說動物名稱的游戲叫什麼名字

⑴ 動物園里有什麼游戲規則

動物園里有什麼游戲規則包括分組、拍手、說動物名稱、小懲罰。

1、分組

以小組為單位進行比賽，分好小組，一般按照租返人數平均分組，看人數多少，一般是兩個隊伍進行比賽，當然也可以多個隊伍進行，但是兩個隊伍更為簡單便利，也比較好玩。

三園游戲介紹

果園，菜園，動物園游戲是一個簡單的語言游戲，適合於多人游戲，也有人把他叫做三園游戲。游戲規則是一樣的。

游戲者圍坐在一起，開始者從果園，菜園，動物園三個當中任意選擇一個，例如說果園，接下來順時針轉圈，每個人斗散說一種水果的名字，不能重復，不能停頓10秒，說錯的人或回答不上來的要受罰。

同樣，起頭如果是是動物園，就必須開始輪流說出動物的名字。起頭如果是是菜園，就必須開始輪流說出菜的名字。例如果園，那就要說蘋果、石榴、火龍果、無花果等水果。

⑵ 關於動物的游戲名字

哪些動物的名字適合當游戲名字 10分 ??

霸氣的游戲名字含動物的二字 大漠孤狼：相當霸氣，而且具有野性和睿智
獵隼：季候鳥，大型猛禽。主要以鳥類和小型動物為食。
饕餮[tāo tiè]：其形狀如羊身人面，其目在腋下，虎齒人爪，其音如嬰兒。
杌(táowù)：長得很像老虎，毛長，人面、虎足、豬口牙，尾長
窮奇[qióng qí]：外貌像老虎又像牛，長有一雙翅膀和刺蝟的毛發
混沌：形象如同巨大的狗
龍龜
禿鷲
白鯊
妖狐
血狼
貔貅 pixiu
雪（血）獒
蠍子
影蠍
毒蠍

請問有個關於動物配對的小游戲名字是什麼？ 你可以上4399小游戲里查查 輸入關鍵詞，比如配對，這樣就會跳出很多罰於這中游戲的游戲，你找找看，一定能找到的

游戲昵稱！！我想改一個動物名字或者關於某種動物的昵稱 好看好聽的最好是兩個字 阿斯頓fvghjkyhrtdghkjguiltkdg

有個游戲是動物生存的是叫什麼名字啊 XX模擬系列，有山羊、獵豹等數十種動物

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⑶ 小班聽說活動游戲可愛的小動物教案

作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是我為大家收集的小班聽說活動游戲可愛的小動物教案，希望能夠幫助到大家。

小班聽說活動游戲可愛的小動物教案 篇1

活動目標：

1．教會幼兒正確地說出小動物的名稱，准確地發出「咕、汪、喵、呷、嘰、蹦」等音，並能協調的模仿小動物動作。

2．提高幼兒參與集體游戲的積極性，並要求它們做到在集體面前說話響亮。

3．教幼兒學會傾聽教師講解游戲要求和規則，掌握游戲方法，遵守游戲規則。

活動准備：

1．背景圖（畫有草地、藍天、白天）

2．教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。

3．汽車掛件1個，汽車方向盤1個。

4．小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數相等。

活動過程：

1．導入活動

出示背景圖，教師：「今天，有很多小動物要到我們班作客，看看誰來了？」

2．教師一一出示小動物教具

①小鴿子：是怎樣來到我們班的？（飛來的）怎樣飛呢？請個別幼兒表演姿塌虛，小鴿子的本領可大了，能飛到很遠很遠的地方去送信還能飛回來，不會迷失方向，小鴿子怎樣叫？（咕咕咕）

②小鴨：身上的毛是什麼顏色？它的嘴巴長的什麼樣子？（扁扁的）；它有什麼本領？（游泳）；它喜歡吃水裡的什麼？（小魚和小蝦），小鴨怎樣叫？（呷呷呷）

③跡燃小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什麼樣的？（尖尖的）；它喜歡吃什麼？（蟲和米）；它會怎樣叫？（嘰嘰嘰）

④小花貓：它有什麼本領？（捉老鼠）；它是怎樣叫的？（喵喵喵）

⑤小黃狗：它喜歡吃什麼？（肉骨頭）；它會怎樣叫？（汪汪汪）

⑥小白兔：它的耳朵（長長的）；眼睛（紅紅的）；它們怎樣走路？（蹦蹦跳跳）

那麼多小動物到我們班來作客，我們小朋友非常高興、特別開心。

3．教幼兒學習兒歌《可愛的小動物》，知道小動物的名字、叫聲和動作。

① 教師師范兒歌，並配合動作，讓幼兒仔細聽和看。

② 幼兒學習兒歌，並認讀「咕、汪、喵、呷、嘰」等字。

③ 幼兒邊念兒歌邊做動作。

4．游戲兒歌《可愛的小動物》

④ 老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲，並做動作。待幼兒熟悉玩法後，適當加速，要求幼兒一定要老師說完後才能說和做。

⑤ 引導幼兒游戲，請個別幼兒上台做小老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲做動作，要求做小老師的小朋友說話聲要響亮，吐字要清晰。

⑥ 改變游戲玩，老師模仿小動物的叫聲，小朋友說小動物名字，並做動作。

附游戲兒歌：

可愛的小動物

小鴿子咕咕咕，

小鴨子呷呷呷，

小小雞嘰嘰嘰，

小花貓喵喵喵，

小黃狗汪汪汪，

小白兔蹦蹦跳跳。

5．游戲《動物汽車》

老師放「開汽車」音樂

①老師做動物汽車司機，脖子上掛動物汽車掛件，手握汽車方向盤。幼兒自己選擇小動物頭飾扮演小動物。

司機說：「嗨！嗨！動物汽車就要開」。

小動物問：「誰來做？」

司機一人，被選中者必須說，如：「我是小羊咩咩叫，坐上汽車快快跑，笛笛……」，小羊還必須做小羊的動作走到司機身後，用雙手拉著司機的衣服，在活動室開一圈後，游戲繼續進行。

②可請1-2名幼兒做動物汽車司機，手握方向盤，帶領幼兒開展「動物汽車」的游戲活動，游戲活動中，教師提醒幼兒，汽車的速度不要過快，兩輛汽車之間要保持一定的距離，防止發生碰撞，

③老師和全班幼兒開著動物汽車出教師，教師提醒幼兒要一個接著一個不擁擠，有秩序地開動物汽車。

活動反思：

本節課教態，語氣自然，語衫稿調、語速適合與中班幼兒，運用多種游戲方法，如兒歌游戲《可愛的小動物》和游戲《動物汽車》，讓幼兒在玩中學，學中玩，幼兒學的既輕松又投入，也很感興趣。在座位上還需調整，應避免游戲時擁擠的現象。

小班聽說活動游戲可愛的小動物教案 篇2

活動准備

經驗准備：幼兒了解幾種常見的動物名稱。

物質准備：幻燈片動物園拍攝的照片。

與幼兒人數相同的小紅星若干枚。

活動目標

激發愛動物的情感。

能大膽的使用普通話表達自己的想法。

願意說說在動物園看到的各種動物，並介紹自己喜歡的動物。

活動過程

一、激趣導入

1、師："小朋友你們有沒有去過動物園呀？那你們在動物園都看見過什麼動物？

引導幼兒根據自己的經驗說說自己都看見過什麼動物。

2、帶領幼兒參觀"動物園"。

（1）播放多媒體課件 觀看各種動物的圖片。

（2）引導幼兒認識各種動物，並能說出它們的名稱。

二、幼兒與教師交談

1、請猜猜老師喜歡什麼小動物？

（1）請幼兒大膽猜測教師喜歡什麼小動物。

（2） 教師結合動物圖片介紹自己喜歡的小動物，並說明那小動物是什麼樣的，為什麼喜歡，如：孔雀-美麗-會開屏…

2、請幼兒說一說，你喜歡的小動物是什麼。

（1）提問"你喜歡什麼小動物？為什麼？

（2）鼓勵幼兒大膽的用普通話表達自己的想法。

（3）請個別幼兒上來介紹喜歡的動物。

3、送顆紅星給喜歡的動物

請每位幼兒取一枚紅星粘貼在自己喜歡的動物圖片下面。

三、游戲：猜一猜它是誰

請個別幼兒上來模仿小動物，讓其他小朋友來猜一猜，這是什麼小動物！

四、活動結束

小動物們都很可愛，是我們的好朋友，我們要關心和愛護小動物。

小班聽說活動游戲可愛的小動物教案 篇3

一、設計意圖：

我們小班開展了「動物的花花衣」的主題活動，進行了 「找朋友」的活動。小朋友們紛紛表示自己知道很多動物，也十分喜歡小動物，並且收集了很多動物的圖片、圖書、玩具等。於是，我就抓住幼兒的興趣點，設計了「我喜歡的小動物」這個活動。主要是讓幼兒在收集探索小動物的基礎上，願意與大家一起交流分享自己知道的知識。小班的幼兒以自我為中心，缺乏與同伴交流的意識。因此，第一個環節我讓幼兒自由結伴交流，然後再集體交流分享。

二、活動目標：

1、在收集探索的基礎上，願意交流分享。

2、初步萌發幼兒喜愛小動物的情感。

三、環境創設：

1、收集各種小動物的資料（圖書、圖片、玩具、實物等）

2、音樂磁帶

四、活動流程：

（一）、自由交流——集體交流分享

1、自由交流

師：孩子們老師介紹了我最喜歡的小動物是誰啊？（小白兔）小朋友們也有自己喜歡的小動物，而且把小動物們都帶來了，現在請你們把找到的小動物的秘密講給你的好朋友聽，好嗎？

幼兒自由交流，教師巡迴觀察

（二）、集體交流分享

師：誰先來介紹一下你的動物朋友呢？

1、幼兒介紹： 奶牛

師：聽完了他的介紹，你們有什麼問題要問他么？

幼兒：(1)奶牛喜歡吃什麼呀？

(2)奶牛最大的本領是什麼呢？

幼兒通過聽介紹並提出的問題，教師及時示範擠奶的動作，並引導幼兒一起模仿學習

2、幼兒介紹： 小雞

介紹的幼兒把自己收集的碟片「小雞出殼」放給其他幼兒看，看完後，師：「他喜歡的小動物是誰啊？讓他把小雞來給大家介紹一下吧。」

師：關於小雞你們有什麼問題要問它么？

幼兒現有經驗：幼兒在喂養小雞的過程中，知道了小雞喜歡吃的東西，小雞吃東西的動作等。

幼兒通過聽介紹並提出的問題：對小雞出殼、捉蟲的動作比較感興趣，教師根據幼兒的及時興趣，給予滿足，及時引導幼兒學習小雞出殼、小雞捉蟲的動作。

3、幼兒介紹：小鴿子

教師：小鴿子是怎麼來到咱們班的？怎樣飛呢？請個別有而表演。

4、幼兒介紹：小狗

幼兒帶來的自己家裡養的小狗，邊看邊介紹

師：小狗真可愛啊，它最喜歡吃什麼呀？（肉骨頭）那讓我們和小狗一起找肉骨頭吃好嗎？

5、幼兒介紹：小貓

幼兒通過聽介紹並提出的問題：

小貓喜歡吃什麼？

小貓是怎麼唱歌的？

教師根據幼兒的提問及時給予回應，如學習小貓的叫聲、學習小貓走路的動作等。

6、幼兒介紹：小鴨子

幼兒介紹自己和爸爸從網上收集的小鴨子的圖片

幼兒通過聽介紹並提出的問題：

(1) 小鴨子在干什麼呢？

(2) 他們為什麼會排隊呢？

可引導幼兒一起討論，教師根據幼兒的回答引出問題：「如果他們不在一起的話，會怎麼樣？

教師引導幼兒自由講述

師：那我們一起來做一個快樂的好孩子吧。

律動《數鴨子》，邊做律動邊用簡單的語言提示孩子的.動作。

師：一群小鴨子在一起真快樂，讓我們一起排著隊做游戲吧！

師：孩子們，咱們認識了這么多的小動物，讓我們一起歡快的和它們快樂的跳起來吧

六：音樂律動《快樂的小動物》

七：延伸活動

1、把幼兒收集的資料投放在探索區，讓幼兒自由探索自己喜歡的動物的秘密。

2、在游戲區域中投放各種動物的頭飾和音樂游戲的音樂，讓幼兒在唱唱說說中模仿動物的聲音和動作。

3、在益智區中投放一些拼圖游戲，讓幼兒在拼圖中進一步了解動物明顯的特徵。

4、在生活中喂養小動物，了解小動物喜歡吃的東西。

八：反思

本次活動的內容是幼兒生活中常見的，比較感興趣的動物，活動中我及時捕捉幼兒的每一個亮點。如在幼兒介紹奶牛的時候，我及時抓住奶牛最大的本領是產奶，和幼兒一起模仿擠奶的動作，對孩子加深了有關奶牛的印象。活動中給予幼兒更多自由提問的機會，便生生互動。如在一幼兒介紹小雞的時候，小朋友們就問她「小雞喜歡吃的東西？」 「小雞最大的本領是什麼？」孩子們在自己發現小問題和解決問題中得到了知識，體驗了喜悅的心情。活動中我根據小班幼兒的年齡特點結合本次活動的內容，以整合的理念和方法，組織幼兒開展活動，在活動進行中穿插幼兒喜歡的各種模仿動作、音樂游戲、律動等，既體現了課程的整合性又讓幼兒在玩中得到了知識。由於是小班的幼兒，在介紹他們喜歡的動物時，孩子們的聲音不夠響亮，還有點拘束，不能完全放開。

小班聽說活動游戲可愛的小動物教案 篇4

活動目標：

1、培養幼兒喜歡聽說游戲，能大膽地與小朋友，老師一起愉快游戲的情感。

2、教會幼兒學習傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規則。

3、學會正確地說出小動物名稱，叫聲，並做相應的手勢動作。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、發展幼兒思維和口語表達能力。

活動准備：

1、課前學習兒歌〈可愛的小動物〉

2、小動物住的房子個一座

3、大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個,各種小動物頭飾若干。

活動過程：

1、教師出示小動物手偶，導入活動

師：「小朋友，今天有許多的小動物要到我們小二班做客，我們學過了一首兒歌，裡面就有許多的小動物，這是什麼兒歌呢？把現在我們一起念這首《可愛的小動物》歡迎這些小動物到我們班上來，好嗎？」

幼兒念兒歌完兒歌後，教師提問：「兒歌中都出現了哪些小動物，孩子回答教師出示相應的小動物手偶。

2、 學習創造小動物的動作

師：「小動物看到小朋友這么熱情的歡迎他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動作嗎？」「大象喜歡做什麼動作？」請全班小朋友一起學習。

3、 游戲—做客

布置游戲場景，講解游戲玩法

玩法：小朋友到了哪個小動物家裡時，必須先敲門，並學習這種小動物的叫聲或動作，這樣小動物才會給你開門，讓你進去。

玩一玩：

1) 先請全班小朋友學一句禮貌問句，如：「小魚姐姐，請問，我能到你家做客嗎？並做出相應的動作。

2) 分組游戲，請一組幼兒分組敲門

3) 把小動物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動物家的門。

4、游戲結束

活動反思：

根據孩子們的興趣點出發，開展了主題活動《可愛的小動物》，不僅滿足了幼兒的好奇心，還讓幼兒在各種活動中了解常見的動物名稱、特徵和習性，認識了世界上各種各樣奇奇怪怪的動物，使幼兒喜歡小動物，並知道動物是人類的朋友，萌發幼兒喜愛和保護動物的情感。活動中我根據小班幼兒的年齡特點結合本次活動的內容，以整合的理念和方法，組織幼兒開展活動，在活動進行中穿插幼兒喜歡的各種模仿動作、音樂游戲、律動等，既體現了課程的整合性又讓幼兒在玩中得到了知識。由於是小班的幼兒，在介紹他們喜歡的動物時，孩子們的聲音不夠響亮，還有點拘束，不能完全放開。

⑷ 猜猜我是誰游戲規則

猜猜我是誰游戲規則

游戲是一切幼子（動物的和人的）生活和能力跳躍需要而產生的有意識的模擬活動。以下是我收集整理了猜猜我是誰游戲規則，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜我是誰游戲規則 篇1

目標：

1 、全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子後面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問："是誰敲我的門呀？"敲門的幼兒說："是我，猜猜我是誰？"

2 、如幼兒猜不出，可再問："你是什麼人？"答："我是你的好朋友。"

3 、猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。

提示：

1 、要求幼兒根據聲音辨別同伴，練習說疑問句。

2 、游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。游戲：解繩結目標：能堅持將繩子上打的結解開，不怕失敗。

材料： 幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個~8個結；定時鍾一隻；小蘋果貼花。

玩法：

1、任意拿出一根打結的繩子，觀察繩結。

2、按自己的方法逐一解開繩結，直到解完該繩上所有的繩結。

3、繼續取一根打結的繩子，將繩結解開。

4、堅持10分鍾、每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。

規則：

1、必須將一根繩上所有結解開才能解第二根繩結。

2、游戲開始，教師撥好定時鍾，必須在規定時間內，解完3根繩結，才能貼一隻小蘋果貼花。

猜猜我是誰游戲規則 篇2

目標：

1、辨別並願意模仿幾種常見小動物的叫聲。

2、樂意與同伴一起游戲，體驗游戲的樂趣。

游戲過程：

1、模仿小動物叫聲

教師出示各種動物頭飾。這是誰？它是怎麼叫的？

請幼兒選擇自己想扮演的小動物，戴好相應的頭飾

2、游戲猜猜我是誰

告訴幼兒游戲名稱，激發幼兒的興趣

講解游戲規則，告訴幼兒游戲玩法

請一名幼兒趴在老師膝蓋上，蒙上眼睛作為猜的人，被猜的幼兒戴上動物頭飾。輕輕走到猜的幼兒的後面，拍拍他的肩膀，模仿動物叫聲：喵喵喵，請你猜猜我是誰？猜的幼兒說出小動物的名稱。

3、猜對幼兒作為猜的人繼續游戲，猜錯的人作為被猜的人。後面可讓幼兒聽辨是哪個小朋友的聲音。

猜猜我是誰游戲規則 篇3

一、猜測小動物的名字

老師：（模仿小動物的叫聲）今天，我們班來了好多的小動物，一起來聽聽看，有些誰呢？喵喵喵，誰來了？

玩家：小貓

老師：再來聽一聽誰又來了？汪汪汪。

玩家：小狗（以同樣的方式模仿青蛙、小雞等動物的聲音找個別幼兒或集體猜測）。

二、學說以對話的形式練習學說簡單的句子

老師：這些小動物的聲音真好聽，你們想學它們的叫聲嗎？

玩家：想（老師請一幼兒做示範，如：師問：小狗怎麼叫？幼答：小狗汪汪汪。明白了嗎？有個別的到集體的）

三、「猜猜我是誰」

1、猜測小動物的名字。

老師：哇，我們班來了這么多的`小動物，現在老師來和寶寶們做游戲了，想玩嗎？

玩家：想

老師：我們這個游戲的名字叫「猜猜我是誰？」（將猜的人蒙上眼睛，被猜的幼兒學叫動物的叫聲。我們寶寶學叫一種小動物的聲音，讓蒙上眼睛的寶寶猜猜是哪一種小動物）

2、猜測小朋友的名字。

老師：我們上幼兒園都這么久了，一定認識了好多的新朋友，現在要請小朋友們來猜一猜新朋友叫什麼名字。（猜的人蒙上眼睛，被猜的幼兒說一句「請你猜猜我是誰」）

游戲「猜猜我是誰」活動目標：

1、辨別並願意模仿幾種常見小動物的叫聲。

2、學說簡單的句子：「喵喵喵/汪汪汪，請你猜猜我是誰？」老師問：小狗/小貓/青蛙，怎麼叫？幼答：小狗/小貓/青蛙，汪汪汪/喵喵喵/呱呱呱/。

3、樂意與同伴一起游戲，體驗游戲的樂趣

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⑸ 聽聲音猜動物游戲名稱

聽聲音猜動物游戲名納敏稱是《聽聲識別衡稿動物》。根據查詢相關公開信息顯示，《聽聲識別動物》是一款益智類小游戲，游戲大小是2.19M，該游戲洞攔枝是教育類益智游戲可以教會小朋友認識不同動物的叫聲。

⑹ 小時候玩的大象,老鼠,虎,狗是什麼

斗獸棋,又叫動物棋。

《斗獸棋》（Animal）整個游戲畫面是分為兩塊區域，中間有河流分割兩塊區域，有橋梁可以讓彼此的動物過河，要取得勝利，必須佔領那一邊動物的巢穴獲勝利。獅子和老虎可以跳躍過河流，老鼠則可以游過河流，不一定非要從橋梁過河。

而且當老鼠在河中的時候，可以阻擋獅子和老虎跳過。(野獸爭霸斗獸棋的版本是例外)你可以捕食在你旁邊格子里比你小的動物，但唯一例外的是，老鼠可以「捕食」大象。所以你要仔細思考，運用最好的攻擊方式，一舉攻陷巢穴。

歷史文化

編輯語音小時侯玩的「象獅虎豹狼狗貓鼠」游戲，書面語叫做斗獸棋，又叫動物棋。對於二十世紀七八十年代出生的人而言，是他們小時候都可能玩過的這些小游戲。

「象獅虎豹狼狗貓鼠」游戲是中國所特有的一種棋類游戲，游戲中雙方各有八種棋子，分別是大象、獅子、老虎、豹子、狼、狗、貓和老鼠（有的地方是十二個棋子，一龍二麟三象四獅五虎六豹七狼八狗九狐十貓十一鼠十二雞，又稱十二金雞棋）。

所謂棋子者，即在卡片或紙片上寫上這些動物的名字，有對陣的兩組（顏色分開）。游戲的規則非常簡單，大的動物吃小的，同種動物之間可以互吃，但是最後小老鼠可以吃大象。

⑺ 看手機猜動物的動作游戲名字叫什麼

名字叫做拆察散《動旅氏物園圖片猜沒告猜看》英文名《 Zoom Picture Discovery Quiz Game》

⑻ 動物園里有什麼等游戲叫什麼名字

游戲名稱叫「有什麼『』。是《快樂大本營》經典游戲之一。

游戲規則

1、主持人先為每組分配一個區域代號，如A區、B區等；

2、然後主持人起頭說，A區有個4條腿的，然後A區的人就要回答一個有四條腿的動物名稱，比如「老虎」；

3、然後A區再隨機的發問，比如說C區有個2條腿的，下面C區就要馬上回答一個動物名稱，動物不能重復；

4、如果那一隊回答不上來，則其他隊一起給他們倒數5個數，最終回答不上來的則為失敗。

(8)說動物名稱的游戲叫什麼名字擴展閱讀：

懲罰：對於失敗的隊伍，必須要接收一個懲罰，懲罰的題目就是學一個動物走路，至於學什麼動物則由其他人決定。

逛逛動物園猜動物游戲不僅能集合團隊的力量，以團隊對戰形式進行，還能活躍氣氛，提高士氣。參觀動物園是一個適合所有年齡段的游戲，孩子可以玩，聚會也可以玩，企業也可以玩，培養每個人的團隊意識，看誰知道更多的動物，最後的懲罰很有趣。

⑼ 你演我猜還可以叫什麼名字

你演我猜還可以叫你來表演我來猜。

這種游戲的名字有很多，比如「你來表演我來猜」、「心有靈犀」等等，會根據具體的內容不同而命名不同的。最少需要兩個人來玩，一個人表演題目，另外一個人去猜。在網上一般只有你畫我猜這樣的游戲。

游戲介紹

游戲是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學習生存的第一步。它是一種基於物質需求滿足之上的，在一些特定時間、空間范圍內遵循某種特定規則的。

追求精神世界需求滿足的社會行為方式，但同時這種行為方式也是哺乳類動物或者靈枯讓長類動物所需的一種降壓減排的方式，不管是在出生幼年期，或者發育期，成熟期都會需要的一種行為方式。

合理適度的游戲允許人類困胡在模擬環境下挑戰和克服障礙，可以幫助人類開發智力、鍛煉思維和反應能力、訓練技能、培養規則意識等，大型網路游戲還可以培養戰略戰術意識和團隊精神。

但凡事過猶不及，過度游戲也會對人的身心汪敗攔健康產生危害，沉迷於虛擬世界裡，隨心所欲的宣洩情感，因此長期沉迷網路游戲的孩子會對周圍的人和事冷漠麻木，有的還會荒廢學業，甚至發生犯罪現象，給正常生長帶來各種各樣的危害。而且還會使人精神麻木。