傾聽音樂，並遵守游戲規則。
活動准備：
1、音樂磁帶、
2、相距 40厘米 的平行線2條，兩個大圓圈。
3、幼兒人手一張小椅子。
活動過程：
一、音樂游戲：數高樓
教師帶領幼兒站成大圓圈，請4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外，引導幼兒隨著音樂開展游戲活動。
二、游戲活動---小熊蓋房子。
教師將幼兒站成兩隊，五人一隊。游戲開始，幼兒站在起跑線後面，教師發令後，兩隊的前排2名幼兒跨過「小河」，跑到場地的另一端，搬起椅子沿圓圈擺好，立即返回本隊，拍第二名幼兒的手，然後站到本隊末尾。第二名幼兒立即出發，直至將5張椅子擺成圓圈，就算小熊的房子蓋好了。
三、放鬆游戲------誰是小熊
1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈，幼兒站在椅子的後面，教師拿走一張椅子。
2、音樂響起，幼兒面向圓心，邊唱歌邊表演，並隨著音樂圍著大圈跑。音樂停止，幼兒立即找一張小椅子坐下，教師問？「小熊是誰呀？」幼兒指著沒有找到椅子的幼兒說：「小熊就是他」此幼兒站到圓心。教師再拿走一張椅子，游戲重新進行。
幼兒園小班體育教案 篇4
【設計意圖】
小班的孩子平時就比較喜歡模仿動物，今天我進行此活動的目的就在於引發幼兒能用動作來表現動物的明顯特徵，通過兒歌語言來豐富幼兒口語表達，讓他們能根據音樂節奏的快慢來運用身體動作表現動物的動作特徵。整個活動根據小班寶寶的年齡特點，創設一定的游戲情景，提供與主題相互的操作材料，把《動物人類的好朋友》這一主題置於一定的游戲背景中，產生一定的游戲情節，讓孩子在游戲中自主地學習，發現動物的秘密。
【活動目標】
1、知識目標：了解小動物的叫聲和生活習性。
2、技能目標：鼓勵幼兒用不同的動作：走、爬、跳等來表現出不同的動物的特徵。
3、情感目標：能大膽展示自己的動作，體驗學做動物模仿操的樂趣。
【活動准備】
白板、動物圖片(小鴨、螃蟹、青蛙、大象等)、音樂課件，幼兒半圓團坐。
【教學重點、難點】
重點：學習走、跑、跳、爬等動作，大膽模仿小動物走路。
難點：根據音樂變換動物走。
【活動過程】
一、談話引題
師：今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲，掌聲歡迎!
二、逐一認識小客人
1、認識小鴨並模仿小鴨走路。
教師點擊，畫面出現小鴨，教師：「誰來了?」「它生活在哪裡呢?」
師：「小鴨嘴巴什麼樣子?小鴨屁股啥樣的?」「它走起路來是什麼樣子的?我們一起來看動畫吧!」
音樂課件播放：「小鴨子，屁股翹翹，左右搖」。鼓勵幼兒大膽用肢體動作一起來走一走，搖一搖。
2、認識螃蟹並模仿走路。
師：「瞧，又有一位小客人來了，你認識它嗎?它什麼樣子?你害怕嗎?為什麼?」
鼓勵幼兒說出螃蟹的一對大鉗，並能用手指表現出來。
師：「你知道螃蟹是怎麼走路的嗎?」「一起來看一看，學一學吧!」
音樂課件播放：「大螃蟹，鉗子咔嚓，橫著走。」鼓勵幼兒用肢體動作來走一走，爬一爬。
3、認識小青蛙。(小青蛙估計幼兒平常注意的不夠，需要換教法。)
師：「聽聽，誰的.聲音?」教師播放叫聲，幼兒猜出小動物。
「它的本領可大了，我們一起來看看。」
「你們看到的小青蛙是怎樣捉害蟲的?」
播放音樂課件：「小青蛙，腿兒彎彎，用力跳。」鼓勵幼兒大膽跳一跳。
4、認識大象。
看看小象灑水的圖片，一起學學，引導幼兒在方向，速度和身體高低上進行變化。鼓勵幼兒用手臂大膽甩一甩。
三、游戲：聽音樂做動物走
規則：播放音樂課件，聽到某種小動物的特徵，就跟著音樂變換著做動物走。不可以走出場外。
玩法：教師播放音樂，幼兒聽到關於某動物的歌謠時，快速的模仿動物走、爬、跳等，動作可以自創。
四、游戲結束：
整理游戲場地，回家教爸爸媽媽玩動物游戲。
幼兒園小班體育教案 篇5
活動目標：
1、發展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協調性。
2、幼兒心情愉快，參與活動。
重點難點：
1、掌握軀體前進的基本動作。
2、將沙包放至後背，參與游戲並完成所學動作。
活動准備：
1、大象頭飾、沙包若干。
2、歡快節奏的磁帶。
活動過程：
一、游戲形式導入，激發幼兒的活動興趣。
1、熱身運動
聽歡快的音樂，幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。
2、出示大象頭飾，練習基本動作
(1)提問：「這是誰?」
(2)「大象是怎樣走路的?」(讓幼兒自由做動作)
(3)提出要求「有什麼辦法讓大象走起路來，兩條腿是直直的?」
A、可以先讓幼兒自己想辦法。
B、教師示範真確動作，兩腿左右分開，與肩同寬，然後上體前屈，兩手握住膝蓋——踝關節，從左腳開始，兩腳交替向前行進，或者橫向移動。
(4)幼兒自由練習。
(5)比賽看誰走得快。
3、游戲：大象運糧，結束活動。
出示沙包，開始大象運糧的游戲，可將幼兒分組進行比賽，提高幼兒參與熱情。
幼兒園小班體育教案 篇6
活動目標：
1、練習雙腳並攏向前跳、鑽過障礙物、爬、走平衡木。
2、發展幼兒動作的協調性及靈敏性。
3、激發幼兒積極嘗試活動的興趣和信心，體驗游戲的快樂。
4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。
5、鍛煉幼兒的團結協作能力。
活動准備：
與幼兒人數相等小兔胸飾，小兔頭飾若干，數量為幼兒人數2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4隻。墊子（席子）、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的一些「大石頭」
活動過程：
1、扮演角色，活動身體。
教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。「我們一起來學學小兔是怎麼走路的。」兔媽媽請部分兔寶寶們演示雙腳並攏向前跳。
2、告訴幼兒：兔奶奶身體不好，想要吃蘑菇，兔媽媽就想到了要帶小兔子們去大森林裡采蘑菇。「看前面草地上有很多好吃的蘑菇，可是，路上要爬山、過河、鑽山洞，很不容易。哪些小兔子不怕困難，願意和兔媽媽一起去采蘑菇？」
3、練習本領兔媽媽提問，幼兒回答並試著練習。
①「遇到小山怎麼辦？」「爬過去。」
重點指導，難點練習：讓小兔子在墊子和席子上練習爬行動作。
②「遇到小河怎麼辦？」「從小橋上走過去。」「捲起褲腿趟過小河。」
重點指導，難點練習：小朋友小心翼翼地過「小橋（平衡板）」，捲起褲腿中趟過小河的動作（在「大石頭」上跨跳）。
③「遇到小山洞怎麼辦？」「鑽過去。」
1、重點指導，難點練習：教給幼兒雙膝彎彎，腰彎彎，緊縮身體，低著頭兒，從弓形門下鑽過。
2、游戲練習，強化鞏固：
采蘑菇鼓勵幼兒跟「兔媽媽」一起去采蘑菇。要求幼兒一個接一個、不擁有擠地「爬山」「過河」「鑽山洞」「采蘑菇」。除此之外，還要求幼兒在采蘑菇的路上，要像小兔子一樣雙腳連續前跳。
4、把採到的蘑菇放進幾只籃子里，請幾只小兔子幫兔媽媽拿著。我們把采來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。全體從原路返回。
活動建議：
1、事先布置好「山洞」「山」「小河」，有關的活動器械要有目的有秩序地擺放好，根據場地情況靈活安排
2、有條件的話，可讓每個幼兒戴上小兔子頭飾；增設一些活動器材和內容。
3、活動結束，及時讓幼兒把手洗干凈。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
幼兒園小班體育教案 篇7
小班體育:小兔跳彩圈
活動目標:練習雙腳前行進跳和原地向上跳,發展跳躍能力,激發幼兒參加體育活動的興趣
活動准備:小白兔頭飾,紅,
黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶活動過程
1.入場
老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進跳入場地.
2.准備活動
在場地的大圓圈內,幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉)
蹦蹦跳跳(跳躍)等.
3.跳彩圈
老師將彩圈分散放在場地上,啟發幼兒自由的在圈中間跳進.跳出.
4.游戲"小兔跳彩圈"
教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開
始,幼兒隨著音樂在大圓圈內向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進.跳出.當教師高舉一塊彩色板時,
小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內,每個圈內只能跳進一隻小兔子.當小兔子跳入同色圈後,教
師給予表揚,並繼續進行游戲.
5.游戲結束
教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地.
幼兒園小班體育：小兔乖乖
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目標：
1．掌握屈漆團身走路的技能。
2．練習在15cm—20cm的獨木橋上手持物品走來走去，能保持身體的平衡。
3．會雙腳向前行進跳。
准備：
1．紅。黃。綠三色紙，布置好場地。
2．小圖的頭飾若干。
過程：
一．老師扮演媽媽，帶小朋友自然進入場地。
1．「孩子們，今天天氣不錯，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎？
（紅眼睛。短尾巴。長耳朵。）
2．你們願意幫媽媽做事情嗎？那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好，這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。
二．做運動，幼兒分散站立。
1．孩子們，找一個位置站站好。
2．握住小手轉一轉，伸出小腳晃一晃。
換只小腳晃一晃，雙腳並攏抬一抬。
雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，
最後輕輕跳一跳。（兩遍）
三．預備練習。
1．媽媽：孩子們，我們兔子有一個最大的本領，你們知道是什麼嗎？
（分別請幼兒說一說）
2．看媽媽怎麼跳的？
教師示範雙腳向前行進跳，讓幼兒觀察媽媽的動作（輕。穩）
3．小兔跟著媽媽在門前空地上練習。（要求幼兒雙腳同時起跳，不必跳太高，雙放在體前。）
4．媽媽帶領小兔做矮人走。
四．游戲部分。
1．媽媽帶領寶寶跳進家裡，媽媽：
「媽媽要出去采蘑菇，你們好好在家裡看家，誰來也別開門，只有媽媽回
來才可以開門。
a．媽媽跳出家，雙腳向前行進跳，沿行走路線跳至土坡前。
b．走過土坡，繼續向前跳。
c．剛采了個大蘑菇，大灰狼來了，媽媽連忙蹲下，雙手舉起大蘑菇，至頭頂，躲在下面。（大灰狼轉了一圈走了。）
d．媽媽看見大灰狼走了，躲在蘑菇下面，繼續前進，團身走回土坡處，站起來，雙手舉起蘑菇走過土坡，然後將蘑菇移至體前，，跳回家。
2．媽媽：紅眼睛，長耳朵，短尾巴。。。。。。（幼兒分別答應）看，媽媽采了個大
蘑菇，
高興嗎？（歡呼）
3．媽媽向小兔簡單描述路上的經過，重點描述遇到狼的過程，並鼓勵小兔遇到大灰狼要機智，勇敢，告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們了，然後學矮人走。（提醒幼兒採到蘑菇後要在原地。等媽媽來了才可以走。）
三．游戲。
1．教師帶領幼兒跳至土破前，依次走過。。。。。。。
2．教師根據幼兒的游戲情況進行總結。
3．再次游戲。
「孩子們。你們真能幹，幫媽媽采了那麼多的蘑菇。可是剛才牛伯伯打電話來說明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客，那怎麼辦呢？我們再出去采點蘑菇回來，明天好招待它們，你們願意嗎？
四．放鬆。
媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家裡。然後出來，找空地做放鬆。
「孩子們，你們一定很累了，來，跟著媽媽放鬆一下。
小班體育游戲：《小青蛙跳荷葉》
戶外體育游戲：《小青蛙跳荷葉》
目標：
1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；
3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規則。
准備：1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。
2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。
過程：
1、准備活動：教師編兒歌《小青蛙》「我是一隻小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找一找小蟲，跳起來——吃掉它！」（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）
2、進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。