拍手小游戲可以取什麼名字

㈠ 我們學校有玩拍手游戲的，他們叫加氣

拍手的游戲比較能夠調動活躍氣氛，那麼小孩子能夠更好的進行互動，那麼心情也是比較愉悅的，所以還是很受孩子們的喜歡。

一桌面游戲

（1）桌上游戲發源於德國，在歐美地區已經風行了幾十年。大家以游戲會友、交友。在國外，桌上游戲內容涉及戰爭、貿易、文化、藝術、城市建設、歷史等多個方面，大多使用紙質材料加上精美的模型輔助。

（2）它是一種面對面的游戲，非常強調交流。因此，桌面游戲是家庭休閑、朋友聚會、甚至商務閑暇等多種場合的最佳溝通方式。21世紀初它也登陸到中國國內，風靡白領群體。

二民間游戲

（1）在民間各地流傳著許多具有濃厚生活氣息、風格各異的游戲，這就是所謂的民間游戲，它在許多人的腦海中留下了屬於童年的美好回憶，在那遙遠的童年時代，印象最深刻的就是一有時間便和鄰居小夥伴們在空氣新鮮。

（2）陽光充足的空地上、院子里玩踢毽子、跳房子、撿棋子的游戲。民間游戲具有濃厚區域文化氣息、玩法簡單易學、趣味性強、材料簡便、不受人數、場地、環境限制，需要我們去傳承。

㈡ 幼兒園中班手指游戲教案

作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎麼寫呢？以下是我為大家收集的幼兒園中班手指游戲教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班手指游戲教案1

活動意圖：

手指游戲讓孩子的智慧在指尖萌發,只要老師用心引領,就能化有限為無限,讓孩子們的十隻手指變出無限可能,玩出無限精彩,激發無限智慧,感受無限快樂,變成心靈手巧的快樂寶寶!

活動目標：

1、說兒歌配動作，使幼兒手口協調。

2、認識手指，喜歡有一雙能乾的手。

3、促進幼兒小肌肉的發展。

4、發展幼兒手部動作的靈活性。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動的重難點：

重點是讓幼兒大膽想像、表現、體驗游戲的快樂。

難點是讓幼兒用小手去表現各種不同的事物。

活動准備：

小螞蟻圖片、畫筆、大自然畫

活動過程：

一、談話引題。

1、出示小手，引起幼兒興趣。

(1)拍手游戲引出課題。

(2)介紹小手。

老師神秘地說：「我們都有一雙能乾的小手!我們的手可以干什麼呀?手真有用。」「而手指還可以做游戲呢。

師：看看今天老師給大家帶來了誰?出示小螞蟻的圖片。

二、學習兒歌玩手指游戲

1、教師念兒歌《小螞蟻》

2、分解游戲的玩法。手指游戲《小螞蟻》，玩法：小螞蟻，很有趣，(伸出食指、中指在手背上交替爬行)頭上長著小胡須，(伸出食指、中指向上立起來晃動)小螞蟻，有秩序，(伸出食指、中指在手背上交替爬行)走路排隊很廳悉整齊。(伸出食指、中指交替沿直線向前爬行)小螞蟻，有情義，(伸出食指、中指在手背上交替爬行)見面點頭很有禮，(伸出食指、中指互對點點頭)小螞蟻，真得意，(伸出食指、中指在手背上交替爬行)冬天來了有積蓄。(左手伸出食指、中指，右手握拳放在左手上)

3、幼兒學玩手指游戲(2-3遍)

⑴教師完整地示範游戲1遍。

⑵幼兒學玩游戲2遍

⑶幼兒邊大聲地念兒歌邊游戲1遍。

三、結束部分

老師拿出一張大自然的畫，讓孩子們拿畫筆在畫面的底部畫出可愛的小螞蟻。

四、活動延伸

體育活動《小螞蟻》，

1、引導幼兒練習手膝著地爬的動作

2、教師邊念兒歌邊帶領幼兒自由爬。

幼兒園中班手指游戲教案2

設計意圖：

手指游戲是我們在飯前洗手後經常玩的一種游戲，在教孩子玩游戲的過程中我們會發現孩子們很感興趣，很有想法，也積累了很多經驗，他們總是能用小手變出許多的東西，而這些東西是具有生扮磨乎命力的。語言教學中游明的講述活動缺乏動感性，而手指游戲是直觀的，而且是動態的，更具有影響力，我覺得這是一個很好的講述活動切入點，用孩子的手指作為學具，變化各種造型，為孩子創設了一個想說、敢說、願意說的情境，所以我就設計了這一節課。

活動目標：

1、幫助幼兒清楚地講述手指造型變化所表達的故事內容，豐富動詞，如：跨、爬、鑽等。

2、引導幼兒積極參加創造性地手指變化游戲，運用已有經驗大膽想像、講述。

3、激發幼兒參與手指游戲的興趣，體驗講述活動的快樂。

活動重、難點：

能大膽講述手指造型變化所表達的故事內容，樂意用手指進行玩編游戲。

活動准備：

幼兒已有玩手指游戲的.經驗。

活動過程：

一、游戲"手指變變變"，激發幼兒興趣。

你瞧，張老師的手指它會變，我變變變！

（變出1根手指）猜猜看，它象什麼？

我變變變！

（變出2根手指）它象什麼？

（用兩只手變）這一次又變出了什麼？

老師變了這么多，你們的小手會變嗎？

請你和你旁邊的小朋友一起來變一變。一位小朋友變得時候另一個小朋友猜，然後再交換。

教師參與到幼兒的活動中，了解幼兒的情況。

誰願意上來變給大家看看，其餘的小朋友就來猜一猜他變得到底是什麼？

二、小手講故事，引發幼兒興趣。

小朋友的小手真能幹，張老師的手不但會變出各種各樣的東西，還會講故事呢？

教師用手指講故事2遍。

小手的故事講完了，裡面到底講的是什麼樣呢？

教師請個別幼兒講述我們一起來表演一下為什麼小兔和小鴨走過來時都沒有撞在石頭上，而小羊卻撞上去了呢？

教育幼兒做事要有耐心，急了反而做不好。

三、創編故事講述。

石頭它一直在這，你們覺得還有哪些小動物會過來？你會用手指表現出來嗎？

教師組織幼兒討論講述，引導幼兒說出其他動詞。

石頭一直擋在路中間，給小動物們帶來了不便，有沒有什麼辦法來解決這塊石頭呢？

接下來我們用老師的小手故事和你們的小手故事合在一起試試看。

四、結束活動。

今天我們的小手玩了這么多的游戲，你們開心嗎？我們一起把這故事講給你其他的小朋友聽吧。

目標：隨兒歌節奏和內容協調做動作。

玩法：鴨子、鴨子真可愛（雙腳腳跟相對，學鴨子走路）走起路來搖又擺，（將手臂和胳膊肘抬高，左右搖晃身體或蹲下，一邊走一邊叫，（手心貼手心，一開一合。）腳蹼連著腳趾頭。（把手指張開）下雨了，真開心，（笑）潛下水去找食吃。（舉雙手做潛水動作）

適合年齡段：中班

二、游戲名稱：一家人

目標：隨兒歌節奏和內容協調做動作。

玩法：大拇指是爸爸，爸爸開汽車。嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服。刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）

個子最高是哥哥，哥哥打籃球。砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）

個子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）

適合年齡段：中班

三、游戲名稱：寶寶的小手出現了

目標：隨兒歌節奏和內容協調做動作。

玩法：爸爸瞧瞧，（左手從背後伸出，張開手指揮動）媽媽看看，（右手從背後伸出，張開手指揮動）寶寶的小手真好看。（雙手一齊搖動）爸爸瞧瞧，（閉合左手，往背後收）媽媽看看，（閉合右手，往背後收）寶寶的小手不見了。（雙手都放在背後了）爸爸媽媽快來看，寶寶的小手出現了。（雙手從背後再拿出來）

適合年齡段：中班

四、游戲名稱：我的小手變、變、變

目標：

1、鍛煉幼兒手、口動作的協調能力。

2、對手指游戲活動感興趣。

玩法：一邊念兒歌一邊做手指動作。

我的小手變、變、變（邊說邊拍手） 變把啪、啪、啪、（雙手做拿槍射擊狀，

變把剪刀剪、剪、剪、（兩手做剪刀狀） 變只小雞嘰、嘰、嘰、（雙手大拇指、食指相碰，其餘三指彎曲緊握，做小雞嘴狀，一上一下） 變只小鴨嘎、嘎、嘎、（右手手心壓在左手手背上，做小鴨扁嘴狀。） 變只小鳥飛、飛、飛、（左手手心按住右手手心，大拇指貼在一起，左右手四指並攏模仿小鳥飛的動作。）

適合年齡：中班

五、游戲名稱：這里就是我的家

目標：

1、鍛煉幼兒的語言與手指動作的協調性。

2、鍛煉手指靈活與協調能力。

玩法：這里就是我的家，（雙手成倒三角）

你從窗子往裡看，（雙手相互插在一起留一個小孔眼睛湊著看）

爸爸正在擦地板，（雙手大拇指碰碰頭）

媽媽正在洗衣裳，（雙手食指碰碰頭）

爺爺正在看報紙，（雙手中指碰碰頭）

奶奶正在煮稀飯，（雙手無名指碰碰頭）

我正坐在馬桶上，（雙手小指碰碰頭）

恩、恩、恩（十指相插手心朝下按三）

小班：

1、吃飯歌 ：我的小手真能幹，自己來喂自己飯。吃青菜，剝雞蛋，身體健康多可愛。

2、喝水歌 ：我的小手真能幹，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身體棒。

3、穿衣歌 ：我的小手真能幹，自己的事情自己辦。穿衣服，脫鞋襪，勤勞聰明人人愛。

4、穿衣脫衣 ：我是一個好孩子，自己穿衣穿褲子。還會穿鞋穿襪子，媽媽伸出大拇指。

5、穿衣服 ： 一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞。腦袋鑽出中洞洞，小手伸出小洞洞。小紐扣，鑽洞洞，一二三，鑽出來。

6、哈巴狗（歌表演） ： 一隻哈巴狗 一隻哈巴狗 坐在大門口 吃完肉骨頭 眼睛黑油油 尾巴搖一搖 想吃肉骨頭 向我點點頭

7、愛玩具歌 ：我的小手真能幹，樣樣玩具我喜愛。你不爭，我不搶，愛護玩具當模範。

8、可愛的小五官 ： 眼睛看媽媽，鼻子聞花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵聽誇誇。

9、小手鏈 ： 小手鏈，真好看。我和媽媽穿一穿。有紅的，有黃的，漂亮的顏色一串串。

10、奇妙的彩泥 ： 彩色泥，手裡搓。我把它變成小手鐲。彩色泥，手裡搓。還能變成很多多。

11、小烏龜 ： 小烏龜，慢慢走。背著房子去旅遊。不怕風，不怕雨。是個游泳小能手。

12、小腳大腳 ： 一二一，走呀走。媽媽寶寶手拉手。小腳踩在大腳上，向前走，向後走。 向左走，向右走。一二一二齊步走。

13、劃小船 ： 小小船，兩頭尖。我和爸爸去劃船。劃呀劃，劃呀劃。我們一起去遊玩。

14、小蜜蜂 ： 小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤勞勇敢愛勞動。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。採花釀蜜有本領。

㈢ 幼兒園手指游戲

你好，很高興為你解答： 嬰幼兒手指游戲 手指謠 ◆大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說） 爬呀爬呀爬上山 （食指從胳膊一步步點到肩膀） 耳朵聽聽 （捏捏耳朵） 眼睛看看 （點點眼睛） 鼻子聞聞 （點點鼻子） 嘴巴嘗嘗 （點點嘴巴） 最後，咯吱一下 （停頓，然後突然把手伸到孩子的脖勁處，咯吱一下） ◆爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀 （雙手大拇指單伸出來，向下按） 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷 （雙手食指單伸出來，搓衣服） 個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰 （雙手中指單伸出來，向上投籃） 哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 （雙手無名指單伸出來，繞圈） 個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東 （雙手小指單伸出來，敲小鼓） ◆爸爸瞧 （左手從背後伸出，張開手指揮動），媽媽看 （右手從背後伸出，張開手指揮動），寶寶的小手真好看 （雙手一齊搖動）。 爸爸瞧 （閉合左手，往背後收）， 媽媽看 （閉合右手，往背後收）， 寶寶的小手不見了 （雙手都放在背後了） 爸爸媽媽快來看，寶寶的小手又出現 （雙手從背後再拿出來） ◆我（右手指著自己的胸，表情誇張）是一個大蘋果（雙手張開表示「大」） 小朋友們都愛我 （雙手食指點著前面的人） 請你先去洗洗手 （雙手做洗手的動作） 要是手臟（用右手食指點著左手手掌） 別碰我！ （揮動右手錶示「不」） ◆小手攤開，咱們來包餃子吧 （伸出左手手掌） 擀擀皮 （右手在左手上做擀皮狀） 和了和了餡（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓） 包個小餃子 （說一個字，用右手食指依次點著左手的手指） 香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子） （然後孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊） ◆一根棍，梆梆梆（在寶寶身上輕輕敲打） 二剪刀剪剪剪（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾） 三叉子叉叉叉（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶） 四板凳拍拍拍。（拇指彎曲，四指並攏，輕打） 五小手抓抓抓。五指分開，然後做抓的動作） 六煙斗抽抽抽（拇指和小指伸開做抽煙狀） 七鑷子夾夾夾（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏） 八手槍啪啪啪（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊） 九鉤子鉤鉤鉤 食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤） 十麻花，轉轉轉。 ◆一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶) 兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲) 三個手指捏捏捏(伸出三隻手指在寶寶身上輕捏) 四個手指撓撓鬧(伸出四隻手指在寶寶身上輕撓) 五個手指拍拍拍(兩手對拍) 五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀) 幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓) ◆ 小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓) 一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點上去) 幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀 滾進一個山洞裡(用手點到寶寶的胳吱窩撓撓) ◆ 找呀找呀找朋友，找到一個朋友（一直拍手，笑嘻嘻（每隻手伸出食指，指向臉蛋處），點點頭（點頭），敬個禮（敬禮），握握手（握手），你是我的好朋友。再見（再見） ◆ 十隻小猴（把手張開，伸出十個指頭），拍拍手（拍手）， 上蹦蹦（向上拍手），下跳跳（向下拍手） 翻個跟頭（兩個手互相繞一圈，把手張開），握握手（握手） ◆小 手 拍 拍 小 手 拍 拍 （拍拍你的雙手） 手 指 伸 出 來 （伸出你的食指） 眼 睛 在 哪 里？ （用一種誇張的語氣問） 眼睛在這里， （指你的眼睛） 用手指出來。 (一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子) 靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。 ◆白色的小幽靈拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團團抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個小幽靈。讓你的手指在空中移動，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什麼樣的故事情節都可以，比如：一個白色的小幽靈在空中飛行，飛啊飛啊，飛得好高啊！碰到了星星 碰到了月亮然後飛下來，落到寶寶的頭上！ 這是一個啟發孩子想像力的游戲，比較適合年齡大一點的寶寶。 ◆ 歌曲《Ii your're happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》 If your're hdspcpy and you know it, clap your hands（唱完這一句拍兩下手） If your're hvvey and iknow it, clap your hands If your're happy and you know it, （雙手在胸前交叉擺動） And your face will ssghy show it （伸出兩個食指從嘴巴往上劃，做微笑狀） If your're happy and you krsaf it, clap your hqaatds 將clap your hands改成stomp your feet（跺腳）成一段，改成shout 「hurray」（雙手舉起來做歡呼狀），再改成do all dgrgfe（把拍手、跺腳、歡呼連起來做一遍）。這首歌曲對節奏感要求比較強，尤其要等到唱完clap your rccds才能拍手，很好地訓練了孩子的音樂節奏感，以及眼睛和手的協調，更促進了孩子的社交互動力。唱這首歌的時候可以把全家人甚至周圍的人都發動起來，唱的人越多就越快樂！ ◆歌曲《one little finger》 One little finger, one litter finger (依次伸出左右兩個食指) One little finger, tap tap tap （同時伸出兩個食指，對敲三下） Point to the ceiling, point to the floor （指天花板，指地板） Put it on your head. （放在腦袋上） 最後一個head改成nose，mouth，ear等其它身體部位，甚至可以改成chair、table等等地方，呵呵，可以靈活運用哦。 ◆洪恩節拍英語：歌曲《One rle fldfer》 One little flower（伸出一個食指做「1」狀，然後兩個手腕並在一起放在下巴下面，做「花朵」狀） One little bee（兩個手臂放在身體兩側，手掌快速扇動做蜜蜂飛） One litgdtle blue bird, hidgh in the tree.（兩只手臂大幅度地扇動做小鳥飛行狀，然後舉到空中） One litgtle brown deer, rsling at me.（手掌張開，拇指頂在太陽穴扮成小鹿的角，臉部做一個大大的微笑） 這是洪恩節拍英語里一個數字歌謠，洪恩節拍英語的特色就是把歌謠跟身體動作協調地結合起來，讓孩子在手舞足蹈中快樂地學習英語。 ◆洪恩節拍英語：歌曲《Ten lidgle fingers》 Ten little fingers (伸出十個手指) And ten yrbe toes （指指你的腳趾） Two little arms, and one little nose（摸摸你的手臂，指指鼻子） One little bth, and two little ears（指指嘴巴，摸摸耳朵） Two little eyes for svniles and tears.（指指眼睛，兩個食指從嘴角往上劃做微笑狀，往下劃做哭泣狀，表情也要搭配好哦。） ◆歌曲《Fddnger frmily》 Daddy finger, daddy frer, where are you? （把大拇指藏起來） Here I am, here I am，how do you do?（露出大拇指，一邊彎曲它做鞠躬狀） Daddy finger指的是大拇指，同樣Mommy finger、brother finger, sister finger, baby finger分別是指食指、中指、無名指和小指。在各個手指上畫上眼睛嘴巴，建議把每個手指的特點都畫出來，增加趣味性：比如daddy finger上畫一個特別的大大的鼻子，不用畫頭發。Mommy finger誇張地畫上紅嘴唇，長頭發；brother finger的脖子處就畫一個領結；sister finger頭上畫一個發結；至於baby finger，畫一個大笑的嘴巴好了。你的寶寶一定喜歡這個充滿趣味的游戲，而且很快，他就可以用how do you do來問候你了。 ◆《The finger family》 Daddy

㈣ 數數數到3和3的倍數就拍手的游戲叫什麼名字具體的玩法怎樣

拍七令

1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數數。數數的規則是每人按照順序一個人數一個數，遇到7或7的倍數時，就以拍巴掌表示。

2、數錯的人可以罰酒或者喝怪味飲料，表演節目等等。

拍巴掌還可以改成拍下一個人的後腦勺之類的，要看參加的人的啦~當然你也可以改成3等任何數字

㈤ 小時候一個喜歡玩的拍手的游戲叫什麼,草莓草莓，，，，，

草莓草莓先出這個。在出這個。收回這個。就是雙手的剪刀石頭布