民間游戲的特點是什麼

❶ 傳統民間游戲 優點

中國六大民間故事
1白蛇傳(杭州)
2麗友橋(合肥)
3牛郎織女(產地不明)
4 梁山伯與祝英台(產地不明)
5 寶蓮燈(陝西.西安)
6孟姜女(產地不明)

❷ 簡析幼兒園運用民間游戲的實踐與探究

一民間游戲特點的分析

1.幼兒民間游戲具有明顯的民族性與地方性

不同的民族、不同的地區都有民間游戲。由於民間游戲所表現的內容是日常的生活,並且游戲所配的兒歌一般是當地的語言,這些都使得民間游戲具有相當明顯的民族性和地方性。

2.幼兒民間游戲具有易學、易會、易傳的特點

幼兒民間游戲是民間孩子們自己創編的游戲活動,兒童在民間游戲的過程中始終處於積極、主動的地位。從游戲的原則,角色的分配、玩具材料的准備,到游戲情節的發展,都由兒童自己來完成,這就使游戲符合兒童特點。因此這些游戲對於兒童來說,就顯得較容易學會,也易於流傳。

3.幼兒民間游戲具有較強的趣味性和娛樂性的特點

幼兒民間游戲之所以得以流傳下來,很重要的一個原因是它具有濃厚的趣味性和娛樂性,這使得兒童在自發的狀態下也樂於游戲。幼兒民間游戲的這種趣味性往往反映在游戲的內容、形式及過程中。幼兒民間游戲的內容一般較生動具體,形式也非常活潑、輕松,許多游戲中還伴有節奏明快、朗朗上口的兒歌和口令,兒童在游戲中邊玩邊吟唱,情緒較為明快,始終處於歡樂之中。

4.幼兒民間游戲的開展具有很強的隨機性

它一般不受時間、空間、人數、年齡等條件的約束,沒有時間的限制,也不苛求場地的大小。不論何時何地,只要兒童想游戲,願意玩,就可以在走廊、活動室的一角、花園、操場或家裡,利用點滴時間自由地玩耍。

5.幼兒民間游戲的玩具材料具有簡便性的特點

這一特點使民間游戲能在許多幼兒園中開展。幼兒民間游戲使用的玩具十分簡單、廉價,一般都來自日常生活和自然的材料及半成品,甚至沒有玩具也可以用替代物。如幾顆干核桃,幾個小沙包,可以玩「跳格格」等等。這些石頭、沙、廢舊物品等材料物美價廉,許多是不需要花一分錢的。並且,由於這些材料沒有固定的形式,不表現某一具體的物品,兒童在游戲中可以根據自己的興趣和想像,隨意將材料進行加工和改造。有的游戲甚至只用幼兒的手、腳和身體的某些部位、某個動作就可以進行。

二幼兒民間游戲的價值

由於幼兒游戲的多種特點,使得它在幼兒園教育教學和管理中具有兩方面的價值及功能,有助於促進兒童的發展以及幼兒園的教育管理。

1.幼兒民間游戲促進兒童發展的價值

(1)幼兒民間游戲有助於兒童身體的發展。幼兒民間游戲可以較好地發展幼兒的基本動作,為提高幼兒的運動能力奠定良好的基礎。發展兒童走、跑、跳、鑽等基本的動作,需要經過大量的反復練習才能收到效果,如果只機械地反復讓兒童做這些動作,不但不能引起兒童的興趣,也無法調動其積極性,這樣,練習的效果就會受到影響。在收集到的民間游戲中,大部分游戲都有助於發展幼兒的基本動作。由於幼兒民間游戲具有濃厚的趣味性,因此能引發幼兒參加游戲的慾望,吸引他們積極主動性地參加游戲。在民間游戲中,有簡單的角色、情節和簡單玩具材料,這能使兒童在游戲中情緒積極高漲,樂而不厭。經常開展這些游戲,使兒童在游戲中完成了體育鍛煉的要求,達到增強幼兒體質,發展幼兒基本動作的目的。

(2)幼兒民間游戲有助於幼兒認知的發展。幼兒民間游戲可以豐富幼兒自然、社會方面的知識,擴大其知識面。大多數幼兒民間游戲都配有童謠和兒歌,這些童謠和兒歌中包含著許多關於自然和社會的知識。當然民間游戲的兒歌中也存在著不少迷信的或不正確的認識,這需要予以篩選和改變。通過對挖掘、收集到的游戲童謠和兒歌加以改編,賦予其時代的新內容,使孩子們在玩中接受新知識,吸取新信息。如《騎鐵馬》這則游戲,就把城市發生的巨大變化融於兒歌中。

(3)幼兒民間游戲有助於幼兒社會性的發展。把民間游戲引入幼兒園教育中,對幼兒社會性發展具有很大的促進作用,主要表現為:幼兒自然的游戲夥伴關系有助於其社會性的發展。

(4)幼兒民間游戲有助於幼兒良好個性及意志品質的發展。民間游戲的一個很重要的特點就是娛樂性,幼兒在游戲中享有充分的自由,沒有任何干預,自娛自樂;幼兒的情緒是放鬆的,沒有心理壓力。民間游戲也帶有競爭性,當兒童在游戲中獲勝,則能體會到成功的快樂,使他們的心理得到極大的滿足感,從而增加了自信心和成就感。同時在游戲中幼兒也會面臨失敗,這會使他們產生挫折感,但有趣的民間游戲又吸引著幼兒,使他們能克服困難及自身的.弱點,繼續參加游戲。在這個過程中,幼兒承受挫折的能力及活潑開朗的性格得以培養。在游戲中,為了使游戲順利地進行下去,參加游戲的幼兒都必須遵守游戲規則,這需要幼兒學會自我控制。在游戲角色的分配上,幼兒也在學習著控制自己的喜好和行為。因此,幼兒民間游戲有助於培養幼兒良好的意志品質。

2.民間游戲在幼兒園管理中的價值

在幼兒園中運用民間游戲來進行教育教學活動,不僅有助於幼兒的發展,還有利於幼兒園的管理,這主要表現在以下幾個方面:

(1)有利於「勤儉辦園」。目前,對於許多幼兒園來說,「勤儉辦園」仍是十分需要的。開展幼兒民間游戲,有助於緩解幼兒園目前園舍、場地及教育經費緊缺的矛盾。幼兒民間游戲靈活、自由度大,一般不受條件的限制,所需要的玩具材料也簡便,可以自製玩具。

(2)有助於合理安排幼兒一日活動。幼兒園一日活動包括許多環節,在一日活動中,活動內容上要注意動靜交替,另外,環節的過渡要自然,做到管而不死,放而不亂,從而減少幼兒排隊和等待時間,使幼兒得以充分的自由和發展。

(3)有利於幼兒園與家庭教育的聯系。民間游戲可以成為幼兒園教育與家庭教育相互溝通的橋梁。民間游戲來源於生活,許多家長都會玩,幼兒園在開展游戲教育的過程中,可以向家長徵集民間游戲;家長通過和自己的孩子一起玩民間游戲,也可以了解幼兒在幼兒園中的發展情況。這樣,幼兒園和家庭有了一個共同關心的事情,使家庭和幼兒園的關系變得更為密切。

三幼兒園運用民間游戲應注意的問題

收集、改編民間游戲應注意科學性、思想性和教育性;運用幼兒民間游戲時,應注意針對性、靈活性、適應性,以及安全性。

❸ 民間游戲的獨特性有哪些

體現了民間游戲的競賽性的特點。一、民間游戲特點有：廣泛性、自由性、競賽性、趣味性，內容具體生動。二、民間游戲可劃分五類：室內生活游戲、庭院活動游戲、智能游戲、助興游戲、種類博戲。三、競技技巧的民間游戲有：盪鞦韆、賽馬8226;姑娘追及其他、蹴鞠和馬球、踢毽子與踢石球、捶丸與打貝闊、打竹球與竿球、打尜與打尺寸、射柳及其他、頂瓮競走與賽海馬、爬滑木與爬竿、跳板與乍螂拋、拋綉球與打陀螺等。