捉青蛙捉幾只游戲怎麼玩

❶ 青蛙跳游戲規則與玩法是什麼

青蛙跳水游戲的玩法介紹：

方法步驟：

1、全體圍坐成圈。

2、由主持人開始說： 「一隻青蛙」，第二人： 「一張嘴」 ，第三人： 「兩隻眼睛」 ，第四人： 「四條腿」，第五人： 「撲通！ 」第六人： 「跳下水」 。

3、繼續下個人（也就是接上面第六個人之後的第七個人作為這一輪的第一個人）開始： 「兩只青蛙」，第二人： 「兩張嘴」 ，第三人： 「四隻眼睛」 ，第四人： 「八條腿」 ，第五人： 「撲通！撲通！ 」第六人： 「跳下水」....... 以此類推。

4、因為是圍成一個圈，所以上面三步中的第N個人，就是順著圈數下去。所以游戲建議至少7人以上玩比較好。

備註： 這本是喝酒時候，用筷擊碗的游戲。看似單純，但玩的時候，要越說越快，往往是說成「二條嘴」「四張腿」的笑話。

其他小游戲：

有蜜蜂，神槍手007游戲，明七暗七，

1、酒桌游戲：蜜蜂。口令：兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，嘿！石頭，剪刀、布，然後猜贏的一方就做打人耳光狀，左一下，右一下，同時口中發出「啪、啪」兩聲，輸方則要順手勢搖頭，作被打狀，口喊「啊、啊」；

如果猜和了，就要做出親嘴狀還要發出兩聲配音。動作及聲音出錯則飲！適合兩個人玩，有點打情罵俏的味道，玩起來特別逗！

2、酒桌游戲：神槍手007游戲。其實有點像拋接球游戲，比如甲乙丙丁四人，甲喊了乙的名字，乙應聲的同時喊丙，而丙也要應聲後，喊下一個人。

有誰接不上，就輸了。這里的關鍵是，在游戲里大家都被錯位了，也就是說，坐下來時，是甲乙丙丁四人圍坐，但是在游戲里，每個人的名字都換成了自己左邊的那個人，成了乙丙丁甲，喊乙的名字，答應的必須是甲。每個人對自己的名字都很敏感，錯誤就這樣產生。

3、酒桌游戲：明七暗七。按自然數按順序數下來，1、2、3、4、5、6、7。遇到7、17、27、37等以7結尾的數字稱作「明七」，7的倍數如14、21、28等稱作「暗七」，到「明七」「暗七」的人都不能發聲，只能敲一下桌子，然後逆順序再繼續數下去。

從左到右1、2、3、4、5、6、7(不發音)然後逆順序，喊6者要緊接喊8、10、11、12、13、14(不發音)，喊13者又要緊跟著喊15，一直下去，到27、28時最容易出錯。適合多人一起玩，比較簡單輕松，不過因為口令簡單，可能會容易乏味一點。

❷ 如何抓青蛙 3種方法來抓青蛙

目錄方法1：搭建陷阱1、選擇一處靠近水源的地方搭建陷阱。2、在兩個中等大小的水桶底部用榔頭鑿3到4個孔。3、在兩只水桶上各割開一道缺口，缺口必須足夠寬才能放下膠合板。4、在地上挖一個能放下水桶的坑。5、用挖出來的土填滿水桶和坑壁之間的空間。6、挖一條深10厘米，寬度和膠合板厚度一樣的溝槽。7、在溝槽末端再挖一個坑，用來放第二個水桶。8、把膠合板插進水桶的缺口裡。9、12小時後檢查水桶里是否有青蛙。方法2：用網子抓青蛙1、用帶手柄，直徑為46厘米的圓形網子抓青蛙。2、天黑後再開始行動。3、打著電筒，在水邊尋灶凱找青蛙。4、靠近時，用電筒照著青蛙。5、用網子蓋住青蛙。6、把青蛙放在有蓋子的容器里。方法3：徒手抓青蛙1、找到有青蛙出現的水域。2、尋找青蛙。3、當你發現青蛙時，從它的背後悄悄靠近。4、抓住青蛙。青蛙是一種令人著迷的兩棲動物，而抓青蛙也是一件很有意思的事！無論你打算把青蛙當作寵物飼養，還是當作科學研究的對象，抓青蛙都不是件難事。你可以搭建一個陷阱，引誘青蛙安全地掉進陷阱中，你也可以用網子來抓青蛙。
方法1：搭建陷阱
1、選擇一處靠近水源的地方搭建陷阱。在青蛙出沒的地方搭建陷阱。青蛙喜歡水，所以溪流、池塘、小河、湖泊附近都是抓青蛙的理想地點。青蛙大多數時間在陸地上活動，但也經常出現在濕潤陰涼的淺水區域。
2、在兩個中等大小的水桶底部用榔頭鑿3到4個孔。用桶抓青蛙的時候，桶里不能有水，所以你要用榔頭和釘子在桶底部鑿幾個孔。小心別把水桶鑿裂了。個頭比較小的青蛙能從水桶的縫隙里鑽出去。
3、在兩只水桶上各割開一道缺口，缺口必須足夠寬才能放下膠合板。膠合板的尺寸為1.2米寬，2.4米長，1.3厘米厚。用剪刀或者鉗子在水桶上緣剪開一條10厘米深的缺口。缺口的寬度必須和膠合板的厚度一樣，這樣膠合板才能飢簡卡進去。
小提示：試著把膠合板塞入缺口。每個水桶上都要剪出一道可以嵌入膠合板的缺口。
4、在地上挖一個能放下水桶的坑。選好設置陷阱的地點後，在地上挖一個坑。坑必須足夠深、足夠寬，確保水桶能放進去，並且水桶的邊緣不會露出地面。如果挖坑的地方離水源太近，你可能沒辦法把坑爛辯褲挖得很深，因為坑裡容易浸水。如果是這樣，往遠離水源的方向走幾步再試著挖坑。
5、用挖出來的土填滿水桶和坑壁之間的空間。把水桶周圍的空間用挖坑時產生的土填滿。水桶和坑壁之間不能有空隙，水桶要牢牢地固定在土裡。抓住水桶搖一搖，確保水桶牢牢地嵌進土裡。
6、挖一條深10厘米，寬度和膠合板厚度一樣的溝槽。從其中一隻水桶上的缺口處開始挖。溝槽的長度要比膠合板的長度短10厘米。溝槽的內壁一定要平整，寬度要均勻。
7、在溝槽末端再挖一個坑，用來放第二個水桶。在溝槽末端開始挖坑，坑必須足夠寬，足夠深，以便放下水桶。用挖坑時產生的土把水桶和坑壁之間的空間填滿，確保水桶穩固。第二個水桶上的缺口必須正對第一個水桶上的缺口。
水桶的上邊緣要和土表齊平。
8、把膠合板插進水桶的缺口裡。膠合板應該能夠剛好插入溝槽和水桶上的缺口，並且不用手扶也能保持直立。如果膠合板和溝槽之間有空隙，就用泥巴填滿，讓膠合板更穩固。把木樁用榔頭砸進膠合板旁邊支撐膠合板，使其更穩固。
9、12小時後檢查水桶里是否有青蛙。青蛙無法越過膠合板，只能沿著板子跳進桶內。這樣，青蛙不會受傷，但會被困在桶里。你的獵物往往在夜晚活動，所以陷阱要擺放一整晚或12小時。天亮後再檢查水桶，看是否有收獲。不要忘記檢查陷阱。如果青蛙困在桶里太長時間，它們會因為缺水、飢餓死去，或者被別的動物吃掉。
方法2：用網子抓青蛙
1、用帶手柄，直徑為46厘米的圓形網子抓青蛙。網眼必須要小，以免青蛙漏網。網子最好有長度不小於1米的手柄，這樣你才能伸長手臂，抓住青蛙。這樣的網子可以在超市或線上購買。
2、天黑後再開始行動。大多數青蛙在夜間更活躍，所以入夜後抓青蛙成功率更高。不要很早就跑去蹲守，等著太陽下山。只要你在那兒，青蛙是不會靠近的。如果你想打發時間，就練慣用網子套網球或其它相似的物品。
3、打著電筒，在水邊尋找青蛙。青蛙喜歡水，所以你總能在水塘、湖泊，以及河流附近發現它們的身影。它們喜歡趴在水塘岸邊和河岸上，所以你得沿著河岸，打著電筒一路尋找。當你看到發光的白色眼睛時就找到它們了。在河岸邊行走時要小心蛇。
4、靠近時，用電筒照著青蛙。發現青蛙後，電筒的光要一直照在青蛙上，這樣它才不會察覺到你的存在。靠近青蛙時盡量不要發出響聲。手電筒的光可以干擾青蛙的視線，但它對聲音的敏感度還是很高。
小提示：和朋友一起抓青蛙時，讓朋友負責用電筒光照著青蛙，你負責靠近青蛙。
5、用網子蓋住青蛙。迅速地從上方用網子套住青蛙。在你走向網子末端的時候，用力壓住網子，因為青蛙會奮力逃脫。2分鍾後，青蛙不再撲騰了，這時你就可以伸手把它抓住了。盡量不要用網子邊緣擠壓青蛙。
6、把青蛙放在有蓋子的容器里。等青蛙安靜下來，不再拚命撲騰的時候，隔著網子抓住青蛙，把網子從地面抬起。用另外一隻手把青蛙從網子里拿出來，放在有蓋子的容器里，這樣青蛙就蹦不出來了。裝青蛙的容器必須能透氣，不然青蛙會被憋死。
方法3：徒手抓青蛙
1、找到有青蛙出現的水域。小池塘附近的青蛙最多。
確保水域周圍有很多的青蛙。通過前幾次的踩點和蛙鳴聲的大小，你應該能判斷某處青蛙的數量。
在北半球，春末和夏初是捕捉青蛙最好的季節。
2、尋找青蛙。沿著池塘邊或湖邊走一圈，留意岸邊是否有青蛙。
青蛙很擅長偽裝，所以你一定要擦亮眼睛。
3、當你發現青蛙時，從它的背後悄悄靠近。慢慢移動。
4、抓住青蛙。用兩只手圈住青蛙，但是別太靠近。你還必須擋住水。
迅速把手合攏，抓住青蛙。
穩穩地抓住青蛙，不要用力擠壓，否則青蛙會受傷。
你需要准備

❸ 如何捕青蛙 怎樣捕捉青蛙

1、工具：鏟子、塑料桶、手電筒。

2、首先找到青蛙常聚集的地方，一般是池塘周圍的草地上。

3、在青蛙常出沒的地方，尋找一次草叢茂密的地方，用樹枝插成一排柵碰耐欄。

4、在柵欄的兩端，各挖一個大坑，坑的深淺大小以撲捉青蛙的型吵廳塑料桶而定。

5、將卜隱兩只塑料桶放入坑中，四周縫隙用土填上。桶的上面搭上細細的樹枝，樹枝上面放些綠草，看起來和草地一樣。

6、在桶的旁邊放一個微亮的小手電筒，最好是沒有多少電的，能發出微弱的光即可。以吸引飛蟲。

7、你站在遠處觀察動靜，當聽到碰碰想的聲音，就是青蛙掉進桶里的聲音，你就可以去抓了。

❹ 怎樣捉青蛙

養好養，把它放在籠子里就可以了，喂小蟲子。如果捉的話，那更好做了，只要你能找到青蛙，用一根長棍，找一根磨輪祥桐孫魚線，栓一個魚鉤就行了，瞎搏操作方法：看見青蛙，把魚鉤，遞到它嘴邊就行了，只要你遞到它嘴邊，他就會吃的，不用上誘餌。

❺ 中班體育教案：青蛙捉害蟲

作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？以下是我為大家整理的中班體育教案：青蛙捉害蟲，歡迎閱讀與收藏。

中班體育教案：青蛙捉害蟲1

活動目標：

1、讓幼兒練習雙腳連續向前跳。

2、讓幼兒樂意參加體育游戲。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

5、培養幼兒健康活潑的性格。

活動准備：

1、幼兒每人青蛙胸飾一個（紙折），紙做青蟲若干。

2、磁帶、錄音機。

活動過程：

一、開始部分。

師：今天天氣多好啊！小青蛙願意跟媽媽到外面曬太陽嗎？好，走羅……聽，多麼好聽的音樂，小青蛙跟媽媽隨著音樂來活動一下好不好？幼兒和老師一起做操（音樂「七色光」上肢、下蹲、擴胸、體轉、腹背、跳躍、整理）

二、基本部分。

1、師：啊！真舒服，以後媽媽常帶你們鍛煉身體，高興嗎？時間、師：小青蛙，你們現在已經長大了，那麼咱們青蛙有一個本領，誰來告訴我咱們青蛙會干什麼？（捉害蟲）那怎麼捉，大家學一學？（幼兒自由練習）。師：誰來給大家表演一下？（幼兒個別示範）

2、師：奧，咱們青蛙在學捉害蟲的時候，有的小青蛙只往高處跳，大家想一想，害蟲是會跑的，如果你不向前跳，能捉到害蟲嗎？只有跳得遠遠的，連著跳得快快的，才能捉到害蟲，小青蛙現在跟著媽媽來跳。老師講解動作要領：雙腳並攏，腿稍弓，腳後跟抬起，腳掌用力蹬地，然後向前連續跳，注意落地要輕。幼兒跟老師練習正確的連續跳。3、師：小青蛙都跳累了，那邊有個大池塘，小青蛙跟著媽媽跳到池塘里，每隻青蛙找一片荷葉站到上面休息一會兒。（幼兒連續跳到池塘的荷葉上）師；小青蛙邊休息邊跟媽媽說：池塘有隻小青蛙，圓眼睛寬嘴巴，岸上住水裡劃，唱起歌來呱呱呱。

三、游戲「捉害蟲」。

師：小青蛙真能幹，今天都學會了一個本領，能夠連續跳得遠遠的、快快的。剛才，媽媽接到一個通知：咱們周圍莊稼地里有許多大青蟲，農民伯伯請咱們去幫忙，把大青蟲消滅掉，小青蛙願意嗎？在行動之前，媽媽有個要求，咱們青蛙小，每隻青蛙只能捉一條青蟲，把捉到的青蟲放在籃子里，然後跳回到自己的荷葉上，我看哪只青蛙最聽媽媽的話，好，小青蛙瞪大眼睛，看一看哪裡有青蟲，出發！（第二遍游戲）師：剛才，捉害蟲的時候，我發現有的青蛙沒有按媽媽教你們的方法去捉（第三遍游戲，糾正個別幼兒錯誤）師：小青蛙看一看，還有沒有害蟲，這次把它們全部消滅光！

四、結束部分。

師：小青蛙今天真能幹，表現得真棒，把害蟲消滅掉了，保護了莊稼，我代表農民伯伯謝謝你們，小青蛙今天都一定累了，來，都到媽媽跟前來，吆，這只青蛙的小臉都累紅了，這只青蛙的頭上、背上都出汗了，現在小青蛙劃著水，吹著泡泡，跟著媽媽回家休息休息。幼兒跟著老師做放鬆動作，青蛙劃水、吹泡跑、回家休息。

活動反思：

就孩子們參與程度來分析，孩子們積極的參與活動，在活動中積極性很高，興趣很濃，但是在活動中孩子們的運動量太大，有些體質偏弱的孩子整個活動下來很吃力，孩子們對老師准備的活動非常的感興趣，調動了幼兒學習的積極性。

中班體育教案：青蛙捉害蟲2

活動目標：

1，練習雙腳立定跳遠，發展幼兒彈跳能力。

2，會跑、會靈活的閃躲。（練習跑，發展幼兒靈敏性）

3，使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

4，藉助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。

活動准備：

經驗准備：了解青蛙的生活習性。

材料准備：音樂《小青蛙》，寬度不一的「小河」、青蛙頭飾、害蟲頭飾。

活動重難點：

能協調的完成立定跳遠的動作。

活動過程：

教師：今天老師要和你們玩一個好玩的游戲，叫做小青蛙抓害蟲，你們想不想玩？

幼兒：想玩。

教師：那你們可要認真聽聽游戲規則哦！我們會分成兩組，一組是小青蛙，另一組是小害蟲。

教師：你們看，這里有一條小河，小河有的寬，有的窄，學好本領才能跳得遠。所以我要教你們一個很厲害的本領—立定跳遠。

教師正側面示範一遍：小腳並並攏，雙腿彎彎屈，小手甩一甩，輕輕起跳。

幼兒練習立定跳遠動作。

幼兒示範。

幼兒集體練習立定跳遠。

教師：扮演害蟲的寶寶要注意，青蛙來了要會跑、會閃躲，不要給青蛙抓到！如果被青蛙抓到了就要和青蛙寶寶跳過小河一起回家。

教師：老師來示範一下。

主配班老師配合完成游戲示範。

幼兒示範。

教師：游戲規則都明白了嗎？現在請小朋友來選擇你們想要扮演的角色頭飾吧。

幼兒自行選擇角色。

主班老師扮演青蛙媽媽帶領青蛙寶寶，配班老師扮演害蟲媽媽帶領害蟲寶寶在稻田裡自由散跑。

青蛙媽媽（摸摸青蛙寶寶肚子）：青蛙寶寶們肚子扁扁的，肯定是餓了，快快用我們剛剛學會的本領跳過小河，去捉害蟲吧！

播放音樂—《小青蛙》。

游戲中，扮演小蟲的幼兒在稻田裡跑來跑去，青蛙過來了，害蟲寶寶邊跑邊躲。被捉到的害蟲寶寶跟著青蛙寶寶跳過小河回家。

經驗討論：青蛙寶寶都會用新本領跳過小河，而且也能把害蟲捉回家。害蟲寶寶在青蛙追殺時也學會了閃躲，很棒。

角色交換，再次進行游戲。

游戲結束。

青蛙媽媽：天黑了，我們把捉到的害蟲寶寶帶回家吃。

活動反思：

基本過程我主要設計了小青蛙練本領，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示範青蛙怎樣跳，然後再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然後幼兒自由練習。運動後請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處於興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發展了孩子的協調能力，齊心合力消滅害蟲的團結協作的精神。

中班體育教案：青蛙捉害蟲3

【活動目標】

1、樂於參與游戲，在游戲中增強自信心。

2、靈活的運用單、雙腳交替蹦跳的方法進行游戲，並遵守游戲規則。

【活動准備】

物質准備：荷葉若干，小青蛙頭飾每人一個，一段活潑的音樂，若干小害蟲，一個小筐子。

環境准備：用荷葉布置一個小池塘，一塊田地。

【活動過程】

一、熱身運動

師：小朋友們都變成小青蛙了，真開心！跟著青蛙媽媽一起跳跳舞吧。

二、游戲：小青蛙捉害蟲

（一）第一次游戲：簡單的游戲場地

1、情境導入游戲。

師：農民伯伯打來電話，說他的田地里發現了許多害蟲，想請小青蛙們幫他去捉害蟲，你們願意么？要想去農民伯伯的田地里，要經過一片荷塘，讓我們一起去看看吧。

2、觀察游戲場地（荷塘）

師：荷塘上有什麼？（荷葉）荷葉有什麼不一樣呢？（兩個在一起的荷葉，單個荷葉）

3、介紹游戲規則

師：等會小青蛙經過這片荷塘的時候，碰見兩個在一起的'荷葉要雙腳跳過去，單個荷葉的要單腳跳過去，要不荷葉承受不了你的重量，你就掉進荷塘里，不能去幫農民伯伯捉害蟲了。知道了么？

4、請一名幼兒與教師共同示範游戲，讓幼兒了解游戲的方法及規則。

5、全體幼兒游戲

6、小結游戲情況

（二）第二次游戲：復雜的游戲場地

1、再次觀察游戲場地，強調游戲規則

師：①小青蛙們，你們可真能幹，把害蟲都捉走了。那邊的農民伯伯也打電話來了，他們那也發現了害蟲，讓我們去幫幫他們吧。讓我們再從荷塘過去吧。

②剛才一陣風吹過，荷塘里的荷葉改變位置了，你們能過去么？要記住兩個在一起的荷葉要雙腳跳過去，單個荷葉的要單腳跳過去，要不就掉進荷塘里了。

2、幼兒游戲

3、小結游戲情況

（三）第三次游戲：競賽

1、介紹游戲規則

青蛙寶寶們捉了許多的害蟲，真能幹！媽媽想看看是哪個青蛙隊是捉害蟲的速度快，請你們分成紅、藍孩兩隊，媽媽發出口令後就可以到對面的田地里去捉害蟲，媽媽說結束以後，那組捉的蟲多，哪組獲勝。

2、幼兒游戲

三、放鬆身體，結束活動

師：小青蛙們可真棒，害蟲都捉完了。我們也累了。放鬆一下，跟著媽媽回家吧。

中班體育教案：青蛙捉害蟲4

目標

1、指導幼兒學習縱跳觸物，發展跳躍能力。

2、培養幼兒動作的協調性和靈活性。

3、幫助幼兒了解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。

4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

准備

青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子（數目與幼兒人數相等，"蟲子"距離幼兒高舉雙手指尖20～25厘米），紅花若干。

過程

1、復習引入

（1）教師集合幼兒成四路縱隊，然後組織幼兒走成圓形隊，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊。

（2）引入主題：教師告訴幼兒，吃飯小青蛙本領大，最會捉蟲子，今天老師就要當青蛙媽媽，請小朋友當小青蛙一起來捉蟲子。

2、學習縱跳觸物的動作

教師示範講解縱跳觸物的動作要領：腿微屈，體前傾，臂後擺預備，雙腿用力蹬直，雙臂由後往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時不低頭。

小朋友原地練習2～3遍。

3、玩《青蛙捉害蟲》的游戲

全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲，教師注意懸掛的小蟲子應高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個幼兒都能捉到蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復使用。最後比比看誰捉的蟲子多。

玩一會兒後，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎勵紅花一朵，可反復游戲2～3次。

4、整理評價

整理成四路縱隊，做放鬆練習，最後評價結束活動。

活動反思：

新《綱要》指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。活動時，特別注重用幼兒感興趣的方式發展幼兒的基本動作，提高他們動作的協調性、靈活性，促使其獲得成功體驗。

中班體育教案：青蛙捉害蟲5

目標：

協調性和靈活性。

准備：

青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子（數目與幼兒人數相等，「蟲子」距離幼兒高舉雙手指尖20～25厘米），紅花若干。

過程：

1．復習引入

（1）教師集合幼兒成四路縱隊，然後組織幼兒走成圓形隊，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊。

（2）引入主題：教師告訴幼兒，小青蛙本領大，最會捉蟲子，今天老師就要當青蛙媽媽，請小朋友當小青蛙一起來捉蟲子。

2．學習縱跳觸物的動作教師示範講解縱跳觸物的動作要領：腿微屈，體前傾，臂後擺預備，雙腿用力蹬直，雙臂由後往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時不低頭。小朋友原地練習2～3遍。

3．玩《青蛙捉害蟲》的游戲全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲，教師注意懸掛的小蟲子應高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個幼兒都能捉到蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復使用。最後比比看誰捉的蟲子多。玩一會兒後，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎勵紅花一朵，可反復游戲2～3次。

4．整理評價整理成四路縱隊，做放鬆練習，最後評價結束活動。

中班體育教案：青蛙捉害蟲6

活動目標

1.練習雙腳立定跳(40--60厘米)和縱跳觸物，發展跳躍能力。

2.通過游戲初步培養幼兒的合作意識，體驗游戲的樂趣。

活動准備

頭飾、布圈、背景音樂、害蟲若干、平衡木、梅花樁

活動過程

一、律動：小蝌蚪變青蛙。《青蛙舞》熱身。

二、小青蛙練本領。

1.幼兒自由練習跳，教師指導。

2.分享，引出雙腳立定跳過荷葉。

個別幼兒演示。

教師講解動作要領：跳的時候要並並腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。

3.集體練習雙腳立定跳過荷葉。教師指導。

4.練習縱跳觸物。

師：大家剛才說青蛙能捉害蟲，青蛙不僅能捉到地上的害蟲，而且青蛙還能捉到空中的害蟲，大家想想空中的害蟲怎樣能捉到?

個別幼兒展示。

講解動作要領：捉蟲前，雙腿蹲下一點，要看的准，而且還要跳的高。幼兒練習。

三、游戲：小青蛙捉害蟲。

1.講解游戲規則及玩法。分兩組游戲，去捉害蟲時要跳過荷葉，走過小橋，跳過樹樁，捉到蟲子後在一旁跑回來。第一隻小青蛙捉到蟲子跑回來要拍第二隻小青蛙的手，第二隻小青蛙再開始去捉，依次進行，捉到蟲子的小青蛙要到隊伍的最後面，試一試哪組能以最快的速度捉到害蟲。

2.先請一隻青蛙探探路。游戲開始。

四、放鬆活動。

今天我們捉到了這么多害蟲，大家都累了，咱們跳到河裡洗個澡吧!

下雨了，咱們頂著荷葉回家吧!

中班體育教案：青蛙捉害蟲7

活動目標：

1、樂於參與游戲，在游戲中增強自信心。

2、靈活的運用單、雙腳交替蹦跳的方法進行游戲，並遵守游戲規則。

活動經驗：練習雙腳立定跳遠(距離不少於40厘米)

活動准備：小青蛙頭飾若干

活動過程：半數以上幼兒帶頭飾當青蛙，站在家中，其餘幼兒當小蟲，站在"稻田"(畫一個圈)里。游戲開始，"小蟲"在田裡跳來跳去，"小青蛙"在家中邊跳邊說兒歌："小青蛙，呱呱呱，捉害蟲，本領大"。念完兒歌雙腳立定跳過小溝，去捉害蟲，小蟲被捉完，游戲結束，互換角色。

活動反思：

基本過程我主要設計了小青蛙練本領，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示範青蛙怎樣跳，然後再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然後幼兒自由練習。運動後請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處於興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發展了孩子的協調能力，齊心合力消滅害蟲的團結協作的精神。

中班體育教案：青蛙捉害蟲8

【 活動目標 】1。練習雙腳立定跳（40——60厘米）和縱跳觸物，發展跳躍能力。

2。通過游戲初步培養幼兒的合作意識，體驗游戲的樂趣。

【 活動准備 】

頭飾、布圈、背景音樂、害蟲若干、平衡木、梅花樁

【 活動過程 】

一、律動：小蝌蚪變青蛙。《青蛙舞》熱身。

二、小青蛙練本領。

1。幼兒自由練習跳，教師指導。

2。總結分享，引出雙腳立定跳過荷葉。

個別幼兒演示。

教師講解動作要領：跳的時候要並並腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。

3。集體練習雙腳立定跳過荷葉。教師指導。

4。練習縱跳觸物。

師：大家剛才說青蛙能捉害蟲，青蛙不僅能捉到地上的害蟲，而且青蛙還能捉到空中的害蟲，大家想想空中的害蟲怎樣能捉到？

個別幼兒展示。

講解動作要領：捉蟲前，雙腿蹲下一點，要看的准，而且還要跳的高。幼兒練習。

三、游戲：小青蛙捉害蟲。

1。講解游戲規則及玩法。分兩組游戲，去捉害蟲時要跳過荷葉，走過小橋，跳過樹樁，捉到蟲子後在一旁跑回來。第一隻小青蛙捉到蟲子跑回來要拍第二隻小青蛙的手，第二隻小青蛙再開始去捉，依次進行，捉到蟲子的小青蛙要到隊伍的最後面，試一試哪組能以最快的速度捉到害蟲。

2。先請一隻青蛙探探路。游戲開始。

四、放鬆活動。

今天我們捉到了這么多害蟲，大家都累了，咱們跳到河裡洗個澡吧！

下雨了，咱們頂著荷葉回家吧！

❻ 誰知道「一隻青蛙一條腿，二隻青蛙三條腿」那游戲咋玩，，，求告知順便說說玩這個的順口溜

一隻青蛙一張嘴，兩只薯洞眼睛，四條腿，嫌手孝撲通一聲跳下水，兩只青蛙兩張嘴，四隻眼睛，八條腿，撲通撲通跳芹稿下水，類推

❼ 小班游戲教案小青蛙捉害蟲

在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我為大家收集的小班游戲教案小青蛙捉害蟲，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班游戲教案小青蛙捉害蟲1

活動目標

1、讓幼兒練習雙腳向前跳，發展其腿部的力量

2、培養幼兒愛護青蛙等小動物的意識

活動准備

1、准備小青蛙頭飾(與幼兒參與人數相等)

2、用紙條做出小蟲，水桶若干個

活動過程

1、出示青蛙頭飾，在活動前豐富幼兒對青蛙的了解。

知道青蛙是益蟲，專門捕捉，是田裡的英雄。並知道不能捕捉青蛙。

2、師講解並示範游戲規則

小青蛙，你們都是捉害蟲的小英雄，現在農伯伯辛辛苦苦種的稻穀又要被害蟲侵害了，我們快跳到田裡去消滅它們。師規范的做跳躍動作，(學小青蛙跳躍的動作)讓幼兒模仿。發現有害蟲時應蹲下將害蟲撿到小水桶里3、發出口令將幼兒分成小隊向前行進跳，到「稻田」里捉「害蟲」。跳進「稻田」內可不排隊自由跳躍活動，可模仿小青蛙的叫聲「呱呱」。

4、要求幼兒不可與同伴爭搶，不推同伴

5、活動結束提醒幼兒多喝水，以避免活動後的水分流失。

范游戲規則

小青蛙，你們都是捉害蟲的小英雄，現在農伯伯辛辛苦苦種的稻穀又要被害蟲侵害了，我們快跳到田裡去消滅它們。師規范的做跳躍動作，(學小青蛙跳躍的動作)讓幼兒模仿。發現有害蟲時應蹲下將害蟲撿到小水桶里3、發出口令將幼兒分成小隊向前行進跳，到「稻田」里捉「害蟲」。跳進「稻田」內可不排隊自由跳躍活動，可模仿小青蛙的叫聲「呱呱」。

4、要求幼兒不可與同伴爭搶，不推同伴

5、活動結束提醒幼兒多喝水，以避免活動後的水分流失。

小班游戲教案小青蛙捉害蟲2

活動目標：

1、培養幼兒身體平衡能力及跳的能力。

2、初步了解青蛙的生長過程。

3、能根據指令做相應的動作。

4、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

重點、難點：

重點：培養幼兒身體平衡能力及跳的能力。

難點：初步了解青蛙的生長過程。

活動准備：

1、硬紙板做的荷葉人手一份

2、磁帶（輕松的音樂）、錄音機

3、報紙捲成的小蟲若干

4、籃子兩個、平衡板兩塊

教師行為：

1、學習跳的本領。

2、捉害蟲。

⑴情景講述及游戲規則有一天農民伯伯告訴我，在河對面有塊莊稼地，那裡有很多害蟲，他聽說小青蛙是個捉蟲能手，所以想請你們來幫助他們捉害蟲好嗎？

可是到達莊稼地必須跳過小溝，走過小橋，再跳過小溝才能到達，小青蛙一次捉一條小蟲，然後從近路跑回來，把小蟲放在籃子里再繼續捉蟲子。

老師邊示範邊講解，提醒幼兒過小橋時要特別小心，注意安全，兩手伸直，眼看前方，千萬別掉到河裡去了。

⑵小青蛙捉害蟲，幼兒分成兩組進行，看看哪組捉的蟲子最多。

幼兒活動老師巡迴指導。

3、吃蟲子（熱身運動）

⑴圍坐在荷葉上數蟲子。

⑵表揚活動中本領最大的小青蛙，鼓勵能力較差的幼兒。

⑶"小青蛙捉蟲子時可辛苦了，肚子都餓了，現在我們一起來吃蟲子吧。先把它剝開皮（手腳做放鬆動作），聞一聞，好香啊。左邊吃吃，右邊吃吃，舔舔嘴巴，摸摸肚子還沒吃飽就再吃一條吧。"⑷小青蛙收拾東西回家了。"我們把剩下的蟲子拿回家再吃吧。"

活動反思：

基本過程我主要設計了小青蛙練本領，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示範青蛙怎樣跳，然後再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然後幼兒自由練習。運動後請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處於興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發展了孩子的協調能力，齊心合力消滅害蟲的團結協作的精神。

小班游戲教案小青蛙捉害蟲3

活動目標

1、體驗一起游戲的樂趣。

2、練習膝蓋著地爬行。

3、練習雙腳向前行進跳，保持身體的協調能力。

活動准備：

小青蛙頭飾若干、害蟲圖片若干、音樂。

活動過程：

一、開始部分

老師扮青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙。

師：我是青蛙媽媽，你們是青蛙寶寶，我們一起玩一個好玩的游戲吧，游戲的名字叫小青蛙捉害蟲。我們先來活動活動身體吧。

二、游戲玩法及規則

師：寶寶們你們看農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼都被害蟲給吃掉了，我們一起去消滅害蟲吧！

師：仔細聽請小青蛙們膝蓋著地爬著過去捉一隻害蟲雙腳跳回來記住了嗎？重復問一遍捉幾只害蟲回來？{1隻}回來站在橫線上給小喊加油喲，准備開始。

三、活動結束

師：寶寶們你們表現的真棒，我們坐下來休息休息吧，休息好了嗎？我們一起回教室慶祝下吧。

小班游戲教案小青蛙捉害蟲4

活動目標

1.練習從高處向下跳,發展幼兒身體的平衡能力.

2.培養幼兒的勇敢精神.

活動准備

1.寬敞、平坦的場地。

2.自製青蛙胸飾(幼兒每人1個)。

3.教師用自製青蛙媽媽、小蛇胸飾各1個.

4.蚊子圖片若干(散落放置在"池塘"里,幼兒每人1~2張)。

5.凳子(高20~40厘米,充當荷葉,幼兒每人1個,教師1個6.兒歌(見游戲資料)

活動過程

教師戴胸飾扮演"青蛙媽媽",帶領全體幼兒扮演的"小青蛙"走到"池塘"周圍,各自找到一片"荷葉"(凳子),站上去休息"青蛙媽媽"和"小青蛙"一起說兒歌:"小青蛙,捉害蟲,輕輕跳進池塘里,啊嗚啊鳴吃個飽。""小青蛙"聽到"吃個飽"後,馬上從"荷葉"上跳到"池塘"里,彎腰撿起一張蚊子圖片,捉"蚊子"吃另一名教師戴胸飾扮演"小蛇",游(慢跑)到"池塘"里"青蛙媽媽"看到"小蛇"游來了,對全體"小青蛙說":蛇來啦!小青蛙快快站到荷葉上。""小青蛙"聽到了,馬上把手中的"蚊子"扔到"池塘任到一片荷葉"上去站好。"小蛇"抓不到"小青蛙",游出"池塘游戲可反復進行。

游戲規則：

1.當"青蛙媽媽"說到"吃個飽"後,"小青蛙才能跳到"池塘"里。

2.聽到"蛇來啦","小青蛙"馬上回到"荷葉"上站好,否則會被"小蛇"抓走,停止一次游戲

3. "小青蛙"每次只能到"池塘"中捉一隻"蚊子子

指導建議：

1.此游戲適宜在寬闊、平坦的軟地面上進行。"池塘"的大小可以根據本班幼兒人數進行調整

2.凳子可以用其他材料代替,如平衡木、地墊等高度可以根據本班幼兒實際能力調整

3.幼兒向下跳躍日時扌,教師要提示幼兒輕輕跳進"池塘"里。

4當聽到"蛇來啦"時,教師要提示幼兒注意安全,踩穩凳子再上。

5.扮演"小蛇"的教師要慢跑著去捉"小青蛙"同時注意保護幼兒安全地踩到凳子上。

6.游戲可以根據本班幼兒的實際水平反復進行。兒歌小青蛙,捉害蟲輕跳進池塘里啊鳴啊鳴吃個飽

活動反思:

這是一個體育游戲活動，活動的目的是使幼兒學習、掌握青蛙跳的姿勢，發展幼兒的跳躍能力，並在游戲中體驗快樂。小班幼兒對模仿動物比較感興趣，幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎，可以充分的調動幼兒的興趣，在選材方面比較適合小班幼兒年齡發展特點。

活動前我准備了大荷葉和「害蟲」。在准備部分，我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶，帶領寶寶做手部、腰部和腿部的運動，寶寶從蝌蚪變成了青蛙。准備活動是為內容服務的，我設計的准備環節與內容一致，這是比較好的;但也有不足之處，青蛙喜歡蹲跳，如果加上了蹲跳動作，准備活動可以更好。

基本過程我主要設計了小青蛙練本領，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示範青蛙怎樣跳，然後再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然後幼兒自由練習。運動後請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處於興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了xx。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發展了孩子的協調能力，齊心合力消滅害蟲的團結協作的精神。

通過這次體育活動，孩子們感受到了快樂，在快樂中學到了知識，鍛煉了身體，掌握了技能。本節課始終貫穿於游戲中，使活動生活化，便於孩子接受，避免了枯燥乏味，把體育活動變成了孩子們喜歡的活動。

不足：

1.過平衡橋時教師沒有示範，幼兒比較三隨意。

2.語言不夠童趣化。

3.害蟲貼的太高了，幼兒很難捉到，應該降低高度。

小班游戲教案小青蛙捉害蟲5

一、活動目標：

1.幼兒練活動習雙腳向前跳和連續跳的能力，鍛煉幼兒腿部肌肉力量，增強幼兒的跳躍能力。

2.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

二、活動准備：

能遵守游戲規則，互小蟲子若干，呼啦圈若干

三、活動分析：

重點：

練習幼兒雙腳向前跳的能力，鍛煉腿部肌肉的力量

難點：

在雙腳向前跳的基礎上鍛煉幼兒連續向前跳相合作，學習小青蛙消滅害蟲，保護莊稼3.培養幼兒對體育游戲的興趣。

四、活動過程：

1.准備活動

師：現在楊老師變身成為青蛙媽媽，那你們是?

幼：青蛙寶寶。

師：現在我們一起來做一下熱身活動"我是一隻小青蛙。捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找找小蟲子，跳起來吃掉它"(2遍)

師：青蛙寶寶們已經長大了，應該學著自己捉蟲子了，保護莊稼，你滿願意嗎?

幼：願意

2.雙腳向前跳

師：首先媽媽來教你們跳的本領教師示範(兩腳分開，兩腿彎曲，手心向前，五指分開，輕輕的跳)幼兒自由練習跳的本領

3.練習"小青蛙跳荷葉"

師：小青蛙是生活在池塘里，現在媽媽要檢查青蛙寶寶的本領學會了沒有，看看誰能從一片荷葉跳到下一片荷葉，不能掉進水裡幼兒排隊有序的跳荷葉，跳完請跳的好的幼兒示範怎樣跳才能跳的更遠，跳的穩。

教師總結：

准備跳的時候雙腿彎曲，手臂向身體前方擺動，跳時身體下蹲後雙腿用力向上一蹬身體向前跳。

4.小青蛙捉害蟲

師：剛才媽媽接到農民伯伯的電話，說田地里有很多害蟲讓我們一起去幫他捉害蟲，你們願意嗎?

"我們去田裡捉害蟲要經過池塘(呼啦圈)，越過小水溝(兩個獨木橋)，找到小蟲子撿起來(每人撿一個)原路返回。

5.放鬆活動：

揉一揉膝蓋，活動一下手和腳五、活動延伸：

農民伯伯說青蛙寶寶很棒，幫他把田裡的害蟲消滅光了，誇我們本領大。那我們小朋友在平時的時候要做到不能浪費糧食，農民伯伯也非常的辛苦。

活動反思：

基本過程我主要設計了小青蛙練本領，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示範青蛙怎樣跳，然後再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然後幼兒自由練習。運動後請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處於興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發展了孩子的協調能力，齊心合力消滅害蟲的團結協作的精神。

小班游戲教案小青蛙捉害蟲6

設計意圖

游戲是幼兒活動的基本形式。在《綱要》中也明確提出「以游戲為基本活動」，通過多種活動促進幼兒的發展。小班幼兒活潑可愛，他們喜歡爬行、蹦跳、奔跑……，並喜歡在一定的情景游戲中積極地參與到活動中，達到快樂的目的。本次活動創設「小青蛙捉害蟲」的情境，以扮演小青蛙的活動形式來激發幼兒的興趣，吸引幼兒熱情參與活動，通過學習小青蛙捉害蟲學習點數1到4，以鍛煉幼兒的跳躍能力。

活動目標

1、認識小青蛙，知道小青蛙是人類的好朋友。

2、能手口一致地點數1到4，並能說出總數。

3、引導幼兒對數字產生興趣。

4、提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。

活動准備

1、小青蛙圖片，小害蟲圖片。

2、幼兒學習資源5第9頁及操作卡，教師教學資源。

活動過程

(一)開始部分

1游戲：小蝌蚪變青蛙

2、師與幼兒一起做模仿動作：聽《小蝌蚪找媽媽》音樂，輕聲哼唱。

3、「小蝌蚪要長大啦，先長出兩條後腿，再長出兩條前腿，跳一跳，細尾巴沒有了，變成了誰」?

(二)基本部分

1、出示青蛙圖片，引導幼兒觀察了解青蛙的特徵：「頭上一對大眼睛，寬嘴巴，長著四條腿，穿著綠衣裳，露著白肚皮」!

2、教師問幼兒：小青蛙不僅會唱、會跳，而且還有一種特殊的本領呢，你們知道是什麼嗎?(青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲，是農民朋友的好幫手，青蛙是益蟲，大家都保護青蛙)。

3、教師出示四張青蛙圖片，請幼兒觀察這幾只小青蛙有什麼不同，說出它們的明顯區別(每隻青蛙身上的數字不同)。

4、請幼兒根據青蛙身上的數字，取出相應數量的「小害蟲」，分別貼到小青蛙嘴巴里。

5、引導幼兒互相觀看並討論作品，數一數，看看做得是否正確。

6、請幼兒幫小象套圈，復習1到4的點數。

(三)結束部分

1、游戲：「小青蛙捉害蟲」

2、幼兒學青蛙跳。兒歌：我是一隻小青蛙，捉蟲本領大。胳膊伸一伸，腿兒蹲一蹲。腰兒轉一轉，眼睛仔細看，害蟲找到了，跳起來吃掉它。

「一跳、兩跳、跳得高，抓住一隻大壞蛋，你抓住了什麼」?

3、幼兒自由回答「蒼蠅，蚊子…………?

活動反思:

這是一個體育游戲活動，活動的目的是使幼兒學習、掌握青蛙跳的姿勢，發展幼兒的跳躍能力，並在游戲中體驗快樂。小班幼兒對模仿動物比較感興趣，幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎，可以充分的調動幼兒的興趣，在選材方面比較適合小班幼兒年齡發展特點。

活動前我准備了大荷葉和「害蟲」。在准備部分，我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶，帶領寶寶做手部、腰部和腿部的運動，寶寶從蝌蚪變成了青蛙。准備活動是為內容服務的，我設計的准備環節與內容一致，這是比較好的;但也有不足之處，青蛙喜歡蹲跳，如果加上了蹲跳動作，准備活動可以更好。

基本過程我主要設計了小青蛙練本領，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示範青蛙怎樣跳，然後再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然後幼兒自由練習。運動後請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處於興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了頂點。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發展了孩子的協調能力，齊心合力消滅害蟲的團結協作的精神。

通過這次體育活動，孩子們感受到了快樂，在快樂中學到了知識，鍛煉了身體，掌握了技能。

本節課始終貫穿於游戲中，使活動生活化，便於孩子接受，避免了枯燥乏味，把體育活動變成了孩子們喜歡的活動。

不足：

1、過平衡橋時教師沒有示範，幼兒比較三隨意。

2、語言不夠童趣化。

3、害蟲貼的太高了，幼兒很難捉到，應該降低高度。

小班游戲教案小青蛙捉害蟲7

設計思路：

2——3歲的幼兒動作發展進入了一個快速發展的關鍵期，能獨立完成坐、立、行、走、爬、鑽等基本動作，但身體的控制能力和協調性較差。《綱要》指出：綜合性地開展各類體育活動，能促進幼兒肢體的均衡發展和基本運動能力的全面發展。根據托班幼兒的年齡特點和認知發展水平，培養幼兒對運動的興趣，學習一些基本的運動方法和簡單的分類，我設計了體育游戲——小青蛙捉害蟲。活動的目標是：

1、在游戲情景中練習走、鑽、爬等多種動作，嘗試縱跳接物。

2、對不同兩種顏色的物體進行分類，體驗共同游戲的快樂。

本次活動以運動為載體，通過創設游戲情景、師生扮演角色，使幼兒主動參與活動，體驗運動的快樂，獲得一些簡單的分類經驗。活動一開始，我以猜謎的方式引出可愛的動物形象——小青蛙，吸引幼兒的`注意力。接著，我又以扮演小青蛙和媽媽一起練本領的口吻引出活動的主題。活動的基本部分，我設計了找路——捉蟲——送蟲三個主要的環節，期間環環相扣，層層遞進，不僅關注幼兒運動能力的培養，同時也融入了科學、社會、情感等多個領域的課程目標，使活動既呈現開放性，又富有整合性。在創設運動環境時，我投放了多種體育器械，並充分考慮到了孩子的個體差異，使材料的投放既富有層次性，又具有挑戰性，讓豐富的運動環境激發幼兒參與活動的積極性。活動動靜交替、有情有趣，體現了高密度、低強度的活動原則。整個活動師生間的積極互動，讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然而然地獲得多種經驗，從而有效地完成預期的教學目標。

活動目標：

1、在游戲情景中練習走、鑽、爬等多種動作，嘗試縱跳接物。

2、對兩種不同顏色的物體進行分類，體驗共同游戲的快樂。

活動准備：

小青蛙胸飾每人一個、紅黃蟲子是幼兒人數的2——3倍、錄音、桶、各種體育器械等。

活動過程：

一、活動導入

夏天來了，有一位會游泳、會捉蟲、唱起歌來呱呱的小動物可忙壞了？你們猜它是誰呢？（小青蛙）我們也來做小青蛙（配戴胸飾），和媽媽一起練本領，好嗎？

二、游戲活動

（一）分散游戲

寶寶真棒，你們看那邊有草地、有小河、有荷葉……，我們一起去找蟲吃吧！（師帶領幼兒到各區域去尋找），提醒幼兒注意安全。

（二）集體游戲

叮呤呤——電話鈴響了。師述：青蛙寶寶，電話響了，快，我們一起來聽聽是誰的電話呀？（師作聽電話狀）喂，兔媽媽啊！好的，沒問題。剛才，兔媽媽打來電話，說它的莊稼地里有很多害蟲，請你們幫助它捉害蟲，你們願意嗎？

1、找路

不過，去兔媽媽家要經過兩條路，你們先看看自己穿的衣服是什麼顏色的？再看看，這兩條路一樣嗎？（一條紅，一條黃）那你們找一找，哪條路是紅衣服的寶寶的？（幼兒尋找發現）為什麼？（因為紅衣服的顏色和路的顏色是一樣的），那黃衣服寶寶的路是哪一條呢？

小結：寶寶真聰明，你們發現衣服的顏色和路的顏色原來是一樣的。

找好了路，寶寶們，我們出發了。（幼兒在老師的帶領下一個跟著一個爬過小路，鑽過山洞……）

3、捉蟲

（1）探索方法

莊稼地到了，寶寶，你們看，蟲子飛的那麼高，怎麼才能捉到它呢？快想一個好辦法？——跳起來。可是，怎樣才能跳的高呢？

（2）示範：

媽媽這里有一個好辦法——先蹲下，然後兩只腳一起用力向上跳就會跳的高。

（3）練習

寶寶，跟媽媽一起練一練，（蹲下來——跳——）重點提醒幼兒掌握蹲後雙腳合力往上跳，同時手高舉用力握住往下摘。

（4）捕捉

寶寶，你們學會了嗎？現在請你們一起幫忙捉害蟲，記住！要用學到的好方法才能捉到更多的害蟲。開始吧——幼兒捉蟲，師作觀察指導。

4、送蟲

寶寶，捉了那麼多害蟲都有點累了。來，我們一起休息一下，看看自己捉了幾條蟲，是什麼顏色的？（可讓幼兒互相交流）我們一起把害蟲送給兔媽媽去看看吧！送時看看自己抓的蟲子是什麼顏色的？該放哪個顏色的桶？（師生共同穿過樹林，跳過小河……）

三、活動結束

兔媽媽說：「謝謝你們，它想請你們到它家裡去做客，我們一起開著汽車去，好嗎？」

自我反思：

《綱要》提出：綜合性地開展各類體育活動，能促進幼兒肢體的均衡發展和基本運動能力的全面發展。根據托班幼兒的年齡特點和認知發展水平，培養幼兒對運動的興趣，學習一些基本的運動方法和簡單的分類，我設計了本次活動。

★從活動的價值看：

在目標的制訂上我關注了各領域間的滲透，包含健康領域、科學領域和情感領域的內容，注重了基本經驗的有機整合，以幼兒園大健康特色為抓手，通過活動讓孩子們積累基本的運動經驗和認知經驗，目標達成度好。

★從活動的過程看：

◇我能充分考慮幼兒的年齡特點和興趣愛好，以孩子們喜歡的游戲形式貫穿整個活動，注重幼兒基本經驗的激發，從活動開始部分的分散游戲到基本部分的集體游戲，師生共同走、鑽、爬過各活動區，充分體現了師生、生生間的積極互動，達到了深化目標的效果。

◇整個活動體現了教師引導幼兒積極參與的教學方式，把握住了孩子的已有經驗，當孩子遇到困難時，我就及時進行積極的引導和鼓勵或給予適時的幫助，使其樹立自信，達到了經驗分享。

★活動中的亮點：

◇今天的活動環境情景性強、趣味性足。提供的多層次的活動材料，為幼兒創設了一個想玩、敢玩、喜歡玩、有機會玩的活動環境，達到了預期的效果。同時，我能較好地關注幼兒的活動強度和活動密度，動靜交替、師生互動，使幼兒在輕松、愉悅的氛圍中獲得經驗，體驗快樂。就連平時不喜歡運動、害怕運動的陳羽君、蔣思穎小朋友今天也表現的十分的積極和快樂。

◇在整個活動中我始終能以積極、高昂的情緒感染幼兒、帶動幼兒，使孩子們無一人游離於活動之外。而且，我還能關注個體，面向全體，活動中孩子有發展，教師有收獲。

★需要斟酌與調整的地方：

◇活動中我的調控和回應能力不夠強。當幼兒對捉到的蟲子的顏色和數量進行感知時，我顯得有點急。應該給予孩子充分的表達機會，讓幼兒間有足夠的交流時間。

❽ 抓青蛙抓幾只游戲規則

根據一個悉型碼人說出青蛙的數量，另一個人說出青蛙的腿睜哪租殲數。說錯會受到相應的懲罰。例：一個青蛙四條腿，兩個青蛙八條腿等。

❾ 捉蟲子益智游戲玩法

以小青蛙捉蟲子為例
首先，我們要知道捉蟲子的游戲目標是為了孩子養成不怕困難，堅持不懈的精神；以及可以練習雙腳向前行進跳，增強下肢的力量以及協調能力。

游戲准備如下：場地是標志性起點，然後呼啦圈擺放若干，然後在荷葉上放一些蟲子。
玩法：小青蛙從家中（標志線）出發雙腳雙腳向前跳向池塘，從荷葉上跳過找到蟲子，雙腳跳回家中。
游戲規則：小青蛙雙腳必須從荷葉上跳過，一次找到一條蟲子。
註：該活動適合3到4歲左右的幼兒，該類游戲有利於開發孩子的智力

❿ 數青蛙游戲怎麼能贏

數青蛙游戲能贏方法嘴,兩隻眼睛,四條腿,撲通,跳下水。」第二輪:「兩只青蛙,兩張嘴,四隻眼睛,八條腿,撲通,撲通,跳下水。」第三輪:「三隻青蛙,三張嘴,六隻眼睛,十嫌櫻二條腿,撲通,撲通,撲通,跳下水。」……以此類推。
2.團隊成員必須間隔著芹散叢說口訣,如「一隻青蛙」和「一張嘴」必須由兩個不同的人來說。
3.一名隊員一次只能說一句口訣,但是每掘友名隊員都必須在團隊中有貢獻。
4.在敘述口訣過程中,如果有說錯的,或者停頓5秒以上的,被判出局,成績以已經完成的輪數計。