用沙子能做什麼游戲

『壹』 幼兒園沙子的40種玩法是什麼

1、沙上手印畫

平整出一塊60×40公分的沙地，捲起孩子的袖子，讓他用自己的小手印在沙地上作畫，描繪卡通動物、開花的小樹、彎彎的小草等，都行;除了攤開的手印，還可以用拳印、拇指印、三指組合印;還可以用手指勾畫各種物件的輪廓。迷上手印畫的孩子，對自己這雙神奇的小手，會有更多的了解和聯想。

2、自製小沙漏

購買量杯、細柄漏斗等基本實驗儀器，5歲以上的孩子甚至可以給他購買一架小天平。將漏斗夾於實驗鐵架上後在裡面裝滿沙子，把刻有刻度的量杯放在下面承接漏下的沙子，每隔5分鍾、10分鍾、15分鍾，稱量漏下的沙子，或用量杯估算漏下的沙子占據的空間，以向孩子灌輸時間概念。對感興趣的孩子，還可以講一講計時用具的演變，以及學習怎樣認識時間。

3、立體沙雕像

讓爸爸媽媽或其他小朋友做模特，平躺在沙坑旁的草地上，讓孩子仿照人臉，在一塊50×50公分的平整沙地上堆出人的立體五官。如果沙子太細軟，不易成形，可輔導孩子用一點點白膠。這個玩法玩熟練後，父母可要求孩子回憶平時一起玩的小朋友、來家裡做客的大鬍子叔叔、長了許多皺紋的老奶奶等，他們的立體頭像該是什麼樣的，藉以訓練孩子的形象速記能力。

4、小動物的足跡

和孩子一起在沙坑裡堆出高山、深谷、小河、平原等地形，然後捉三五隻小螞蟻放到這塊沙地上，教孩子細心觀察螞蟻的野外生存能力;也可以捉瓢蟲、蟈蟈等放到這個立體小沙盤上，觀察這些昆蟲的行為方式有什麼不同，它們是怎樣尋找同伴及逃避危險的，可以培養孩子細心觀察的能力以及科學研究的熱情。

(1)用沙子能做什麼游戲擴展閱讀

目標：

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展，幼兒園小班優秀教案玩沙活動：為小馬造樹林。

2、培養幼兒初步的環保意識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。

『貳』 《玩沙》幼兒園中班教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的《玩沙》幼兒園中班教案，歡迎大家分享。

《玩沙》幼兒園中班教案1

活動目標

1、嘗試用不同的容器裝不同的沙子製作沙錘，在做做玩玩中了解沙有干濕、粗細的區別。

2、通過自主操作活動，激發探索慾望，培養判斷、分析能力。

3、遵守玩沙行為規則，不做「禁止」的事。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

活動准備

1、塑料瓶、玻璃瓶、廣口瓶、緊口瓶、易拉罐、小紙杯；

2、不同質地的紙、塑料膜、橡皮筋、瓶蓋；

3、各種棍子、竹條、筷子、勺、篩子。

活動過程

一、提出問題

（一）出示一個沙錘：這是什麼？它為什麼會發出聲音？

（二）激發幼兒製作沙錘的興趣，問：你打算怎麼做？

二、自主探索

（一）請幼兒自選容器裝沙。在活動中引導幼兒：你用什麼東西裝沙？可以用什麼東西幫助你更方便地裝沙？

（二）怎麼才能不讓沙子掉出來呢？請幼兒尋找合適的物品給容器封口。

三、共同探究

（一）請幼兒比較自己和同伴所做沙錘的聲音。為什麼會有不同的聲音呢？

（二）老師分別取樣品帶領幼兒進行比較

1、對裝沙多少不同的兩個沙錘，猜一猜聲音會不會一樣？（沙的多少不同，聲音就不同）

2、容器相同、聲音不同。為什麼會不同？裡面的沙會有什麼不一樣呢？（引導幼兒觀察、比較干濕沙和粗細沙的不同）

3、容器不同，它們的聲音會一樣嗎？哪一個更好聽？（裝沙的容器不同，聲音就不同）

四、再次探究

請小朋友開動腦筋，想一想，做一做，使自己的沙錘發出的聲音更好聽。

五、自由表現

幼兒拿著自製的沙錘隨著音樂邊唱歌邊打沙錘，體驗成功帶來的快樂。

活動自評

1、從幼兒感興趣的活動入手，以游戲的形式開展此次活動，符合中班幼兒的年齡特點。

2、在活動過程中，老師能以參與者、引導者、支持者的角色出現，幫助幼兒在不斷發現，不斷探索，不斷對比中了解沙的特性。

3、活動中老師能根據幼兒的需要適時地給予指導，使每個孩子都在原有的基礎上有所發展，個個都能享受到成功帶來的快樂。

4、活動過程中，教師作為幼兒游戲合作者的角色體現不夠，幼兒自主探究和自由表現的時間和空間也不夠，在今後的教學中有待進一步調整和改進。

教研組評議

1、該活動設計比較合理，整個過程體現了在玩中學、學中樂的教育思孫彎消想，基本實現了預定的教育目標。

2、活動過程中，教師給予了幼兒較大的自由空間，幼兒基本處於一種自我學習、相互學習的狀態，隨時可以發表自己的看法，並和同伴、則知老師進行交流，這在平時的課堂教學中是很難達到的。老師在整個活動過程中通過啟發式提問給予了幼兒支架式的幫助，讓幼兒在室外那種鬆散的狀態下緊緊圍繞課題的中心來進行活動，不散不亂。

3、建議教師在活動前增加一些玩沙的經驗。了解一些有關沙的知識，從而在活動中更好地通過自己的行動來感染幼兒，指導幼兒，師幼互動的效果會更好。

4、操作材料還應注意分類投放，活動後指導幼兒收拾整理好游戲材料，養成幼兒做事有始有終的良好習慣。

《玩沙》幼兒園中班教案2

設計意圖：

現代醫學研究發現，腳的皮膚表層有豐富的血液循環與末梢神經感受器。赤足行走能夠促進血液循環，調節身體機能，增強體質。幼兒對玩沙有著濃厚的興趣，把赤足和玩沙結合起來，既達到了鍛煉的'目的，又增強了運動的趣味性。

活動名稱：

玩沙（中班）

活動准備：

各種類型的玩具、沙池及周邊環境的檢查、已有在平地赤足鍛煉的經驗

活動過程：

一鬧升、 熱身活動

1、 跑步。

2、 進行有針對性的踝關節活動。腳尖走、腳跟走、甩腳腕、轉動腳腕

3、 赤足在沙池周圍走、跑、跳

二、 玩沙

1、 在沙地里走。

2、 用腳在沙地里畫畫。

3、 游戲：挖地雷。將幼兒分成兩組，輪流交換：一組幼兒把各種玩具藏在沙里，另一組幼兒用腳找玩具。

三、 洗腳

用冷水沖腳後，用毛巾按摩，穿鞋。

活動評析：

1、 在沙地里赤足游戲，幼兒感到非常輕松、舒適、愜意，使幼兒感受到了運動的快樂。體現了體育鍛煉的游戲化。

2、 整個活動循序漸進，從全身的准備活動——有針對性的踝關節活動——赤足在平地走——赤足在沙地走——有力度的赤足在沙地按摩（畫畫、找玩具），使身體機能逐漸興奮、腳底刺激強度逐漸加大，體現了體育鍛煉的科學化。

《玩沙》幼兒園中班教案3

中班教案《玩沙》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒通過玩沙子豐富孩子的觸覺神經，提高他們的創造力和想像力，提高他們玩沙子時的安全意識，快來看看幼兒園中班《玩沙》教案吧。

活動目標

1.提高他們玩沙子時的安全意識。

2.通過玩沙子豐富孩子的觸覺神經，提高他們的創造力和想像力。

3.培養孩子合作交往的能力。

4.提高幼兒的創造力和想像力，讓他們能夠樂在其中。

5.遵守社會行為規則，不做「禁止」的事。

教學重點、難點

重點： 讓學生知道玩耍要注意安全。

難點：在安全玩耍的基礎上開發學生的想像和創造性思維。

活動准備

道具：樹枝、樹葉、花草等等。

活動過程

1.導入課題

今天，我們來認識一位新朋友（我抓出一把沙子），讓同學們猜一猜它是誰？接下來我們將和沙子成為朋友。說明本堂課的任務，讓學生明白。

2.帶領學生來到沙坑，自己用手捏一捏，認識沙子，學生動手感覺體驗沙子的質感。

3.安全提示（在以後的玩耍中提高安全意識）

沙子是很調皮的，它鑽進我們的眼睛就不想出來了，所以我們玩的時候要注意安全，不要將沙子拋灑，扔向其他同學，也不要將玩過沙子的手揉眼睛等。

4.組織活動

將小朋友分組，每四人一組（培養他們一起合作的意識，集思廣益），在沙坑裡創建自己自己的「王國」並且提示學生，在活動過程中可以用上自己准備的道具。（觀察他們在活動中的表現，做好活動總結）

5.展示成果

請各小組選出代表，給其他小朋友介紹自己的作品。

6.活動結束，帶領小朋友把手洗干凈。

點評在本次活動中大家的表現，多表揚和鼓勵，提高他們參與活動的積極性。

教學反思

玩沙是小朋友的天性，因此在玩的過程中，孩子們的積極性特別的高，他們高興的挖坑，堆建房屋，用樹葉當小車運沙，有的小朋友將小花、小草栽在房屋周圍，還有的小朋友在房屋前挖一條長長的小河，還將樹葉當小船。這些現象都體現了小朋友們充分發揮了他們的想像和創造力，這次活動中沒有出現安全事故，但是有部分小朋友只顧自己玩沙，而沒有與其他小朋友商量合作，在這方面缺乏對學生的引導，還要多改進。

小網路：沙子，指細小的石粒，或者是形狀像沙子的東西。也喻指不完美的瑕疵。

《玩沙》幼兒園中班教案4

活動目標：

1. 激發幼兒利用各種工具進行沙中作畫，豐富幼兒的想像力。

2. 體驗沙中作畫的樂趣。

活動准備：

1.木棒若干根，裝有清水的礦泉水瓶(瓶蓋處鑽有小孔)。場地：干凈的沙池。

2. 24k的平面硬紙板若干塊，，同樣大小的白色紙張若干張，製作顏料瓶(用水調制各色顏料分別裝於空礦泉水瓶中，將瓶蓋處戳一個小孔，以便將瓶子倒置時，用力捏瓶子時能將顏料從小孔中流出)若干份

活動過程：

1. 以談話的方式引出活動：

師：小朋友你們平時是怎樣畫畫的?

幼：用蠟筆在紙上畫畫。

師：今天老師帶來的畫畫工具可不是在紙上作畫，而是在沙地里作畫，你們想用這些工具在沙地里畫畫嗎?(出示木棒與裝有清水的礦泉水瓶)請小朋友用這兩樣工具在沙地上畫畫，看看畫出來的畫與我們以往的畫有什麼不一樣?

2. 幼兒利用木棒和裝有礦泉水瓶的工具進行沙地上的自由創作畫。

3.將幼兒分成四大組，分別占據沙地四個角規劃的區域(每組中都有大班與小班的幼兒相配合進行「沙中創作畫比賽」。要求：每組幼兒商量自己繪畫的內容;必須大小班幼兒共同完成)。

4. 共同欣賞幼兒的沙畫作品，並進行點評。

延伸活動：

1.與幼兒一起討論：沙畫與蠟筆畫的不同;沙畫只有線條沒有顏色;沙畫很容易擦去或修改。有什麼辦法能將沙中漂亮的畫留住呢?

2.教師展示沙中作畫新方法：將一張畫紙鋪在同樣大小的硬紙板上，之後在白色畫紙上鋪上一層沙將白紙全部覆蓋後，然後用裝有顏料的瓶倒置用力捏瓶子讓顏料從瓶中流出，最後用這一工具在鋪有沙的紙上作畫。畫好後稍稍等一會，將鋪在白紙上的沙除去，白紙上會留下畫的輪廓。

3. 幼兒試著用這種方法作畫，進一步激發幼兒對玩沙的興趣。

『叄』 腦洞大開：沙子的游戲知多少

開動腦筋：試想一下，跟孩子一起在沙子堆玩，能不能找到至少30個和沙子有關清配的游戲。

1、沙灘排球；

2、堆砌城堡；

3、寫上名字；

4、跑步比賽；

6、按手指印；

7、鏟腔畢子挖坑；

8、模具造型；

9、高處滑沙；

10、沙子棋盤；

11、翻斗車搬運沙子；

12、瓶子裝沙聽聲音；

13、尋找貝殼和螃蟹；

14、挖開公路跑汽車；

15、圍成池子灌注水；

16、帶孩子沙灘騎馬；

17、把身體埋在沙里；

18、沙灘摩托車游戲；

19、到沙漠里騎駱駝；

20、用樹枝長棍畫畫；

21、吸鐵石埋進沙里吸東西；

22、玻璃罐里裝沙染上顏料；

23、篩子過濾了解沙子大小；

24、印出圖案比較物體大小；

25、感受沙灘到海邊的答圓指變化；

26、了解漲潮和退潮的不同；

27、沙堆埋玩具尋寶練眼力；

28、到沙漠植樹了解大自然；

29、帶娃參加沙漠求生游戲；

30、用沙子製作沙包練拳擊。

還有其他的嗎？歡迎各位朋友留言分享！

『肆』 沙區游戲（2）

7.游戲名稱：沙漠尋寶

材料准備：鏟子、石頭、貝殼、珠寶、玩具等小搏派物品。

游戲玩法：

（1）沙漠尋寶：幼兒進入沙池，在沙地里挖寶物，比比誰挖的寶物多。適合小班幼兒玩耍

（2）尋寶比賽

教師在沙池中間畫一條線，將沙池分為兩塊，然後告訴幼兒沙池裡已經埋了很多的「寶物」，最後讓幼兒去尋寶，比比看誰挖到的寶藏多。適合中班幼兒游戲

（3）藏寶藏游戲

幼兒將自己帶來的「寶藏」用自己的方式埋藏起來，誰的寶藏被最後找到就獲得了勝利。過程中，幼兒可以自主想辦法，增加尋找難度。適合大班幼兒游戲。

8.游戲名稱：挖隧道

材料准備：各個各樣的鏟子、管道、木板板子等。

游戲玩法：幼兒通過工具從沙中挖出隧道，並想辦法不讓隧道倒塌，然後讓一些小玩具從隧道通過。

9.游戲名稱：搬搬運運

游戲清侍玩法：讓孩子用小桶、盒子、袋子等工具或者是帶翻斗的玩具車，把沙土從一個地方運到另一個地方。這個簡單的小游戲有利於提高孩子的平衡能力，增強方向感，獲得成就感。

10.游戲名稱：沙子棋答銀吵盤

材料准備：木棍、貝殼若干

在沙上畫個簡單的棋盤，拿貝殼、石子等做棋子，孩子們齊上陣，來一場簡單的對弈，體驗游戲的樂趣。

11.游戲名稱：創意沙雕

材料准備：玩沙模具若干

游戲玩法：孩子利用濕沙做出不同造型的沙模，然後將這些沙模堆積在一起，創造出城堡或者動物之家。

   

『伍』 跟孩子在一堆沙子旁邊玩，寫下你能想到的5個跟沙子有關的小游戲

看到這個題目我心裡竊喜：玩沙子，自己帶著孩子還真的玩過哩！親切！這個題目，我愛了！

一堆沙子，絕對是孩子們樂不思蜀的好東西！

小區里，有地方需要休整，運來了一車沙子，這時最高興的要數那幫沒有上學的孩子們了！

他們三五成群地蹲在沙堆上，手裡拿著鏟子、小碗，嘴裡不時地念叨著些什麼。不時，有一兩個孩子站起來，揚起手中的沙子，一會兒再蹲下……

就這樣一個小時過去了，他們還在那裡玩耍。小孩子的世界裡沒有專注這個概念，可是，他們的行為卻讓我們大人看到了專注的力量。

這就是沙子給予孩子們的樂趣所在，游戲是屬於他們的，他們在用他們自己的方式嘗試著各種好玩的事情。

這種天然的游戲材料，這種天生的「內驅力」讓他們在不斷地嘗試中體驗成功與成就感，這種感覺的獲得離不開沙子這個原材料作出的貢獻。

這種看似沒有規則的游戲，卻是孩子們最應該去嘗試和體驗的。

第二個游戲：在沙子上寫字。

小時候的我們，沒有沙子，泥土地是我們最好的展示平台。我們蹲在那裡，隨處可見的小樹枝被我們撿起，或者我們用我們的手指在地上寫寫畫畫，不知道有多開心呢！

現在的孩子們幾乎看不到土做的地面了，偶爾有堆沙子可以用來玩耍，他們自然開心得不得了。

大人們在沙子上寫著，畫著，回憶著童年。旁邊的孩子也跟著寫起來，畫起來，原來我們所認為的孩子注意力不好的問題，在此時統統被打破，他們專注的眼神和投入的姿態真讓人羨慕呢！

誰說孩子們注意力不好的，請給他們一堆沙子吧！鬧信讓他們在自然的饋贈中享受自由書寫的樂趣吧！

第三個游戲：用沙子作畫，培養孩子的藝術細胞。

現在的沙畫藝術被人們做得淋漓盡致，讓人艷羨不已。如果孩子對此感興趣，我們不妨給他們提供足夠的環境支持，讓他們擁有創作的資本。

沙畫藝術細胞的培養，就從和孩子一起玩沙子開始吧。在沙子上面玩拓印，讓孩子感知各種物體的形狀和特點，孩子也會在不斷地感知和體驗中不斷加深對物品的認識。

第四個游戲：沙水游戲——修長城。

沙子遇上水，各種造型任你擺。孩子們的樂土就這樣形成了！

被加了水的沙子就像橡皮泥一樣，可以任由孩子們擺液亂輪弄把玩。多個小夥伴一起修長城，大型工程，集體合作，陪並心情自然美美噠！

第五個游戲：兩人猜丁殼去沙子游戲。

用一根棍用沙子把它埋起來讓棍立直，兩個人猜丁殼後贏的一方先去一圈沙子，接著另外一個人再去一圈，循環下去，誰先把立著的小棍弄倒誰就輸了。

簡單的游戲，考驗的是孩子的手部精細動作練習。

現在的孩子們被鋼筋水泥包裹著，這些大自然的饋贈似乎離他們很遙遠了。考慮到孩子們的需求，就會出現一些專門的沙子樂園，有專門的工具供孩子們使用，多了一些人為的干預，孩子們的游戲少了一份天然的快樂！

游戲，看似一種玩樂，其實更多時候是孩子們成長的必經階段。如果少了游戲的陪伴，那麼孩子們的童年該留下多少遺憾啊！

沙子，孩子們的一片樂土！如果可以，就請給孩子一片暢快淋漓的沙子玩樂體驗吧！

『陸』 幼兒游戲區沙水泥有哪些玩法

幼兒游戲區沙水泥有很多種玩法，下面進行舉例說明：
1、沙漏。玩法：感受沙的流動。
2、沙畫。玩法：用手指或小棍在沙面上作畫，感受沙的森洞高可塑性和靈動性。
3、沙模。玩法：用各種小模具來裝此尺沙，感受沙的塑形和治癒系的小沙模。
4、印顫態沙。玩法：將各種凸起的印泥塑料模型，在沙上按壓，感受沙的塑形奇特。
5、樂高沙。用樂高玩具打模，做成一塊接一塊的沙磚，並進行建構玩耍。

『柒』 沙區的100種玩法（9-18）

9.游戲名稱：挖隧道

玩法：沙堆砌成一座座小山坡，在山中間挖隧道

材料投放：pvc管、石頭、木板、樹枝、瓦片

10.游戲名稱：鍋鍋宴

玩法：搭建灶台，尋找食扒友雹物，煮飯吃飯

材料投放：瓦片、木頭、磚頭、石頭、鍋、碗、樹葉等

11.游戲名稱：建水壩

玩法：圈出水壩位置，挖周邊水渠

材料投放：鏟子、石頭、磚頭，瓦片

12.游戲名稱：挖河道

玩法：尋找挖河道的位置，考慮河道的寬度和深度

材料投放：鏟子、pvc管、水管

13.游戲名稱：河道引水

玩法：在挖好的河道里引水

材料投放：不同大小的管子，剖面的和整體的，磚頭

14.游戲名稱：沙春帆池游泳池

玩法：給小魚修建游泳池

材料投放：鏟子，塑料帶，塑料容器，小魚玩具

15.游戲名稱：種蘿卜（種菜）

玩法：可以與鍋鍋宴合作玩兒，利用身邊可以摘的野草或者輔助玩具栽菜

材料投放：前期經驗准備《好吃的蔬菜》告迅繪本導入，小鏟子，水瓶，蔬菜玩具

16.游戲名稱：創意沙畫

玩法：選擇一塊地，用身邊的工具畫畫，可以將平面和立體組合，變成一副創意沙畫作品

材料投放：木棍，樹枝，模具，小樹苗玩具

17.游戲名稱：篩沙沙

玩法：一人或者兩人合作篩沙，感知沙的粗細和沙的流動性

材料投放：筲箕，米篩，蒸飯器，

18.游戲名稱：修城堡

玩法：多人合作修建城堡，還可以運用材料做圍牆，街道等等

材料投放：模具，輔助材料，樹木，塑料玩具

持續期待……