任選一個游戲寫一寫你是怎麼玩的

1. 寫作文關於游戲的玩法300字

我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫王字了。游戲規則：一個人在牆上用手指寫王字，其他人開始向寫字人靠近。寫字人寫完王字迅速回身。這個時候如果還有人在動，就換那個人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。
「叮鈴鈴……」下課了，老師離開教室後，我和幾個小夥伴來到操場上准備玩寫王字游戲。游戲開始後，我的好朋友蔡欣瑤在牆上寫著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由於我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒爬起來的時候，蔡欣瑤已經跑過來捉住了我。我嘆了口氣，認栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當我們玩得很開心的時候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心准備認真聽課。
我喜歡寫王字游戲，它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語。

有趣的游戲作文300字
體育課時，老師組織我們玩了一次有趣的游戲，游戲的名字叫「喜羊羊與灰太狼」游戲規則是：有剪刀石頭布的方法，輸的人當灰大狼，這時，小羊們就要問：「灰太狼啊，你要什麼顏色？」假如灰太狼說；「紅色。」你就要在規定的時間內去摸有紅色的物體，否則被淘汰。
我們聽了游戲規則之後，覺得很有意思，就開始玩了起來。嘎嘎是灰太狼，其他的人就是小羊嘍！我們開始問了起來：「灰太狼啊，你要什麼顏色？」嘎嘎說：「綠色。」正好，我今天穿了綠色的衣服，所有同學都向我涌來，我差點都被擠摔倒了。美美因為擠不過他們，所以被淘汰了。我們又問：「灰太狼啊，你要什麼顏色？」嘎嘎想了想：說：「棕色。」我們望瞭望，我們的衣服啊，鞋子啊，都沒有棕色。這時，胡天叫道：「不遠處的大樹！」聽了之後，我們像一窩蜂似的向大樹跑去，「飛毛腿」緩緩第一個跑到大樹旁邊，他贏了。到我們跑到大樹旁邊時，時間已經到了。
就這樣，一次有趣的游戲在歡聲笑語中結束了。

2. 小朋友，你最喜歡玩什麼游戲請選一個，然後寫一寫。

寫作思路：根據題目要求，以老鷹捉小雞游戲作為主題，可以具體描寫該游戲的玩法，並且寫出相關攻略，正文：

游戲需要至少三個人，一人當母雞，一人當老鷹，其餘的當小雞。小雞依次在母雞後牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身後的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身後的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身後左躲右閃。

以猜拳定出老鷹、雞媽媽、小雞仔，雞媽媽後面依次是小雞仔，「老鷹」不許推雞媽媽，只能跑動避開雞媽媽，抓到雞媽媽後面第三個以後的「小雞」，即為一次游戲結束。雞媽媽可以抓、拽、推、抱「老鷹」，張開雙臂跑，盡量擋住「老鷹」。

雞媽媽在攔的同時，可以大聲喊著老鷹從哪邊過來了等話語，告訴自己身後的小雞仔們。雞媽媽的身體為防止老鷹的捕捉，可以左右移動，在雞媽媽身體左右移動的同時，雞媽媽身後的小雞仔們也隨著以相同方向來轉動，萬一老鷹突破了雞媽媽的防線；

快要抓住最後面的小雞仔時，小雞仔立即蹲下，雙手捂住耳朵，這樣老鷹得重新站在雞媽媽的前面，游戲就不得不重新開始。「小雞」依次抓住雞媽媽或前面「小雞」的衣服，跑動避開「老鷹」的抓捕。

如小雞散開，即為一次游戲結束。下一次開始時，被抓住或散開的「小雞」做「老鷹」，排尾的「小雞」做老鷹，原來的「老鷹」排在雞媽媽後，原排尾倒數第二的「小雞」排在原「老鷹」之後。

在這個游戲中，只要玩下去，勝利一方必屬於老鷹無疑。因為主動權完全掌握在老鷹手中，母雞除了可以防守，毫無進攻之可能。這倒也符合事實，但這個游戲還有一個重要規則，那就是老鷹不可侵犯母雞，這才使得母雞對小雞的護衛成為可能。

3. 關於玩游戲的作文 寫出玩什麼，怎麼玩，玩時候發生的事，有什麼感受。五年級，在線等！！！

今天下午的最後一節電腦課，我們利用剩下的時間來玩游戲「生命時速」。我也玩了，不過我和三個同學玩這個游戲，都贏了。
我先和何文洋玩。他知道了，胸有成竹在說：「好！我會勝得的！你當小偷，我當警察！」我也滿懷信心地說：「好，我會逃贏的！」不一會兒，游戲開始了。我飛快地用我熟練的手法打著英文字母，過了一會兒就把何文洋的警察遠遠地甩在了背後。我贏了！
然後我和曾千惠玩，我當警察，她當小偷。由於她是女孩子，打字速度比較慢，所以我輕而易舉地趕上了她，並且勝利了！她還很不服輸輸呢！
最後我和陸必嘉玩。我原以為她的打字速度和曾千惠一樣慢，沒想到她打得好快，我決不相信警察追不上小偷。於是，我使出我的決招——滑板。沒想到這「機靈鬼」竟開了小車。正當我束手無策時，忽然，我狂打，最後她卡機時捉住了她。
今天我玩贏了三個同學，我可真高興啊！我非常希望我的打字速度越來越快！

最近，我玩了一次游戲，那場面真是太好玩了！
那天，媽媽批准我玩一次游戲機，聽到這個振奮人心的消息，我萬分高興，便迫不及待地打開了游戲機
打開游戲機，我便選了「格鬥類」因為裡面有我喜歡玩的游戲，有「小豬處妖魔」、「大鬧游藝場」、「神奇寶貝」、「桃太郎」、「大鬧魔鬼村」┅┅
在玩「小豬除妖魔」的時候，我瞪大雙眼，保持警惕，因為，危險隨時都會到來。我用「小豬」隨時踢著豬蹄，因為你一不小心，可能小豬就要掛了。我順利地通過第一關。在第二關的時候，我就猛往前跑，一邊跑還一邊踢「豬蹄」，因為，不定哪一次，火車箱就會斷開。這樣就可能會出現妖魔，如果不妨備，就會GAME OVER了。
玩「神奇寶貝」的時候，我要打倒一個神奇寶貝，就可以收服到精靈球里，否則便減少一條命。把神奇寶貝收服起來，也可以幫助作戰。到關底的時候，再把夢幻放出來，把別的神奇寶貝傳給夢幻，夢幻一口氣把魔打倒了，我贏了！另外，告訴你一個秘密：幼年時期的神奇寶貝經過多次戰斗就可以進化成成年期神奇寶貝。還有，如果有個很厲害的神奇寶貝，初學者應該放出厲害的神奇寶貝來作戰，如果你是個厲害的訓練員，那麼你就可以拿能打敗那個神奇寶貝的神奇寶貝來作戰。
這次玩游戲機帶給了我很大的樂趣，豐富了我的暑假生活。
我喜歡玩游戲機。

今天，老師和我們玩游戲，這個游戲的名字叫：傳花。規則是：花落到誰的手上誰就表演節目。
游戲開始了，我們的心情既緊張又興奮，花是從王晨曦這邊開始傳。大家傳花的速度像哪吒腳下的風火輪一樣快，傳來傳去傳到楊天哲的手中。楊天哲表演的節目是腦筋急轉彎。楊天哲說：「一加一等於幾？」同學們開始七嘴八舌，議論紛紛。有的說等於田，有的說等於王。趙天普同學說：等於一千一百一十一。楊天哲說對了。原來，是要把加號看成二個一。
第二次玩游戲，是從楊天哲的手中開始的，沒想到剛傳到我手上的時候老師說：停。我心想，怎麼會落到我的手中？我表演的節目是猜謎語。謎題是：小時有四條腿，大了有兩條腿，老了有三條腿。我剛一說完，楊天哲就說出了謎底：人。
第三次玩游戲的時候，花落在了薛如玉的手中。她給我們講了一個故事。老師說：「游戲結束了。」我們太開心，好高興。今天，老師和我們玩游戲，這個游戲的名字叫：傳花。規則是：花落到誰的手上誰就表演節目。
游戲開始了，我們的心情既緊張又興奮，花是從王晨曦這邊開始傳。大家傳花的速度像哪吒腳下的風火輪一樣快，傳來傳去傳到楊天哲的手中。楊天哲表演的節目是腦筋急轉彎。楊天哲說：「一加一等於幾？」同學們開始七嘴八舌，議論紛紛。有的說等於田，有的說等於王。趙天普同學說：等於一千一百一十一。楊天哲說對了。原來，是要把加號看成二個一。
第二次玩游戲，是從楊天哲的手中開始的，沒想到剛傳到我手上的時候老師說：停。我心想，怎麼會落到我的手中？我表演的節目是猜謎語。謎題是：小時有四條腿，大了有兩條腿，老了有三條腿。我剛一說完，楊天哲就說出了謎底：人。
第三次玩游戲的時候，花落在了薛如玉的手中。她給我們講了一個故事。老師說：「游戲結束了。」我們太開心，好高興。
今天下午第三節課，老師教我們玩一個游戲——香蕉、蘋果磨輪刀，同學們聽了教室里立刻沸騰起來，老師說：「等我們安靜下來在講。」這時同學們紛紛一聲不吭，把耳朵豎的直直的，因為大家都對這游戲充滿了好奇心。
老師開始講了：「這個游戲要十幾個人來玩，分成兩組，一組是蘋果，一組香蕉，各組在選一名組長，用手搭成一個「小橋洞」其餘幾個人像船一樣游過去，並要念兒歌，念完兒歌被逮到的那條「船」要說他喜歡蘋果還是香蕉，喜歡那樣就站在那隊的後面。」老師剛一講完，大夥就迫不及待地想試試，老師看出了大家的心思，並讓我們排隊去試試，我們刻不容緩地排好隊去指定的地方玩。
我們一共有11人，大家都選我和童文熙當組長，我倆搭了一個「小橋洞」其餘的9名同學就像「船」一樣的游過去，兒歌念完了正好逮住了陳安琪，我用眼睛恨恨的瞪了她一眼，她就乖乖的進了我們的隊，後來逮住的也都進了我們的隊，我們贏了，大家都開心的跳了起來。

4. 你最喜歡玩的是的游戲是什麼把玩得最高興的一次寫出來，和同學們一起分享快樂吧！50字左右。

思路：

先明確寫作要點。

寫清楚游戲名稱和游戲規則。（略）

寫清楚時間、地點和參與游戲的人。（略）

寫游戲過程：（詳）

（1）游戲前的准備（略）

（2）游戲中的表現。（詳）

我最喜歡的游戲是「三個字」。

你肯定還不知道這個游戲怎麼玩吧?現在我就給你一一介紹：我們先用「石頭、剪子、布」決出勝負，然後讓輸的人去抓你，如果你被抓住前及時地任意說出三個字，就不算輸。如果不能說出三個字就被抓住了，你就算輸了，就該你去抓別人了。

課間十分鍾，我和夥伴們開始玩「三個字」的游戲。第一盤是我輸，所以就由我先去抓別人。可是，我怎麼也抓不到他們。於是，我就想呀想，終於想出了一個好主意：來個「聲東擊西」。我先向左閃一下，然後迅速地跑到右邊去，一眨眼工夫，小紅就被我抓住了。

小紅剛想回抓我，我突然說「快走開!」小紅就抓不了我了。可是小明就沒有這么好的運氣了，還沒等小明說出三個字，就被小紅抓住了。這時，「鈴鈴鈴……」，上課鈴響了，我們不得不回教室上課。小明說：「下一節課下課，我就去找你們『報仇』」!

玩了這個游戲，我們很開心!覺得上課都更精神了!

游戲在我們的歡聲笑語中繼續火熱地進行著，這真是我最難忘的一次游戲。

5. 你的課餘生活一定豐富多彩吧回憶一下你最愛玩的游戲是什麼是怎麼玩的游戲中最

思路：先明確寫作要點。寫清楚游戲名稱，寫清楚時間、地點和參與游戲的人，寫游戲過程。

丟沙包。游戲的過程如下：

清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回盪。操場中央有幾組同學在玩「丟沙包」的游戲。那是誰？躲閃沙包的動作是那樣敏捷，只見他左一閃，右一躲，蹦來蹦去。

一隻沙包又向他飛來，只見他騰空一躍，沙包「嗖」地從褲腿邊飛過。還沒等他站穩，沙包又從他背後飛來，只見他猛一轉身，來了個「海底撈月」抓住了沙包。哦！好險哪！贏得了圍觀同學的一陣喝彩。

丟沙包的西面，乒乓球台四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對方案子上，接球的同學敏捷地往後緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著飛了回去。「好球！」圍觀同學爆發出一陣掌聲。

丟沙包的北面，有幾組男同學在激烈地玩著逮人游戲。你看，跑的幾個同學跑得飛快，追的那個同學在後邊緊追不舍。丟沙包的南面，那幾組女生在歡笑有序地玩著跳皮筋的游戲。

游戲的好處：

1、游戲使人聰明。游戲可以鍛煉人對周邊事物更快做出判斷思維，同時對事物有著更靈敏的反映度。很多游戲都考驗玩家的察言觀色和做出果斷判斷選擇能力。

2、游戲提高能工作效率。玩游戲能提高很多工作人員的效率，根據調查顯示，很多平時玩游戲的員工，在工作時候的效率比一般員工要高出。

3、游戲可以釋放壓力。在工作生活和工作中有著無形的壓力，壓力會讓很多人情緒不穩定，玩游戲可以釋放生活工作壓力。

4、游戲可以消磨時間。很多在家無所事事的人，游戲是可以消除他們心靈的空虛，還可以消磨時間。世界那麼大有那麼多游戲玩家，每個人都有著自己的判斷和思考，讓我們快樂的玩游戲吧！

玩游戲不要太痴迷，會影響很多事情，我們要把玩游戲當做娛樂方式就可以了，不要太在意游戲裡面的等級裝備等事物，玩游戲開心就好。

6. 你喜歡的游戲 玩法說明和游戲 規則 寫一篇作文

我喜歡的游戲

我喜歡玩得游戲有很多種，相信大家也有許多有趣的玩法吧。那你們知道我最喜歡什麼游戲嗎？哈哈！那就是---捉迷藏。
有一次體育課，老師說：「這節課讓同學們自由活動。」話音剛落，全班同學炸開了鍋，激動得歡呼雀躍，猶如脫韁的野馬飛快地沖出教室。到了室外大家像自由的小鳥，三個一夥，五個一群地玩起來。我提議玩捉迷藏，大家一致同意。游戲規則是：其中一個人捂著眼睛，其他人躲起來，數十下後開始找人。被捉到的第一個人當下回捉人的。
游戲開始了，先由小明捉人，我們各自尋找隱蔽的地方躲起來。我悄悄地告訴你們：我找到一堆較茂密的灌木叢躲起來，這應該是百密而無一疏了吧。可不知怎麼的，小明神不知，鬼不覺地來到我的身後，萬萬想不到自己第一個被捉到，真是老鼠睡貓窩---無路可逃。接下來輪到我捉人了。我大聲數著：一·二·三……十，時間到。我開始進行操場大搜索，可能是有第一次的躲藏經驗，這一次大家藏的更嚴。我找了好久也沒有人「落網「，就在我焦急的時候，我眼前一亮看到半天雲里跑馬---露馬腳的影子，我悄悄地走過去，伸手一抓。呵！小麗被我逮了正著，我好興奮，就像凱旋而歸的將軍。
捉迷藏這游戲真好玩，它給我們帶來了無比的快樂。

7. 寫一些你與小夥伴玩的一種游戲。要情景交融

如下：

今天下午，上英語補習班回來，寫完作業，看時間還早，就把夥伴找來，一起玩游戲。

第一個游戲：金幣、銀幣、巧克力。

游戲規則：假如有一個人抓，我們說銀幣，他就要數十秒才能抓，如果我們說金幣，他離五米外才能抓。如果說巧克力，抓的人都不能動，只有等到說巧克力的人說：「全國人民大解放1抓的人才能動。

首先，我們玩金幣銀幣巧克力的游戲，我們剪刀石頭布，第一個朋友來抓。我們齊喊：「金幣!」就把來抓我們的那個朋友定住了，我們趕快跑，在離五米遠的時候，那個抓我們的朋友又開始抓我們了，我們有趕快跑，終於躲過了這次閃電般的襲擊。

後面，那個抓我們的朋友想了一個鬼主意，他假裝去抓另一個人，其實默默注視著他身後的那個人。他突然扭過身子，抓後面那個人，果然抓住了後面那個人。他高興地說：「我勝利了1我們也都誇他真聰明。

第二個游戲：人捉貓。

我們玩的第二個游戲是——人捉貓，我們還是石頭剪刀布，這回輪到第二個朋友抓了。他死抓我們，我躲閃不及，就被抓了。我假裝沒事，去抓另外一個人，也抓著了。（因為可以感染，我就變成人了）最後，我們全都被抓了，抓我們的人也高興地跳起來。

我們玩的好開心呀！

8. 寫一個兒時喜歡的游戲，具體的玩法。

跳房子玩法規則：以3-5人游戲為宜，首先排定游戲順序，游戲開始，先由第一人將布沙袋拋進第一格，用單腳跳跳進第一格，接著用單腳將布沙袋踢進第二格，然後用雙腳跳進第二格；

再將布沙袋雙腳夾進第三格，接著用單腳跳進第三格，這樣單腳、雙腳地交替踢布沙袋，直到布沙袋踢出第六格，雙腳跳出第六格，算一次成功，可得10分；

然後再從第一格重新做起。若在某格失誤，可在下一輪時，從失誤格做起，幾輪以後，以得分最多者為第一名，以此類推。

(8)任選一個游戲寫一寫你是怎麼玩的擴展閱讀：

歷史溯源

「跳房子」游戲最早起源於羅馬帝國時期，最初的游戲規模有100英尺長，主要用於羅馬步兵的軍事訓練。後來，羅馬的孩子們開始模仿軍隊的這種訓練，在他們自己的球場劃線扔石，並且添加了一個評分系統。

之後，「跳房子」游戲蔓延至整個歐洲，逐漸成為一種世界性的兒童游戲。在中國，「跳房子」游戲始於清代，它不僅能提高兒童跳躍、奔跑和保持身體平衡的能力，還能培養他們團結、協作和鍛煉身體的意識。