什麼叫孩子的益智游戲

⑴ 3-6歲兒童益智游戲有哪些

關於3-6歲兒童益智游戲有哪些

益智游戲是指那些通過一定的邏輯或是數學，物理，化學，甚至是自己設定的原理來完成一定任務的小游戲。下面是我整理的關於3-6歲兒童益智游戲有哪些，歡迎大家參考!

3-6歲寶寶正是兒童大腦發育的黃金時期，在這個階段大腦能否正常發育會對幼兒成年後的智力產生深遠影響。所以爸爸媽媽們可以多跟寶寶玩些有利於大腦開發的智力親子小游戲。

智力游戲一、為你做卡片

玩法：

1、問寶寶是否願意為某個他喜歡的人做一張卡片，讓他選好要送卡片的人。

2、你幫他粘好卡片，讓他用彩紙、顏料和剪紙畫裝飾卡片。

3、做完後，在卡片里寫上祝福的話，畫上她的小手，並手把手教她簽名。

4、將卡片裝入信封，寫上地址，讓寶寶貼上郵票並親自送到郵箱。

小提示：大人要尊重寶寶的意志，縱使寶寶和大人的意見相左，也不要否定寶寶的愛好，否則會傷害寶寶的積極性。

智力游戲二、摸摸小口袋

玩法：

1、首先，媽媽講准備好的盒子、瓶子准備好。

2、讓寶寶先熟悉一下東西。

3、接著，媽媽把東西放在盒裡，調換一下順序，讓寶寶猜哪個袋子里有東西。

4、寶寶一個一個猜，會很開心啊。

小提示：家長放東西的時候，不要放一些尖銳的'東西，以免傷到寶寶。

智力游戲三、寶寶分動物

玩法：

1、大人先通過動物的圖片讓寶寶人是各種動物，再看圖片的時候，可以順便說出動物的特點，例如，兔子的耳朵長，大象的鼻子長等。

2、當寶寶能簡單的識別特徵明顯的動物時，逐漸增加難度，教寶寶區分比較相似的動物，例如，老虎的毛有條形的紋，而豹的毛有金錢樣的斑點;鴨子的腳有蹼，會游水，而雞的爪是相互分開的，不能游水。

3、等寶寶對動物的特點有了初步的認識後，帶寶寶去動物園驗證一下。

4、去動物園的時候，要鼓勵寶寶提出一些問題，如什麼動物愛吃什麼食物，有什麼本領。

小提示：大人帶寶寶到動物園的時候，要有意識的想抱抱灌輸園區規定，與動物保持距離，時刻注意寶寶的安全。

智力游戲四、寶寶認識四季

玩法：

1、准備一些描繪冬天情景的圖片，比如，圖片上，飄著雪花，人們穿著毛茸茸的大衣，戴著帽子和手套。

2、家長和寶寶一起看圖片，同時耐心地給他描述冬天的情景：“冬天很冷，外出一定要穿上後的衣服，家中要生火或者會有暖氣，外面很冷，會下雪，還會結冰，人們喜歡圍著爐子吃涮羊肉。”

3、在那一些描繪夏天的圖片，比如，圖片上，樹木葉子茂盛，人們穿著短裙子和短袖的薄衣服，家長邊跟寶寶看圖片，邊描述夏天的情景：“夏天很熱，人們喜歡吃西瓜和冰棍，還經常去水中游泳，劃船。”。

4、同樣的也拿出春天和秋天的圖片，陪孩子邊看邊描述。

小提示：寶寶只有先分清冬天和夏天，才會漸漸認識春天和秋天。

智力游戲五、水果寶寶

玩法：

1、媽媽先把畫有水果的卡片給寶寶看，讓寶寶說出各種水果的名稱。

2、當寶寶都知道卡片上都有哪些水果以後，把相應的水果的實物拿出來，讓寶寶比較一下實物與圖片的異同。

3、讓寶寶摸一摸各種水果，並聞聞各種水果的味道。讓寶寶猜猜把水果切開一半以後是怎樣的?

4、分別把水果都切開，讓寶寶觀察各種水果切開以後的區別。最後，媽媽和寶寶一起品嘗水果的味道。

小提示：寶寶如果一開始就想吃水果，媽媽一定要想辦法轉移寶寶的注意力，讓寶寶提高對水果的外形、味道等的興趣，而不光光只想著吃。

智力游戲六、剪紙

玩法：給寶寶准備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當寶寶剪出不同形狀的時候，可以讓他說一說，剪的像什麼。小蝌蚪找媽媽微信號：CN-KIDS

效果：剪紙不僅可以增強寶寶手部的力量，促進手眼協調能力的發展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想像出不同的事物來，所以對想像的發展也能起到很好的促進作用。

智力游戲七、看畫冊

玩法：准備一些寶寶喜歡的畫冊，家長和寶寶一起看。在看的過程中，可以讓寶寶講一些相關的話題，或者講那些能夠聯想到的事情。比如，看到畫冊中的老虎，可以讓寶寶說一說，老虎怎麼叫，那天去動物園，寶寶看到老虎了嗎……

效果：爸爸媽媽經常和寶寶一起看畫冊，不僅可以提高寶寶的表達能力和想像力，增加詞彙量，而且可以很好地促進親子感情。

智力游戲八、跳彩格

玩法：將顏色各異的小塊彩色紙或彩色地墊，按照一定的間距鋪在地上，然後讓寶寶按照你的指令，在不同顏色的紙上或地墊上跳來跳去。比如，你說紅色，寶寶就跳到紅色的紙上;你說綠色，寶寶就跳到綠色的紙上。

效果：這不僅有利於提高寶寶對色彩的感知能力，還可以提高寶寶的注意力，鍛煉平衡能力。

智力游戲九、一起去購物

玩法：大人去超市購物的時候，可以帶上寶寶。在購物過程中，可以和寶寶講一些相關的話題。比如，你要買胡蘿卜，可以這樣對寶寶說：“胡蘿卜是長長的吧，它會擺在哪裡呢，”如果寶寶找到了，就好好地鼓勵他一下。

智力游戲十、給爸爸媽媽講“故事”

玩法：可以讓寶寶講一講，今天看到了什麼，和誰玩了，和爸爸媽媽去了哪裡，等等。哪怕只是一件很簡單的事情，也可以鼓勵寶寶從不同的方面來表達。

效果：為了將事情表達清楚，孩子需要在頭腦里構想所要講述的內容，想像事情發生的場面和情景。這不僅可以提高語言表達能力，同時也鍛煉了孩子的思維能力。

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⑵ 兒童益智游戲

兒童益智游戲

引導語：下面我就來和大家介紹一下兒童益智游戲，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀。

一、兒童益智游戲的含義

“游戲”是兒童生活中的一部分，它與兒童的身心成長不可分割,。兒童通過游戲活動和教育走上一個更為成熟的人生台階，可以在這些小游戲中獲得樂趣、幫助。游戲所具有的能量，即其開發兒童內部因固有的發展潛力及其所具有的身心治療的效果是非常巨大的。兒童通過游戲活動在現實和想像的空間中往 來，體驗到各種新鮮的感受，學習到各種新的知識，構建起自我身心發展的“里程碑” ，同時，靈活的讓孩子玩兒童游戲可以讓孩子有一個快樂的童年，這種孩子會非常活潑開朗，智力也會很高，而且還可以讓兒童更快地接觸科技。所以說，兒童了益智游戲是兒童成長中的好幫手，能夠幫兒童獲得快樂的童年。

益智游戲通常以游戲的形式鍛煉了游戲者的腦、眼、手等，使兒童獲得身心健康，增強自身的邏輯分析能力和思維敏捷性。值得一提的是，優秀的益智游戲娛樂性也十分強，既好玩又耐玩。

二、兒童益智游戲的種類分類

1.機能性游戲

著重於兒童身體機能的發展。包括手足運動，如跳舞、捉迷藏、跳繩、滾鐵圈、拔河、打籃球等，口耳運動，如唱兒歌、數羊、數星星等。

2.體驗性游戲

形式是虛擬在現實生活中不能實現的事，一般是通過兒童的想像、操作來進行。如玩娃娃、過家家。

3.獲得性游戲

是一種藝術性游戲，可使兒童的藝術能力得到發展，如聽故事、看書、看動畫、演戲等。

4.創造性游戲

在成人的指導下，由兒童自已動手進行創造體驗。如工藝品製作、剪紙、玩拼圖、搭積木和用孩子的充分的想像力發明游戲、填圖游戲.有利於增強孩子的大腦思維。

三、常見的兒童益智游戲

1.穿衣游戲

幫他穿衣服，但不是拿著睡衣就套在他的身上。你可以跟他做個游戲，一邊幫他穿著衣服，一邊唱著“頭、肩膀、膝蓋、腳趾”。就這樣，你唱到什麼地方就讓他指向什麼位置。當他掌握了這些部位後，可以再加上身體的其他部分。他肯定很樂意。在幫他穿衣服的時候可以逗他開懷大笑，比如，你可以把他的襪子戴到他的手上，把他的腿塞到袖筒里等等。他也許馬上就會告訴你：“哦，你錯了”。接著他可能告訴你襪子、袖筒該去什麼地方，這樣可以使孩子初步自立和自己的成長完善。

2.洗衣游戲

當孩子在身邊粘著你時，洗衣服自然是比較困難的。不過沒有關系，不妨讓他加入進來吧。比如，讓他幫你把白衣服從有色的衣服中挑出來。或者乾脆給他拿個小盆，讓他給自己的洋娃娃洗衣服，然後讓他在花園的椅子之間拉根繩把衣服晾起來。他一定聽話且干勁十足。同時可用食物作獎勵哦。

3.盒子游戲

孩子喜歡把東西藏在盒子里，因此，你乾脆就給他買幾個彩色的儲存盒以便他保存玩具。當你開始打算打掃衛生或是給他整理床時，你就給他布置些簡單的任務，比如“寶寶，請把玩具熊放在藍色的盒子里”等。不過別忘記給他獎勵一顆小星以示鼓勵哦。這樣，以後他的信心就更足了。

4.觀察游戲

對於孩子來說，走路是一件枯燥的事情。因此，可以在走路的時候給他增加些色彩，讓他忙活起來。比如，讓他留心路上的孩子、小狗、樹木等等，告訴他每次看到都要喊“我看到了”，這會讓孩子學會觀察與探索。在街上散步也是鍛煉寶寶看、聽、學的最好方法。他可以看到小汽車、小狗、小玩具、腳印嗎?他可以看到交通燈、救護車嗎?媽媽不妨好好教教他。

5.購物游戲

在超市，讓他去尋找一些常見的東西，比如黃瓜、牛奶、餅干之類。他會很樂意地抱上一大堆塞進小車里。如果你想讓他呆在小車里，就給他一個便箋簿，剩下的就不用管了，他會記錄好你所購買的東西的。購物的時候，讓孩子幫你來數西紅柿、蘋果數量，讓他來認檸檬、橘子的顏色，讓他告訴你他感覺到它們是冷的、熱的、濕軟的和堅硬的東西，此游戲可鍛煉孩子的理財能力。

6.聽力游戲

當你在做飯的時候，塞給孩子一個空罐子，讓他往裡填乾麵粉、豆子、扁豆或者玉米。讓他搖晃，最好能搖到聲響，讓他比較不同的聲音，可練就寶寶很好的.聽力。車上反復放一些歌或者小故事。若干遍之後，時不時地把音量調小，看他是不是能跟著唱上幾個詞，或者講故事的後一部分。當然，這個時候你可不能是司機哦。

7.尋寶游戲

在公園里玩的時候，可以給寶寶一個袋子讓他收集寶物，比如不同形狀的樹葉、花、羽毛。回到家，拿些紙和無毒膠水讓他創作一個收藏集，可提高寶寶的動手能力,同時也可以讓寶寶了解自然,親近自然。

8.洗浴游戲

每周一次，你可以和他一起洗個澡。這是個很好的機會，你們可以相互擁抱、唱歌。別忘了，邊洗邊指著告訴他身體的每一部分叫什麼。這不僅養成寶寶勤洗澡的好習慣，還讓他認識了自己。在你放一件物品在浴盆里之前，讓寶寶猜一猜這件物品將下沉還是漂浮在水中。你可以試一試肥皂、牙刷或者橡皮玩具等不同物體。拿個漂浮物，比如塑料杯，然後裝上水，讓他猜一猜接下來會發生什麼。猜想可啟發寶寶的思考力。

9.睡前游戲

睡覺前給孩子講故事時，不妨把故事主人公換成你的小寶寶。或者乾脆不照本宣科地讀，而是改編個故事讓他成為其中的一分子。總之，睡前做些事情，讓他加入進來，身臨其境，寶寶會樂此不疲。該睡覺了，可寶寶還遲遲不肯上床，而你又不想做些比如嚇唬或者什麼刺激性的舉動。這時，你不妨每天在他的枕罩里藏不同的玩具，給他一個意想不到的驚喜。而他也知道，必須要爬到床上才能知道今天他會發現什麼新奇的玩具。得到心愛的玩具，睡覺也順理成章了。

10.剝橘游戲

買一些橘柑給孩子，讓孩子自己剝皮，讓他學會剝皮。可以考驗孩子的協調性和孩子的獨立性，讓孩子可以自己動手。最後拿出一些獎品給孩子當成獎勵，這樣孩子會覺得自己做可以有好處，就不怕將來孩子有依賴性，不能自己獨立了。

11.謎語游戲

給孩子一些謎語卡片，與孩子一起猜並給予一定的獎勵與肯定，增加孩子的邏輯思維能力。增加孩子的想像空間，拓展孩子的思維空間。

12.填圖游戲

在所規定的圖像上用顏色圖畫出想像的顏色。一般塗色的圖案都是白色為底色，用黑色線條勾勒出團的輪廓，圖案多以卡通人物為主。深受兒童喜歡。

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⑶ 兒童益智小游戲有哪些

導語：孩子在玩益智游戲時候，可以從中發現游戲的智慧，開發智力，也是讓孩子從中學習知識，獲取經驗的方式，那麼兒童益智小游戲有哪些呢?下面就和我一起去看看吧。

兒童益智小游戲有哪些

1、手指游戲

雙手是人們的外腦，訓練孩子的雙手，有利於大腦開發，可以用兒歌配合手指動作，一邊唱歌一邊運動手指，可以做些拼積木，捏泥巴等活動手指游戲。

2、猜謎游戲

猜謎游戲孩子感興趣，也可以激發推理能力，可以用手腳比劃讓孩子猜出答案。

3、捉迷藏

家長可以充當躲藏者，可以躲藏得隱蔽一些，給還留下一些線索或者發出聲音，可以訓練孩子的觀察和領悟能力。

4、繪畫游戲

孩子從塗鴉到畫出圖形，可以激發孩子對繪畫興趣，通過畫畫去表達感受，可以為孩子准備不同材料，讓孩子感受自由創作樂趣。

5、堆積木

積木是兒童受歡迎的益智玩具，可以讓孩子從簡單的模型開始，再到復雜的模型，讓孩子獨立去完成，充分發揮自身的創造能力和想像力。

玩兒童益智小游戲的'作用：

1、開發孩子智力

兒童益智游戲是發展孩子智力動力，當孩子玩游戲時候，可以激發他們的求知慾望和創作能力，讓孩子掌握知識技能，形成正確對待事物態度，促進孩子全方位發展。

2、鍛煉孩子的想像力

游戲也是一種學習，可以鍛煉孩子的想像力和創造力，家長可以通過兒童益智游戲對孩子知道，讓孩子在游戲中學到知識。

3、滿足孩子的願望和興趣

孩子是好動聰明的，喜歡模仿，游戲比較形象，有豐富的情節，符合孩子年齡特點，可以滿足孩子的願望和興趣。

⑷ 兒童智力游戲的含義及種類是什麼

兒童 益智游戲通常以游戲的形式鍛煉了游戲者的眼、腦、手等，使兒童獲得身心健康，增強自身的邏輯分析能力，和思維敏捷性。下面就是我給大家帶來的兒童 智力游戲 的含義及種類，希望大家喜歡!

一、兒童智力游戲的含義及種類

(一)兒童智力游戲的含義

兒童益智游戲通常以游戲的形式鍛煉了游戲者的眼、腦、手等，使兒童獲得身心健康，增強自身的邏輯分析能力，和思維敏捷性。值得一提的是，優秀的兒童智力游戲娛樂性十分強，既好玩又耐玩。一款合適的智力游戲十分有利於寶寶的智力發育。

(二)兒童智力游戲的種類

游戲是孩子童年生活中必不可少的一部分，它與孩子的身心健康成長密不可分，而兒童智力游戲能夠很好的開發孩子的智力，並且讓孩子在這些游戲中獲得樂趣。

兒童 智力開發 游戲是通過游戲的方式鍛煉孩子的眼、腦、手等，讓孩子的智力通過游戲的方式走上一個更為成熟的階梯。而且游戲的能量是無法估量的，它對孩子的身心治療效果是非常顯著的，孩子通過游戲能夠在現實和想像中來回穿梭，並且體驗到各種新鮮的感受和知識，有一個美好的童年回憶。

不管是網路上還是在市場上面都有各種各樣的兒童游戲，家長、老師需要考慮孩子的 興趣 愛好 ，選擇孩子喜歡類型的游戲，這樣才能更進一步的吸引孩子。兒童智力游戲的主要類型：

1、兒童機能性游戲：以鍛煉孩子的身體機能為主要目的，這個類型的游戲包括 唱歌 、捉迷藏、數羊、跳繩、拔河、 籃球 等。

2、兒童體驗性游戲：讓孩子以體驗和感受為主要目的，因為在實際生活中有些事情暫時不能實現，但可以虛擬化，讓孩子進行想像，鍛煉孩子的 想像力 。這個類型的游戲包括當醫生、過家家、玩娃娃等。

3、兒童獲得性游戲：將藝術融入游戲中，讓孩子通過看、聽、做，提升孩子的藝術水平。這個類型的游戲包括聽 故事 、看書、表演、看動漫等。

4、兒童創造性游戲：目的是鍛煉孩子的腦子和動手能力，增強孩子的大腦思維能力。 方法 是在家長或老師的指導下，孩子可以自己動手進行操作。這個類型的游戲包括玩拼圖、搭積木等。

關於兒童智力游戲的類型也有很多，其中不同年齡段的兒童適合不同的游戲。

案例1：「釣魚」，適合一歲至一歲半孩子。需要准備硬紙數張(剪成魚形)，回形針數個(做魚鉤)，線，小木棍(做釣竿)，磁鐵(與硬紙貼在一起)，(也可買現成的玩具)。這類游戲能夠訓練孩子的綜合能力，特別是孩子的觀察能力、反應能力、手指協調能力和認知能力。

案例2：「畫圖」，適合一歲半至兩歲孩子，只需要准備紙和畫筆及圖片，讓孩子進行模仿。這種針對性強的圖片能夠訓練孩子的觀察能力，對孩子有很好的啟蒙作用。

家長和老師要積極鼓勵孩子參與游戲活動，因為游戲對孩子的身心健康，智力發展，知識學習有著很好的作用，能夠促進孩子綜合素質的提高，並且能夠讓孩子感覺生活不枯燥。

二、兒童智力游戲的意義

智力游戲是為發展兒童的智力而設計的游戲活動，它以生動、新穎、有趣的形式，使兒童在愉快的活動中完成增進知識，發展智力的任務。組織和安排多種兒童智力游戲活動，從中培養孩子的各種能力，如觀察力﹑注意力﹑ 記憶力 ﹑思維能力及想像力的發展。

(一)兒童智力游戲有利於促進兒童觀察力的發展

家長要有意識地帶孩子多到戶外活動，並引導他們觀察自然景色及其變化，能大大提高孩子的觀察能力，組織多種形式的活動如游戲﹑ 泥塑 ﹑圖片﹑幻燈及各種實物等活動，練習兒童觀察能力。兒童進行的智力游戲中分辨聲音的、尋找聲音來源和方向的、發展近似物體及圖形之間不同的，等等。在這些游戲中，兒童通過「尋找」「發現」「比較」等玩法，進行著聽、摸、嘗等活動，對典型事物的、細微的特徵進行觀察，從而增強了觀察的目的性、計劃性，擴大了觀察的范圍、廣度和深度。

(二)兒童智力游戲有利於促進兒童思維能力的發展

有很多智力游戲，需要兒童充分調動自己的認知，進行思考才能完成。比如「玩火柴棒」的游戲，用8根火柴拼出一條魚的樣子，要求兒童移動3根火柴，讓小魚換個方向;再比如有的智力游戲，要求兒童迅速說出動物生活在什麼地方，如天上，地上，還是海里。這些游戲都能極大地促進兒童思維能力的發展。

(三)兒童智力游戲有利於促進兒童想像力的發展

引導孩子到大自然中學習，不斷發展孩子的感知覺，簡言之就是讓孩子玩中學，從零歲開始學到內含豐富的早教知識。

比如智力游戲「你看像什麼」，就是呈現給兒童一些圖形，如「方形、圓形、三角形」等，讓兒童說出這些形狀像什麼，還可以讓兒童給這些物品填上一筆，變成另外一個形狀。這個游戲可以很好地鍛煉兒童的想像力和創造力。

還可以有意識﹑有計劃地給孩子安排一些富於想像力的思維能力的活動，如做游戲﹑玩 魔方 等，使其在活動中動腦筋﹑想辦法，培養其想像力及啟發他們的思維能力，鼓勵孩子多提問，讓孩子預想事情的結果等。

(四)兒童智力游戲有利於促進兒童良好意志品質的發展

智力游戲往往都有游戲規則，兒童如果想玩游戲，就必須遵守規則，在這個過程中培養了兒童的規則意識;另外游戲中有很多地方需要兒童相互配合與合作，自然就發展了他們良好的社會性品質。

三、兒童智力游戲的目的作用

孩子的成長體驗影響大腦的成熟方式。研究表明，有些生命個體缺乏正確的刺激，其大腦的成熟方式和那些獲得正確刺激的生命個體大不一樣。同樣，缺乏刺激也會影響大腦的發育，但是這並非意味著所有的刺激都是有益的。家長和老師必須小心謹慎，給孩子設計的活動必須適合他們的性格和當時的情緒。有些孩子比其他的孩子更謹小慎微;有時候，所有的孩子都討厭變化。有些孩子喜歡高度的興奮;有些孩子則愛好安靜。因此，一定要將游戲個性化。要知道，孩子成長發育的速度各不想同。如果活動上標明「兩歲起」，而你的孩子雖然已經6歲了，可還是很喜歡這個游戲，就讓他玩吧，只要能增進兒童知識，發展兒童智力就達到我們的目的了。

(一)兒童智力游戲促進感知能力的培養

組織和安排多種游戲活動，經常帶孩子觀賞大自然的風光，可以擴大他們的視野及開闊他們的眼界，讓孩子多看﹑多聽﹑多摸﹑多聞以促進其各種感知覺功能的發展。

(二)兒童智力游戲促進語言能力培養

語言是人思維的物質外殼，它調節支配著人的一切心理活動的發展。沒有語言的發展，就沒有人的心理發展，更談不上智力發展。1-6歲的兒童是口頭語言逐漸發展的關鍵時期，許多有作為的科學家、藝術大師、文學家等，都有良好的語言訓練。如法國的法學家威特、大詩人歌德，都是在5-6歲前接受3-6門語言訓練的，在此基礎上啟迪智慧，後來才成了不平凡的人。因此，可以通過游戲﹑實物﹑兒歌﹑識字卡等。教兒童說話，背誦簡單的兒歌及復述簡單的故事，注意正確的發音，培養孩子辨音能力，豐富孩子的詞彙量並讓孩子懂得詞義，經常向孩子提問，並要求孩子回答。

(三)兒童智力游戲促進記憶能力培養

學齡前兒童的記憶是形象記憶，可以通過觀察圖像﹑實物等讓孩子講出所見的事物，通過講故事後讓他們復述等來培養其記憶力，並進行強化記憶。

(四)兒童智力游戲開拓眼界豐富知識

智育包括發展智力掌握知識技能兩個方面。單純灌輸知識，機械地背，容易抑制兒童智力的發展，如果不從掌握知識技能和活動來發展，而單純的搞智力訓練，也只能是一種訓練的游戲，沒絲毫的價值。因此，要發展智力，必須正確處理智力與知識的關系。是在掌握知識的過程中，形成和發展的。離開了掌握知識的過程，智力就成為無源之水、無草之木。例如，狼孩，因沒有掌握人類知識的過程，所以不具備人的智力，他有狼一樣的生活能力，卻不具備人的思維能力。又例如一對雙胞胎，出生後不久，一個生活在密林中，一個生活在大城市。他們長至四歲左右時，對他們進行智力測驗，結果林區的孩子身體強壯而智力差，因為林區的孩子接受 文化 科學知識少。

當然，我們還要利用多種藝術形式啟迪孩子的智慧，如音樂、美術、故事都是具體形象的 教育 ，它生動、活潑、有趣。孩子喜愛它們，它們是發展兒童智力的最有效方法。

四、組織兒童智力游戲的方法

通過進行學齡前兒童早期智力開發有助於兒童更好地成長，為以後的智力發展打下基礎。以下是學齡前兒童早期智力開發的基本方法。

(一)智力游戲的選編及其准備

1、選編。選編的游戲要循序漸進的原則，把同一發展目標(智力活動)經過加工，分解為若干個小型游戲活動，從而降低游戲的智力要求的難度，用「滾雪球」的方式擴展兒童的知識量提高兒童的智能水平。游戲的內容必須與兒童已有的認識結構接近，否則，無法產生游戲，只能是一種純粹的智力教育活動。游戲的教育性和趣味性要有機的統一。

2、准備：熟悉智力玩具或學習材料，豐富兒童的知識 經驗 。

(二)智力游戲過程的指導

1、家長和老師充分利用智力玩具的操作價值，在許多智力游戲中，兒童學會了操作玩具，意味著達到游戲目標。家長和老師要引導兒童積極投入到游戲中，因為玩具操作過程中隱含了相關知識的學習和智力成分，玩具的操作過程實質上就是知識學習的智力訓練過程。

2、家長和老師的講解與示範盡量與兒童的嘗試過程同步進行。家長和老師可以採用描述性語言，講解游戲的玩法和規則。這是一種有效的方法，即先讓兒童嘗試，根據兒童嘗試中的錯誤再有針對性地講解和示範。家長和老師要以合作游戲的方式參與指導兒童游戲過程。但由於智力游戲的精確性高和兒童理解能力低的矛盾，往往藉助於語言講解還很難達到預期的目的。

3、兼顧年齡差異與個體差異，採取非同步指導策略。非同步指導的核心是根據兒童年齡差異和智力水平提出共同的要求，然後在同一年齡兒童中根據其實際水平分別提出不同的要求。或者說，把同一游戲劃分為若干級水平分別對應於不同水平兒童。再採取分組的方式或個別指導來適應兒童的個別差異，使每個兒童在同一游戲中獲得發展。

4、組織性游戲與自發性游戲並重，採取開放性的隨機指導策略。智力游戲大多在家長和老師的直接指導下進行的，主要用於完成智育任務，但是智力游戲也可以在自由活動時開展。家長和老師要注意組織性游戲與自發性游戲之間的銜接，不能偏廢，而要並重，互為補充。

智力游戲過程中是一個嚴謹的智力活動過程，但不是一個封閉的孤立的活動，它與 其它 活動密切聯系，因此，家長和老師必須採取開放性指導方法。

(三)智力游戲的指導

1、開放性指導方法。智力游戲的指導是一個動態的發展過程，是一種師生之間的互動過程。家長和老師的指導必須隨兒童的活動變化而相應地變化，主動適應兒童的需要，而非一成不變，機械重復。

2、指導的隨機性，意味著家長和老師的指導應擺脫任何既定的模式或固定的程序，應該根據游戲過程的具體情況隨機應變，及時調整指導策略。

總之，開放性隨機指導的核心是尊重兒童的智力活動，把家長和老師的指導轉化為兒童的學習，而非單純的模仿。

五、組織兒童智力游戲應注意的問題

學齡前兒童智力發展迅速，主要表現在隨意運動及口頭言語的發展，觀察力﹑注意力﹑記憶力﹑思維能力及想像力的發展，創造力的萌芽及發展，好奇多問是其特點，這是學前兒童智力開發的基礎。每一個孩子都喜歡游戲。事實上，游戲本身就是一種學習，是孩子獲取經驗、發展智能的妙方，也是自發性、創造力、好奇心、想像力、探索、冒險及對未來處事的象徵。許多父母常把學習和游戲截然分開，因此斷送了孩子學習的興趣，使得孩子視學習為畏途，實在可惜。

(一)開發兒童智力游戲要發揮家庭作用

充分認識 家庭教育 的重要性。家庭教育搞得好，可以開發兒童智力，為更好地掌握知識奠定基礎，從某種意義上講，人的命運幾乎取決於家庭環境和教育。幼兒園教育，可以使兒童掌握知識，培養能力。

(二)開發兒童智力游戲要破除「天才」論

「天才」論(即遺傳論)。遺傳對人的智慧發展是有影響的，但不起決定作用。「天才」不是生而知之，而是學而知之，是靠後天教育影響形成的。如卡爾.威特，生下來時先天素質低下，在其父母精心培養下，14歲大學 畢業 ，16歲研究生院畢業，被柏林大學聘為大學教授。

(三)開發兒童智力游戲不要拔苗助長

開發兒童智力要從兒童年齡特點出發，遵循兒童智力發展規律，循序漸進，因勢利導，不可超越孩子智力發展的可能性。

(四)開發兒童智力游戲必須持之以恆

人才的培養周期性長，不可一勞永逸，三天打魚，兩天曬網，是培養不出人才來的，必須持之以恆。同時，注意方法多樣化的靈活性，不管多麼好的方法，游於形式絕不會收到好的效果。

(五)開發兒童智力游戲要兼顧智力與非智力因素

智力與非智力因素是不能分開的。如學習興趣、意志、性格是智力發展的動力，並能彌補智力的不足，改善大腦的工作狀態。

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⑸ 兒童益智游戲有哪些

兒童益智游戲有哪些

家長在忙工作的時候，難免會照顧不到孩子，不能陪孩子一起玩，那麼室內兒童益智游戲有哪些呢?下面我總結了20個最具創意的室內兒童益智游戲大全，看看室內兒童益智游戲有哪些吧。

1、紙箱空間

給孩子一個大的空箱，把孩子放進去，給他一些畫筆，讓它在箱子上面自由地繪畫，畫筆和空紙箱就可以給孩子一個安靜的思考繪畫空間。

2、踩高蹺

用吃完的鐵盒罐頭做個簡單的高蹺，踩在這樣的道具上，和踩在地上有什麼不同?讓孩子們來告訴你吧!踩高蹺能鍛煉孩子的身體平衡能力。

3、紙箱滑梯

家裡有樓梯的可以試下這個玩法，將大的紙箱拆開，讓其鋪在樓梯上，很像游樂園的滑梯，然後讓孩子從高處滑下來，孩子們一定樂此不疲。但我提醒，一定要做好安全考慮，例如樓梯太陡峭的話，就需要在下方鋪上足夠的軟墊來確保安全。

4、穿越障礙

找一個過道，左右兩邊貼一些紙條作為路障，類似於防盜的紅外線的樣式設計，孩子們需要身體不接觸路障而順利通過，充滿刺激的小游戲，很適合家庭聚會。

5、擊球比賽

孩子雙手向後支撐身體平躺，用腳去擊球，保證球不落地。這個游戲適合多個孩子一起參加，很鍛煉孩子們的身體協調能力。

6、套圈游戲

很早以前，就有套圈游戲，套到什麼東西該東西就歸套圈者，家裡可以用一次性紙盤和衛生紙芯來自製游戲道具，樂趣多多。當然也可以在家中豎起一個短桿，讓孩子們扔圈套桿。

7、手指創意

實在不知道怎麼玩，就玩玩自己的手指吧，這可是發揮孩子們想像力和創造力的好機會。可以用畫筆在手指上繪畫，也可以在手指上塗滿顏料，然後在圖紙上隨意塗抹。如果媽媽們有心的話，可以買一些有基礎底色的繪畫板，讓孩子把自己的手模或指頭模印在圖紙上，然後裱框掛在家裡的牆上做裝飾。或者可以帶孩子仔細觀察蔬菜水果，藉助於顏料用果蔬作畫。

8、找瓶蓋

家裡不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它們的瓶蓋和瓶身分開， 讓孩子們自己去進行配對，很培養孩子的細心觀察能力。

9、大紙箱游樂場

將家裡不用的大紙箱取出來，讓小朋友自己來繪制一個游戲場，將小腦袋裡想像的情景都實現出來，再把樂高小人或者小玩偶都拿來，在自己創造的游戲場里玩情景游戲，充滿樂趣。

10、畫圖案

列印出來一些具有相同圖案的紙(可以是不同的圓，三角形或者任意形狀)，和孩子一起用不同的圖案或者花紋去填充，思考+創造，非常推薦這個有創意的游戲。

11、配對游戲

經典的記憶配對游戲，找一些廢舊的顏色鮮艷的盒子。選擇大約6個不同的.純色，然後剪出2對顏色、大小相同的正方形或圓形。將它們全部倒扣在地板上，讓孩子一個個翻開，尋找相同盒子上的圖案進行配對，很考驗小朋友的記憶力及觀察力。

12、家庭小劇場

找一塊床單，做成一個簡單的小幕布，讓孩子們帶著他們的小手偶來進行繪聲繪色的表演吧，要鼓勵他們盡情想像來創造吧，其樂融融的家庭親子時光，多美妙。

13、膠條游戲場

膠條真是個好工具，這樣的游戲空間能讓孩子們玩很久，玩具並非昂貴就是好的，讓孩子自己來創造游戲空間，該是多麼有意義的一件事!我提示，可以選擇布面膠帶，比較容易清理。

14、膠帶通路

這個玩法依然與膠條有關，找一個家裡的過道，將膠條懸空隨意貼成若干軌跡，孩子們將手中的小車或者小人偶扔出，如何能讓它們通過障礙而不被粘住，考驗小朋友的手眼協調能力。

15、迷宮游戲

還是膠條，聰明的父母在地板上貼出迷宮，設置好出入口，考驗孩子們的時候到了。

16、行走軌跡

依然是膠條，父母在地板上貼出任意的幾條路線，讓孩子們按照軌跡去行走，可以培養他們的平衡能力，大一點的孩子可以用吸管吹球，讓小球按照軌跡行進，也是非常好玩的游戲。

17、踩泡泡膜

找一些塑料泡泡包裝膜，剪成一段一段的，用膠條貼在地板上，讓孩子去踩，讓小腳丫與泡泡膜進行親密接觸。如果室內的溫度適宜的話，可以讓孩子脫掉襪子去踩踏，很有利於他們的觸覺發展哦。

18、推球游戲

在地板上設置一個區域做為目的地，讓孩子在一定距離外用小手將小球推動，看看小球能否停留到目的地，可以將目的地分區域設置得分，全家一起來玩，看看最後誰的得分最高。

19、分類游戲

收集家裡各種形狀的物體，讓孩子進行分類，在愉快的游戲中學習到形狀的知識，這樣的認知一定印象深刻。

20、扔骰子

在正方型的紙盒六個面上分別寫下六個不同的小活動，可以是身體的動作或者是即興的小表演，扔到哪面就必須按照提示進行表演，非常適合家庭聚會。

以上就是我為您總結的20個最具創意的室內兒童益智游戲，供參考。

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⑹ 幼兒益智游戲的定義

幼兒益智游戲的定義

幼兒益智游戲是指可以讓幼兒思維靈敏，開發智力，鍛煉腦、眼、手的一種游戲。以下是我整理的幼兒益智游戲的定義，希望大家認真閱讀!

幼兒益智游戲

「游戲」是幼兒生活中的一部分，它與幼兒的身心成長不可分割。幼兒通過游戲活動在現實和想像的空間中往來，體驗到各種新鮮的感受，學習到各種新的知識，構建起自我身心發展的「里程碑」，鍛煉了腦、眼、手等，增強了邏輯分析能力和思維敏捷性，獲得了身心健康。

幼兒益智游戲的分類

機能性游戲

著重於幼兒身體機能的發展。包括手足運動，如跳舞、捉迷藏、跳繩、滾鐵圈、拔河、打籃球等，口耳運動，如唱兒歌、數羊、數星星等。

體驗性游戲

形式是虛擬在現實生活中不能實現的事，一般是通過幼兒的'想像、操作來進行。如玩娃娃、過家家。

獲得性游戲

是一種藝術性游戲，可使幼兒的藝術能力得到發展，如聽故事、看書、看動畫、演戲等。

創造性游戲

在成人的指導下，由幼兒自己動手進行創造體驗。如工藝品製作、剪紙、玩拼圖、搭積木和用孩子的充分的想像力發明游戲、填圖游戲。有利於增強孩子的大腦思維。

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⑺ 幼兒益智游戲有哪些

玩益智游戲能夠幫助寶寶們的智力發展，那益智游戲有哪些呢，下面我為大家推薦了4則幼兒益智游戲，大家快來看看吧。

幼兒益智游戲

一、吹泡泡

這是一個古老的游戲。調制稀稀的肥皂水，用一根吸管蘸著吹。吹出單個泡泡，讓孩子想想這像什麼。一般3歲的孩子可以說出像皮球、像太陽、像鈕扣等5個左右的事物。

讓孩子的思維再上個層次的做法：吹出多個粘在一起的泡泡，讓孩子說像什麼。這對3歲的孩子說有些難度，但可以拓展他的思維，由平面向立體轉移。有的孩子能說出像許多西瓜堆在一起、像一座小山……

二、做雞蛋餅

在家裡製作一個雞蛋餅，是一件很普通的事。但是，當著一個4歲孩子的面製作，卻能刺激這個孩子思維的`發展。因為，4歲孩子的思維一般還不會將兩個或兩個以上的物體組合形成另一個物體，但對這方面的事物感興趣。當孩子直接觀察您製作雞蛋餅的經過後，他也許會想：如果加入巧克力、加入牛奶會怎麼樣?最後讓他親手調制一個。這樣就可以激活孩子本身的創造力。

三、家庭小製作

每個家庭總有一些廢棄的東西，如飲品盛器、包裝盒、瓶蓋等。家長可以花點時間，用來改變它的功用，其目的不僅公在於物盡其用，而是給孩子打開思路。如原是裝飲料的容器，在它的瓶蓋上戳幾個洞，就可以變成澆花的工具;又如順著剝開的橘子皮的形狀，將橘子皮剪成一絲一絲的，讓成絲狀的橘子皮自然收干，那自然捲曲的橘子皮就像一朵盛開的菊花，再配上綠葉，那就是一件很好的作品了。這類活動，如果做給低幼兒看，他們只會覺得好玩，而不能理解您的用意。而給5歲及5歲以上的兒童看，他們會感到您的聰明，也會按著您的意圖去思考、舉一反三。

四、雨中即景

在做這個活動之前，家長可用一個淺一點的盤子放在窗外盛雨水，然後問孩子：這些雨點會落在什麼地方呢?孩子會感到這個問題太簡單了。會指著被雨水淋到的所有地方娓娓道來：“草地、房屋、地面……”然後，您把話題轉向盛雨水的盤子：“為什麼盤子里會積起雨水?”6歲左右兒童地許能回答這個問題。您繼續問：“為什麼草地上，房屋上積不起雨水?這些雨水又流向了哪裡?”這就把孩子的思維從認識事物的表層推向對事物深層認識的思考。6歲左右兒童思維特別活躍、求知慾也特別強，經您這一提問，會激起他更強烈的探索慾望。

⑻ 兒童益智游戲有哪些

現在教育方面一般都是注重孩子們能全面發展，也提倡教育要講究方法，不能死記硬背。不少的老師和家長都會給孩子選擇一些益智游戲。那麼兒童益智游戲有哪些呢？

1、 玩串名字的游戲。這種游戲主要是培養小孩子的記憶力，如我是小明，接著一個人要說「我是小明後的小東」，再接著一個人要說「我是小明後的小東後的小張」...如果覺得這樣串太難，就把名字改成數字串起來也可以的。

2、 玩拼圖的游戲。買些益智拼圖，讓孩子自己對著說明書，自己去折騰去拼，想怎麼拼就怎麼拼。不去管它，自然他也會拼哦。

3、 玩扮演的游戲。小孩子最喜歡玩的就是扮家家了，如把自己想像成媽媽，就讓他當媽媽，讓其發揮想像力扮演自己喜歡的「角色」。

以上就是給各位帶來的關於兒童益智游戲有哪些的全部內容了。

⑼ 兒童益智游戲有哪些

▎兒童益智游戲：肢體字母

准備用具：無

游戲解析：將全班分成若干小組，每組輪流派代表到講台前，教師任意指定一個字母，然後他必須用屁股來寫這個字母給該隊組員猜，猜對就得分，猜不對則換別組猜，以此類推玩下去。

注意事項：適合中大班幼兒進行，小班幼兒則要求和教師做同樣動作讓其它幼兒猜即可

游戲延伸：根據幼兒的年齡層可改為用身體其他部位來寫字母，如手字，頭…….等。

除了寫字母，還可以畫形狀來讓幼兒猜。

▎兒童益智游戲：套圈圈

准備用具：塑料圈，閃卡

游戲解析：教師將圖卡散在地上，請幼兒站在規定的地點，將塑料圈丟到教師念的閃卡上，丟到的幼兒必須正確念出閃卡上的單詞就得分。

注意事項：一個一個幼兒輪流進行，不可一起丟圈引起意外

游戲延伸：可用實際的物品代替圖片來玩

也可改為將閃卡放在不同的塑料圈裡面，幼兒根據教師的提示將球丟到規定的圈內，正確丟中的獎勵。

▎兒童益智游戲：炸 彈 字卡

准備用具：閃卡，炸彈卡

游戲解析：首先將炸 彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然後教師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來，若翻到炸 彈卡，全班必須加裝被炸到立刻坐下，最慢趴下的那一組扣一分。

注意事項：注意炸 彈卡的出示次數，可根絕幼兒情緒做調整

▎兒童益智游戲：打不死的蒼蠅

准備用具：蒼蠅拍

游戲解析：事先將蒼蠅中間剪開一個正方形，之後在黑板上寫上不同字母。幼兒根據教師說的字母用蒼蠅鏤空的部分套字母。

游戲延伸：可將字母改為不同的字母小卡

▎兒童益智游戲：捉迷藏

准備用具：閃卡

游戲解析：請出一名幼兒做鬼閉上眼睛，教師將卡片藏在某位幼兒的椅上，請幼兒坐在上面。之後請該做鬼的幼兒去根據尋找卡片，當他離卡片越近幼兒則越大聲念單詞越遠越小聲念。已引導幼兒找到大卡。

游戲延伸： 在藏卡片時引導幼兒說“Let’s play hide-and-seek”

▎兒童益智游戲：打擊魔鬼(點名游戲)

准備用具：空氣錘一個，閃卡

游戲解析：參與游戲的`幼兒圍手拿閃卡成一個圈(閃卡朝向其它幼兒)，教師手拿空氣錘當打擊魔鬼的使者，手持軟劍空氣錘，然後教師隨便喊某張閃卡上的單詞，並立刻向過拿著此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個閃卡上的單詞，否則被使者打敗。

注意事項：游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。

建議游戲中由教師當使者，這樣可以控制游戲進行，並且避免意外。

▎兒童益智游戲：環游世界

准備用具：閃卡

游戲解析：將幼兒分組後搭起火車，位置在前面的幼兒為導游，並將閃卡放在教室的不同位置上。根據教師說出的單詞，導游需帶領隊員走到不同的閃卡前。

注意事項：教師注意選取較活潑機靈的幼兒開火車做導游

▎兒童益智游戲：蘿卜蹲

准備用具：單詞閃卡

游戲解析：按照單詞數選出同樣數目的幼兒到台前來，教師發給他們一人一張閃卡，然後教師先任意選一張開始游戲，如教師說：“apple”,拿apple閃卡的幼兒就要“apple down,apple down,appledown then banana down”並做蹲的動作，接下來由banana做同樣的動作並制定下一個蹲的幼兒。

注意事項：此游戲較適合大班或學前班幼兒進行

游戲延伸：可以將蹲改為不同的動作，例如搖擺，跳之類的。

▎兒童益智游戲：支持前線

准備用具：無

游戲解析：將全班分成幾組，聽教師指令搜集東西，全班幼兒問教師“What do you want?”教師回答“I want 3 shoes,2 coats, 2 hats.”每一組就開始按照指令搜集東西，搜集速度越快並且是正確東西的組就得分。

注意事項：指定的東西可以改成教室內物品或是文具等。

教師可以事先准備要搜集的東西給幼兒，有幼兒到台前來按照指令尋找。

游戲延伸：教師可根絕教學內容要求幼兒收集教學單詞小卡。

▎兒童益智游戲：搶椅子

准備用具：椅子

游戲解析：將椅子圍城一個圈，全班邊唱邊繞著椅子走動，當教師喊“Stop”時，每個幼兒盡快找到一個位子坐下來，動作最慢的必須回答教師一個英文問題或是單詞，以此類推繼續玩下去。

注意事項：在走動的過程中需要求幼兒唱歌或者練習句子、歌謠。

游戲延伸：可以改為要求兩個人一起坐一個位子，彼此練習會話。、

椅子也可以隨意擺放，不過必須規定走動的路線。

⑽ 適合孩子的益智游戲有哪些

每一個孩子都喜歡玩游戲，游戲其實能夠幫助孩子學習，那麼給孩子玩什麼游戲比較好呢，下面我為大家整理了適合孩子的益智游戲，希望大家喜歡。

適合孩子的益智游戲

1、猜謎游戲

孩子對猜謎不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水裡就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓他提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。

2.知覺游戲

“知覺”是一種將透過感官所獲得的資料，再經過分析與解釋的能力;知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、嘗嘗各種調味品、玩配對游戲、辨認方向及方位;讓孩子觀賞及指認有背景的圖片等活動。

3.扮演游戲

例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵他應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥;給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形……

4.想像游戲

“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界裡，孩子的思緒更加自由奔放;我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。

5.接龍游戲

許多游戲可以用“接龍”的`方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→……“繪畫接龍”：一個主題大家接力畫;“數字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個獵人……“動物接龍”：四隻腳的如獅子→老虎→大象……空中飛的如老鷹、鴿子……

6.字詞游戲

讓孩子說出“同韻、音、部首、聲調、筆畫的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個字詞說(寫)出不同的句子”，提供一些字詞，如“火”字，讓孩子自由聯想，或說出可以用哪些字詞來替代……

7.手指游戲

雙手是我們的外腦，訓練孩子的雙手，有助於腦力開發;設計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。

8.躲藏游戲

跟孩子玩“躲貓貓”的游戲;把物品藏在家中一角，讓他來找;在圖案中藏著一些物品、數字等，讓他找出來;帶孩子到郊外，親子共玩“大地尋寶”的活動;或在報紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動，都是藏物的游戲。

9.繪畫游戲

從塗鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子享受自由創作的喜悅。

10.觀察游戲

讓孩子觀察樹苗的成長，或紅薯發芽，以了解造物的奧妙;由觀察影子的變化，學習科學概念;由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意;甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊遊……等都是很好的觀察活動。

除上述10種游戲外，尚有很多游戲如科學、概念、音樂、黏土、雕刻……等，都可以在平時用以激發孩子的智慧;在輔導孩子游戲時，應注意個別與團體游戲兼顧，以培養社交及合作遵守團體規范的行為。