解壓小游戲猜一猜我切的是什麼

① 中班智力游戲教案《猜一猜》

你好：
活動設計背景
中班幼兒對於口語表達能力，觀察力，理解能力都有了一定
提升，為此，選擇《猜一猜》這節全語言整合更能展示出中班幼兒在各個方面比小班都有了更好的成長，設計環節中出現的用字說詞、用詞說句子都可以較好的展示他們的口語表達能力。
活動目標
1、引導幼兒觀察圖畫，通過各種游戲認識目的字，激發幼兒識字的興趣。
2、在集體活動中培養幼兒的口語表達能力及合作意識。
3、培養幼兒熱愛大自然的情感。
教學重點、難點
活動重點：引導幼兒觀察圖畫，通過各種游戲認識目的字，激發幼兒識字的興趣。
活動難點：在集體活動中培養幼兒的口語表達能力及合作意識。
活動准備
1、游戲場景。
2、掛圖、大範例、自製教具、字卡、錄音機、磁帶、幼兒讀本。
活動過程（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。註：重點表述基本環節）
一、開始部分：
1、師：寶貝們，老師帶你們去郊遊，我們出發吧！（聽音樂）
2、（看幻燈片）師：瞧，大自然的景色多美啊！白白的雲，涓涓的水，美麗的花，茂盛的樹。讓我們一起說聲：大自然，我愛你。
二、進行部分：
1、師：聽，這是什麼聲音。幼：風聲。（老師用扇子扇風）
師：風孩子今天也要和我們一起郊遊，它還給我帶來了一份禮物，快坐下來看看吧。
2、師：提問：風孩子帶來了什麼？（一幅畫）請小朋友仔細看，圖上都有什麼時候？
3、根據幼兒的回答出示字寶寶，用不同的方法和字寶寶打招呼，同時提問「樹，見到風會怎麼樣」說一句話，然後出示相應的兒歌。
4、跟讀兩邊兒歌。請客人老師猜一猜謎底是什麼。
5、師：字寶寶也要同我們來郊遊，快看看有誰。（出示目的字的幻燈）
6、和字玩捉迷藏。同時給字找朋友。
7、游戲：送字寶寶回家。字寶寶和你們玩捉迷藏的游戲，快找找他們在哪？字寶寶的媽媽在到處找他們呢，我們一起把他們送回家。先到老師這里來看看字寶寶媽媽在哪裡，（聽音樂）老師帶著孩子們送字寶寶回家。
8、配課老師：寶貝們，我還有一些字寶寶被老虎、獅子捉走了，你們幫我救救他們吧。
9、師講游戲規則，幼兒救字、送字。
三、結束部分
大自然中有花、有水、有雲、有樹，因為有了它們，我們的大自然才會變得更加美麗，現在讓我們聽著歡快的音樂一起去看看幼兒園院子里美麗的景色吧！
教學反思
我提前准備了大量的教具供幼兒使用。一切都是按照我所設想的在進行，幼兒配合的也比較默契，在剛開始欣賞大自然美景的幻燈片時，原本計劃讓幼兒來描述，但考慮幼兒說的不夠精簡，說一沒有放手，類似這種環節老師應該做到相信幼兒。在認識目的字的環節時，因為大部分幼兒都已經認識，所以，我採用了讓幼兒當小老師的形式來教人，課後反思，這個環節不應該這樣處理，比如「雲」個別幼兒讀的就不夠准確，應該在幼兒教認後老師在正確發音一次。加深幼兒對字的記憶。在結束部分的《誰是小勇士》這個游戲環節，幼兒玩的很開心，也很盡興，但美中不足的是如果能讓幼兒再玩一遍，效果應該會更好，既充分發揮了教具的作用又鞏固了對目的字的認知。
願我的答案對你有所幫助！

② 有趣的游戲

有趣的游戲1

今天中午，我吃好中飯，和媽媽去陽台上曬太陽。

我想和媽媽一起玩游戲，突然，我想到了一個游戲。我對媽媽說：「媽媽，我們來玩抱木頭游戲吧！」媽媽問：「怎麼玩？」我回答道：「你來當木頭，我掛在你身上，然後你可以動來動去，要把我甩下來，假如下面是奔流不息的江河，在指定時間內，你甩下我，我就輸了。我就掛在你身上，盡量不被你甩下來。如果超過15秒，你還沒甩下我，那麼我就贏了。」媽媽說：「好吧！」

於是，我爬到媽媽身上，雙手緊緊環住媽媽的脖子，雙腿緊緊夾住媽媽的大腿，像只樹袋熊一樣掛在媽媽身上。媽媽說：「你好重啊！」「這個游戲你可是答應的哦！」我頑皮地說道。媽媽也沒辦法，就只好盡量甩開身上的我，我死死地貼著媽媽，不讓她把我甩下來，5，4，3，2，1「時間到啦！」我喊到，「太棒了，我贏了！」我讓媽媽再和我來一局，媽媽也不服氣，同意了這個要求。我繼續掛在媽媽身上，媽媽吸取了上次的教訓，這次搖擺得更厲害了，一會兒左右搖擺，一會兒上下彈動，我一點一點地往下滑，但我也死不鬆手，就是緊緊地扒著媽媽，媽媽搖晃地更厲害了，一抖一抖的，我差點被它抖下來。5，4，3「咚」，我實在堅持不住了，只好撒開雙手，「撤兵」了。我們又玩了幾局，這時，媽媽對我說：「瞳瞳，我們曬曬太陽，不玩了吧？過一會兒，你要准備去做作業了。」我看了一下媽媽，她也累極了，不過想想也是，她要背著我，還要甩，當然會很累。於是我和媽媽曬了曬太陽，我就去做作業了。

抱「木頭」可真好玩，我下次一定還要玩！而且我還要發明好多好多其他有趣好玩的小游戲，和爸爸媽媽一起玩！

有趣的游戲2

咦，今天感覺和以往又不一樣了，上課的時候，老師突然在桌子上放了三杯液體，它們看上去無色、透明的樣子，到底這是干什麼的呢？

老師說這其實是一個游戲，也是為了彌補我們上周沒有去看電影的約定，於是今天就決定玩這樣一個小游戲了。游戲的名字是猜一猜游戲，規則是：杯子里分別裝上雪碧、白醋和白開水，一個同學上台任選一杯進行品嘗，不能讓台下同學知道自已喝的是什麼，要讓台下的同學們猜一猜台上的那個同學喝的是什麼

第一個上台的是小雪，只見她上去講台後左選右選，最後，她選了中間的那個杯子，一飲而盡。她原本面無表情，可是過了一會兒，她的臉上多了一些笑容。台下的同學紛紛都說她喝的肯定是雪碧，可事實上呢，全部猜都猜錯了，小雪喝的是白開水。看來小雪的演技還不錯的嘛！

第二個上台的是陳小希，只見小希她猶豫不決，不過最後她還是拿起了第三杯，只見小希慢慢地喝了下去。喝著，喝著，小希的眉著就皺到一起了，好像一副很難受的樣子。我想，小希喝的有可能是白醋，要不然他的眉毛不會皺在一起的。結果不出我所料。

隨後羅羅，小且，鄧唔一也都紛紛上台去嘗試了一次這個游戲，但是不幸的是，他們最後還是都被我們大家給猜出來了。

這個游戲真好玩，真希望老師下次再舉行這樣的活動！

有趣的游戲3

「哈哈哈！」文心書院的作文班傳來同學們的陣陣歡笑聲，原來是我們在表演啞劇呢！

這時李老師手捧著月光寶盒上了台，還讓我們大家一個個上去抽每個人表演的主題，當我拿到紙時瞬間傻了眼：這讓我怎麼表演啊？

原來老師讓我表演的是「白雪公主吃毒蘋果」。我一個男孩子怎麼表演白雪公主呀？而且還要在別人面前表演，這都讓我害羞死了。

這時老師的一句話讓我看到了一絲希望。老師說可以找搭檔一起表演，我趕緊找了樓同學和我一起表演，經過協商她來表演白雪公主，而我來表演那個變出毒蘋果的老巫婆。

一上場，我便彎下腰不停地假裝咳嗽，而樓同學就在旁邊裝作在唱歌。我假裝敲敲門，下面的同學便竊竊私語，還有的像丈二摸不著頭腦。這時她假裝吃下去那蘋果，接下來便緊握脖子掙扎著，裝作被毒死的樣子。這時，立馬便有同學喊出：「白雪公主吃毒蘋果！」老師說猜對了。

接下來的這位同學一上場就像發怒的公牛一樣轉著圈圈，下面的同學們都一頭霧水。接著他表演出一副彈琴的姿態，我立馬脫口而出：「對牛彈琴！」老師說我猜對啦！

接下來表演的是馮同學。他把門打開又關上，打開時從裡面偷了什麼東西假裝塞進嘴巴里，老師提醒道：「他在哪裡呢？」有同學說是在冰箱里，有同學說在偷吃東西，立馬就有人反應過來是在冰箱里偷吃東西。哈哈，終於猜對了！

這場游戲在我們的歡聲笑語中結束了，同學們都意猶未盡，迫不及待地開始寫作文。

有趣的游戲4

今天下午我們班的老王又給我們開發了一種新游戲，名叫「尋找007」。正當我以為自己今天的日記無法「交代」的時候，老王恰到好處地送來了這個素材。

「誰想上來。」話音剛落，三四大組爭先恐後，至於我們大組和一大組卻人丁稀少。老王從每個大組分別選出一名代表：佟君、白君、蘇君和孫君。規則是每人從紙箱里抽出一張事先寫好字的紙團，然後自己打開看（不能讓別人看到），再用表情來表示自己是不是007。

台上眾人打開紙條後，各自的表情簡直是精彩紛呈，佟君直嘆氣，白君笑呵呵，蘇君似笑非笑地扯嘴巴，孫君則是異常平靜……大家都在挖空心思地猜測誰中獎了。

「你們覺得誰可能是007？」老王地詢問聲響起，同學們紛紛收回思緒各抒己見。一時間教室里一片鬧騰，我覺得佟君最有可能是007。為什麼呢？一般中獎的人表現得最平淡而且我了解佟君，遇上好事降臨到自己身上時都是先驚訝半秒，然後立馬回歸淡定；孫君就不可能了，他平時就是事不關己高高掛起的性格，他那樣的表情就是在說「不關我什麼事」……

「安靜，」老王又一次打斷了大家激烈的討論，「現在就讓007來為大家揭曉答案。」我看到佟君習慣性地清了清嗓子，然後一本正經地說：「我是007。」「我猜對啦！」我激動得大喊，這時白君又尷尬地來一句：「我是倒霉熊。」我差點沒嗆過氣。蘇君自己都笑得直不起腰還強撐著說：「我是小豬佩奇。」這下教室里更是笑聲震天啦。孫君還要維持他始終如一的淡定：「我是土撥鼠。」我笑得肚子直疼，他長得倒是挺像土撥鼠嘛，不過白君可一點不像倒霉熊，哪有熊長得這么苗條這么好看熊呀！

這個老王還真是會開發游戲，簡直太有意思了。

有趣的游戲5

今天，我們在快樂作文的課堂上玩了一個有趣的游戲——千姿百笑。

游戲開始前，同學們有的忐忑不安地坐在那裡；有的信心滿滿，彷彿他已經是冠軍了；有的躍躍欲試，好像要在這場游戲中大顯身手。

游戲開始，首先上場的是一組李嘉興和二組的張良，他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼，露出驚訝的神情，把紙條交給老師後，便擺出了一個齜牙咧嘴的樣子：挑起眉毛，嘴角也跟著微微向上揚，發出幾聲「哼哼」的冷笑。當時的教室很安靜，同學們都在認真思考，這時我靈機一動，便大叫「皮笑肉不笑」，老師點點頭。

第二輪開始了，我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條，就躲在角落裡偷看，生怕被別人看到似的。可他剛看了一眼便灰心喪氣地說要放棄，老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是「鬨堂大笑」。正當我忐忑不安地在一旁想該怎麼做時，聽到他又說這個詞也不會做，我在一旁偷偷地笑了起來。「有沒有想上來試試的人？」老師問，接著把舉手的人挨個叫了上來做「回眸一笑」。可老師說他們沒有做出那種嫵媚和妖嬈的表情。我自告奮勇想表演這個大家都認為很難的詞，我邊想著唐朝楊貴妃是怎麼迷倒眾人的，邊邁著婀娜多姿的步伐緩慢地走著，走在教室中央時，我猛然回頭，那一瞬間，我用迷離的眼神望著周圍的同學們，嘴角微微上揚一笑。同學們都被我的笑容怔住了，過了一會兒都大笑起來，笑的那麼開心，笑的那麼燦爛。

快樂的時光總是過得那麼快，下課的鈴聲即將響起。雖然游戲結束了，但我們臉上仍掛著最燦爛奪目的笑容。

有趣的游戲6

今天，我們做了一個趣味十足的游戲—叫做紙架橋。老師說：「拿兩個文具盒當橋梁，中間放上一張紙，讓書安安穩穩地坐上去」。我想，老師是不是發高燒燒糊塗了，一張紙怎麼能頂起一本書？不可能吧？我的腦袋裡裝滿無數的問號。

游戲開始了，我和張淑傑兩人快速地把文具盒放在桌子中間並調好位置，再把紙放上去，橋沒塌，我們高興的叫道「耶」。話音剛落，劉老師說：「不行，要把書放上去。」張淑傑眼疾手快的把書輕輕的放上去，沒想到眨眼的功夫「嘩」的一聲，橋來了個閉眼生病，倒在了那靜靜流淌的水中。此時，嘆息聲此起彼伏，我們的教室屋頂都塌了，不，是差點塌了。第二次，我們從張林和黃浩林那兒得到信息，再次開工。張淑傑折紙，我負責把書放上去，當書放上去時，橋又跨了下來，紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗，我的腦海里出現了一群叫做 「失敗」怪物在後面追我的畫面；我們又來了第三次，靠著一股勁二，我們終於實驗成功了，我和同桌雙手擊掌說：「勝利了。」

我們坐著沒事就看了看別的同學。只看見其他同學有的在靜靜地思考，有的眉頭緊鎖，還有的急中生智……瞧，張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋，在那兒心急如焚呢。

接下來是老師演示，劉老師先把紙對折、對折、再對折 ，然後把紙打開，放在文具盒的中間，最後放上三本書，紙穩如泰山一動不動，同學們驚訝不已。

這個游戲告訴我們：比我們弱小的東西我們不能輕視它，因為它們有時會發出有你想像不到的力量。

有趣的游戲7

今天陽光明媚，秋高氣爽，金色的陽光透過薄薄的霧，傾灑在大地上，給萬物披上一層金黃的紗衣。遠山層林盡染，楓葉似火，我們懷著愉快的心情來到學校。

「今天陽光正好，不如我們玩個游戲吧！」老師笑著說。「好啊！好啊！」我們異口同聲地說。「玩傳話筒吧！」小穎說。大家歡呼雀躍。

游戲開始了，我們分成兩組，男生一組，女生一組，每組八人。老師先給我們講游戲規則，比賽馬上開始。只見老師分別把要說的話悄悄告訴給每個隊的第一個人，然後第一個人告訴第二個人，就這樣傳下去。到最後兩個人那裡，他們稀里糊塗地，什麼也不知道。

吸取第一局不成功的經驗，老師說：「這一局我們可以做動作，可以看嘴型。」游戲又開始了，這局我們反著來，老師把要說的話告訴最後兩名同學，然後他們又傳遞給下一個。你看：他們又是比動作，嘴也動個不停，可是看得別人一頭霧水，真不知道他們說的是什麼？只見小寒用手比孫悟空的招牌動作，一會兒指著頭上，一會兒又指著地上，還用手比著一個圓圓的東西。可是還是不知道他說的是什麼？只能把下面的動作傳遞下去，傳到最後，一組的最後一個同學還是一頭霧水，渾然不懂，猜了個「井底之蛙」。另一組說了個「猴子下山」。老師讓第一個人說出答案，結果是「猴子撈月」，逗得大家捧腹大笑。

玩了這個游戲，我們明白了：不能輕易相信別人的話，因為話在傳遞的過程中會發生變化。俗話說得好「耳聽為虛，眼見為實。」小夥伴們，千萬不要輕易相信別人的話喲！

有趣的游戲8

藏好了嗎？我要抓了！」寧舒的大嗓門一響，我和班裡的幾個好朋友最喜歡玩的游戲——「警察抓小偷」就開始了。

我和李楠當「小偷」，當寧舒「警察」。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鑽了進去，並趴在地上。茂密的樹葉掩護著我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見「警察」正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心「怦怦」直跳。她轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴裡喊著：「我看到你們了，快出來。」我心裡暗暗想：你根本沒看到我，我才不上你的當呢！乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個「危險地帶」。

逃離了危險地帶，我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作「鬼屋」的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。一會兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續向前而去，我又放下心來。這時，我聽見一聲大喊：「李楠，原來你躲在這兒！」我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過頭來看見了我，並驚喜地大喊：「哈哈，我終於看到你了，出來吧！」我無可奈何地走了出去……

忽然，上課鈴響了，我們三人依依不捨跑到了樓上。

有趣的游戲9

今天，丁老師讓我們把一個罐子打開，然後看看裡面有什麼。老師悄悄地把一個罐子拿了過來，只見那個罐子是鐵做的，外邊裹著一層白色的袋子，是塑料做的，外表十分普通。游戲分為兩個組，前面一組先去打開。

我仔細地思考著如何把罐子打開。心想，能不能用鉛筆撬開一個洞？可是不行，因為這樣的話，那細小的筆尖會咔嚓一聲斷掉。想來想去，最後，我打算用我那把堅硬的鐵尺子，把那個奇異的罐子打開。和同學們商量來商量去，我們決定用一個同學的硬幣和我的鐵尺子合力撬開。

輪到我們組撬了，我飛快地朝罐子飛奔而去，同學們也緊跟著來到罐子前面。我們東敲敲西撬撬，可是罐子卻紋絲不動地立在那裡。忽然一位聰明的同學用手輕輕的一轉，蓋子居然拿了下來。大家往罐子里一看，眼珠子都快掉出來了，原來裡面還有一層。我們叮叮咚咚的一陣亂敲，可是裡面的鐵蓋上只出現了幾個小坑。

就在大家快要放棄時，有個男同學用他手上那堅硬的硬幣用力一撬，只聽見咔嚓一聲，紋絲不動的鐵蓋子居然被他打開了。大家歡呼雀躍，心想終於打開了。朝罐子里一瞧，裡面居然那個空空如也的瓶子。同學們十分開心。

這個小游戲十分有趣。它告訴我們，做任何事情都要堅持到底才可以成功。

有趣的游戲10

上周末，媽媽單位組織大家去渭水園遊玩。媽媽很高興的決定帶著我去玩，讓我開開眼界，我高興得都要蹦起來了。

到了渭水園，大家組織了很多好玩的游戲，其中「蘿卜蹲」的游戲我玩的最開心。游戲的規則是：三人一組，每組以一種蔬菜命名，如蘿卜、白菜、冬瓜等。每個組的名字都做成卡片貼在身上。游戲開始時，三個人一邊喊一邊做下蹲動作，如：「蘿卜組」喊：「蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完白菜蹲」，「白菜組」聽見喊自己了就趕緊接著喊：「白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完黃瓜蹲」，「黃瓜組」就要趕緊接著繼續。如果三個人下蹲的頻率不一樣，或者是領喊的人喊錯了組，就要被淘汰了。淘汰的這一組可以任意找一組貼上自己的卡片，那麼這個組就有了兩個名字，不管別人叫其中那個名字，他們都要趕緊接下去。有幾組玩之前悄悄約好了先淘汰「蘿卜組」。所以，「南瓜蹲完蘿卜蹲」，「冬瓜蹲完蘿卜蹲」……最後「蘿卜組」受不了了，自己說：「我們自願淘汰。」大家哈哈大笑。更有趣的還要說「南瓜組」了，「蘿卜組」給他們貼上了卡片，領喊的孫伯伯都忘了，他還喊：「南瓜蹲完蘿卜蹲」，喊完後，他一下子明白了就哈哈大笑地跑到了一邊，大家都笑得東倒西歪，說「孫工來了個自摸。」一會兒，他又跑過來說：「叫到了自己組咱繼續蹲，咋不行？」別人就說：「是啊，誰叫你跑了，不蹲了？」

我是「黃瓜組」的，每次都是我和領喊的人搶著喊，但是勝利在望之際，我們倆誰都沒往下喊。唉，我們出局了。我問領喊的哥哥：「你怎麼沒喊？」他說：「我以為你要喊，所以就沒喊。」

通過一個簡單的游戲，我懂得了要想取得成功，大家必須心往一處想，勁往一處使。一旦出現你靠我，我靠你的依賴思想，就離失敗不遠了。

有趣的游戲11

「啊！啊！啊！」童聲 作文班傳出來一陣陣尖叫，這是在干什麼呢？哦！原來正在玩氣球炸彈的游戲。

只見老師緩緩地從包里拿出什麼東西，我心想：求你了，老師不要再賣關子了，要玩游戲，就痛痛快快地玩一場。等我們把頭伸過去一看，原來是個氣球。一個氣球能玩出啥花樣？我有點失望。老師大聲說道：「今天，玩一個叫氣球炸彈的游戲」。

老師把氣球放到嘴邊吹起來，可老師漲紅了臉，氣球卻沒變大。老師放下氣球，走出教室，進了辦公室。我又想：老師去拿什麼呢？又要玩什麼花招嗎？等老師回來，看見老師拿來了打氣筒。

老師神秘地一笑：「同學們最好閉上眼睛，捂住耳朵，游戲開始了。」什麼？又是閉眼睛，又是捂耳朵，游戲怎麼玩？只見老師把氣球套在打氣筒上，邊打氣邊向我們走來，剛才還癟癟的氣球在打氣筒的攻擊下瞬間漲大了起來，許多同學嚇的'魂都飄了起來，還有些膽子小的嚇的躲在桌子底下，老師每過一處就是尖叫聲一片，現在整個教室像個菜市場吵吵鬧鬧。這時，氣球越來越大，老師還在不斷地充氣，老師把眼看著要爆炸的氣球，伸到我臉上來，我絲毫不慌。哼！不就是個氣球，怕什麼呢！我時不時向其他同學投去鄙視的目光。老師看見我視死如歸的模樣，向別的同學走去。只聽「呯」的一聲巨響，吳文歡把氣球戳破了，我的膽都要被嚇破了。

游戲在我們開心的笑聲中結束了。

有趣的游戲12

「喂！老周！你在干什麼？」一陣陣喧鬧聲從教室里傳出來。你知道我們在干什麼嗎？哈，我們在玩有趣的吸管運輸游戲呢。老師說明了游戲規則，大家都興奮極了，有的摩拳擦掌、躍躍欲試，好像要大幹一場似的；有的擠眉弄眼不知道要幹啥……

老師給「戰場」上的兩隊「大軍」發下潔白的吸管，還給首位同學的吸管上掛了個銀亮亮的環兒。有的同學把吸管做成煙斗的形狀，含在嘴裡，有的議論紛紛，還有的呆若木雞，站在那兒像木頭似的一動不動……

「開始！」隨著老師一聲令下，激動人心的比賽開始了，只見許嘉偉含著吸管，「嗚嗚」地發出怪聲，把吸管拼勁向後面的柏岩佑「刺去」，柏岩佑急中生智，靈巧地接住了落下的銀環，兩旁的觀眾興奮地鼓起掌來。

馬上要到我了，我的心七上八下，緊張地直打鼓，加油！不能前功盡棄。我像青蛙似的蹲下來，小心翼翼地托著環兒，終於挑出來了，好累！或許是有神仙在幫助我們這隊，後面順利得不得了，銀環像坐滑梯似的溜來溜去。「喲！我們贏啦！」一隊的同學歡呼雀躍、樂不可支，尤其是冒浩，他捧腹大笑：「我們贏了，我們贏了，我們下次還會贏！你們輸了，你們輸了，你們輸了不要哭！」逗得全班鬨堂大笑。

游戲在歡聲笑語中結束了，這次游戲不僅有趣，還讓我明白了團結合作的重要性。

有趣的游戲13

星期天，我和幾個好朋友聚在一起，要玩『捉迷藏』的游戲。

我們先說了游戲規則，然後游戲就開始了。我和其他幾個小夥伴迅速地找要藏的地方。這里……不行，容易被發現，那裡……不行，太窄了，擠不進去，到底藏哪裡呢？我的內心非常糾結。一會兒，我靈機一動，找了一個角落，站在那裡，拿個紙箱子擋住，完美。

大概過了一分鍾，數數的人來找我們了。我貓著腰，縮著身子，眼睛時不時的往外看，生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來，看來他來到了我的附近。我的身體下意識的往裡蹭，屏住呼吸，心裡默念：看不見我，看不見我。只見他東找找、西找找，一會兒爬到高處，一會兒扒扒貨堆，但是始終找不到我。

時間一分一秒的過去，隨著小夥伴接二連三的被找到，我也越來越緊張，心臟砰砰直跳，像是剛跑完步一樣。不知過了多久，腳步聲漸漸消失了，我鬆了一口氣，把頭探出去一看，發現小夥伴都在遠處，其中一個突然扭頭，看見了我的腦袋，我猝不及防，被他們找到了。

我沮喪的走到小夥伴身邊，他們連連贊嘆：「不錯呀，你是最後一個被找到的。」我聽了之後，抑制不住內心的喜悅，臉上的沮喪也一掃而過。

這次捉迷藏游戲，使我感悟到：在生活中，我們不能有半分鬆懈，否則就會失敗，只有時刻都在努力，才會成功。

有趣的游戲14

「嘻嘻…嘻嘻」草坪上傳來了陣陣笑聲，那是我們小組在玩「老鼠偷油」的游戲。

身為班長的高琳燁，宣布了游戲規則：平台是「老鼠洞」，大樹是「油」，「貓」要邊守「油」邊捉老鼠。在規定時間內，如果「老鼠」還有生存只數，那就「老鼠」勝利，相反，如果沒有一隻「老鼠」生存，那就「貓」勝利。

「石頭剪刀布！」我們用石頭剪刀布的游戲來決定由誰來當貓，約定輸的人當貓。

「哈哈，就你當貓了！肖羽滕！」楊達鑫大笑著指著肖羽滕說。別忘了，他倆可是「冤家」呢！這和貓和老鼠的身份很相稱。

游戲開始了，「貓」瘋狂地向「鼠群「撲來，」哎呦，你踩到我的腳了！「文睿嘟著小嘴對我叫道。我往下一看，呦！文睿的小胖腳丫子真可憐兮兮的躺在我腳下。「不好意思，抱歉！」我趕忙向他道了歉，可愛的文睿撅著嘴巴擠出一句話來：「嗯，下次小心點！」哎，我們這些「小老鼠」慌不擇路，丑態百出了。

肖羽滕這傢伙也真狡猾，竟然用了「調虎離山」之計。就在他快追不上時，突然調轉方向，去別處轉悠了。我們這些「小老鼠」以為機會來了，便偷偷溜出了「洞」，快速地向著「油」奔去。就在手要碰到「油」時，畫風調轉了，面前出現了一張熟悉的面孔——啊！「貓」！這肖大哥還真狡猾。幸好，我跑得快，不然就被抓住了。而我的三個小夥伴可就沒那麼幸運了，都被無情地「消滅」了，其人是：文睿、陳炫凱、劉昊洋。

「當」一聲哨子的叫喊沖出天界，游戲結束了。班長看著我，楊達鑫，肖羽滕期待的眼神，公布了游戲的勝負，一個完美的「勝」字將我和楊達鑫的手高高舉起。「老鼠們」都興高采烈地跳了起來，此時，我的頭上已滿是勝利的汗珠。

就這樣，游戲在一片歡聲笑語中結束了。

有趣的游戲15

世界上兩個素不相識的人都能相識，那分隔十萬八千里的詞語自然也能組成一句句子呢。

在《快樂大作文》的課上，老師和同學們一起玩了一個有趣的游戲，詞語版的非誠勿擾。過了一會兒，老師把同學們分組，分成四組，第一組叫青龍，第二組叫白虎，第三者叫春，第四章叫秋。我們這小組叫白虎，真是一個威武的名字。我暗暗地給我們小組打氣，加油！每個小組都有八個人。過了五十秒左右的時間，游戲開始了，只見同學們有的顯得滿心期待，想趕快抽到自己的號碼，上台玩游戲，有的人則是十五個桶打水——七上八下，生怕被抽到，上台寫不出來。緊跟著，老師開始抽號碼了，「一，二，三，四，五，六，七，停，那就七吧。老師喊了出來。然後，每個小組的七號都上去寫兩個字的詞語，一會兒他們都寫完了，我看了看，眼睛一瞪，上面的詞語完全搭配不起來呀，我心想：可千萬別抽到我呀，不然的話，我就要變成木頭人啦！老師開始抽了，她又在心中默數，老師忽然說：「我抽到的是——八號。等我回過神來的時候，他們每組的八號選手都組好了，我們全場一看，瞬間，全場鬨堂大笑，因為他們組的各個句子都很好玩。

到了最後，老師抽了一個號碼，說是快，那是慢，老師抽到的居然是「二」這個號碼——我的號碼。我的心『撲通撲通』地跳著，感覺是要跳了出來似的，非常緊張，怕上台時，寫不出三個字的詞，過了十秒鍾，每組的二號都上台寫了，黑板上分別是：「大家好——青龍隊：早上好——白虎隊；你好嗎——春隊；下雪了——秋隊。該是組句子的選手上場了，過了一分鍾後，魅族的五號選手組號了，我們打再次睜大眼睛看了一下，全場歡聲笑語我們這一節課玩得很開心，同時也展開了聰明與智慧的激烈的拼搏。

③ 微信里答錯題頭像會變成大猩猩的游戲叫什麼

這個游戲叫做猜一猜，屬於腦筋急轉彎之類的游戲，一時在朋友圈廣為流傳，只要回答的人答案錯誤，就需要將自己的頭像換成猩猩，並且要將自己的題目傳給下一個人。

舉例如下：假設題目是有一個黑猩猩在早上7點還在看電視，突然聽到敲門7次。原來是猩猩的好朋友給它帶了驚喜的早餐。猩猩最喜歡的七種食物他都帶來了：巧克力派，芝士，巧克力糖，麵包，炒飯，牛奶，還有香蕉!那麼這時候，你覺得猩猩他最先打開的是什麼呢？

④ 手搖椰奶游戲另外兩款游戲叫什麼

1、解壓大寶劍：
解壓大寶劍是一款超級解壓的房屋破壞游戲，在游戲里房屋裡的所有物品都可以破壞，可以使用任何一個物件破壞房屋中的一切，通過破壞來完成關卡的挑戰，來這里可以解鎖所有的破壞方式，你就是這里的最佳破壞達人，喜歡的話就快來下載游戲吧！



2、糖果狂熱粉碎：
糖果狂熱粉碎是一款非常解壓的消除小游戲，充滿趣味的闖關游戲玩法，每個關卡都是超級可愛的卡通圖案，還有各種趣味的道具可以使用，完成快速的消除，獲得更多的分數。讓玩家輕松上手，盡情感受游戲的樂趣，感興趣的朋友快來下載這款小游戲吧！



3、葫蘆兄弟暴擊小妖精：
葫蘆兄弟暴擊小妖精是一款非常有趣的卡牌回合制手游，這款游戲玩家可以體驗到別樣的卡牌游戲樂早指趣，在游戲玩家為玩家還原葫蘆娃世界，帶你感受最精彩刺激的冒險，更多趣味的打妖怪玩法，特別的有趣好玩。喜歡的朋友趕緊來下載吧！



4、倉鼠糕點廠：
倉鼠糕點廠是一款模擬經營類的手機游戲，在游戲中玩家經營屬於自己的蛋糕店，可以招募游戲里的小倉鼠為自己幫助你製作不同口味的蛋糕，陸手配為客戶提供多種口味的蛋糕，獲取更多盈利，非常的有趣好玩，喜歡的朋友快來下載吧！



5、匹配小怪：
匹配小怪是一款非常有趣味性的闖關小游戲，採用卡通形象的小人物，在游戲里匹配各種小怪來進行前進，通過增加戰鬥力擊敗boss，消滅阻擋你的敵人，佔領更多的土地，精彩無比的團隊玩法趣味十足，喜歡的話快來下載這款匹配小怪進行體驗吧！

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⑤ 游戲《猜猜我是誰》怎麼玩

游戲《猜猜我是誰》玩法如下：

一、猜測小動物的名字

老師：(模仿小動物的叫聲)今天，我們班來了好多的小動物，一起來聽聽看，有些誰呢？喵喵喵，誰來了？

玩家：小貓

老師：再來聽一聽誰又來了？汪汪汪。

玩家：小狗（以同樣的方式模仿青蛙、小雞等動物的聲音找個別幼兒或集體猜測）。

二、學說以對話的形式練習學說簡單的句子

老師：這些小動物的聲音真好聽，你們想學它們的叫聲嗎？

玩家：想（老師請一幼兒做示範，如：師問：小狗怎麼叫？幼答：小狗汪汪汪。明白了嗎?有個別的到集體的）

三、「猜猜我是誰」

1、猜測小動物的名字。

老師：哇，我們班來了這么多的小動物，現在老師來和寶寶們做游戲了，想玩嗎？

玩家：想

老師：我們這個游戲的名字叫「猜猜我是誰？」（將猜的人蒙上眼睛，被猜的幼兒學叫動物的叫聲。我們寶寶學叫一種小動物的聲音，讓蒙上眼睛的寶寶猜猜是哪一種小動物）

2、猜測小朋友的名字。

老師：我們上幼兒園都這么久了，一定認識了好多的新朋友，現在要請小朋友們來猜一猜新朋友叫什麼名字。（猜的人蒙上眼睛，被猜的幼兒說一句「請你猜猜我是誰」）

游戲「猜猜我是誰」活動目標：

1、辨別並願意模仿幾種常見小動物的叫聲。

2、學說簡單的句子：「喵喵喵/汪汪汪，請你猜猜我是誰？」老師問：小狗/小貓/青蛙，怎麼叫？幼答：小狗/小貓/青蛙，汪汪汪/喵喵喵/呱呱呱/。

3、樂意與同伴一起游戲，體驗游戲的樂趣