快樂育兒游戲怎麼玩

⑴ 幼兒園戶外親子游戲

幼兒園戶外親子游戲

幼兒園戶外親子游戲1

1、福娃跳圈

目標：發展幼兒的跳躍能力，培養幼兒的競爭意識。

材料：福娃頭飾 五環若干

玩法：參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個五色環（一個兩個一個兩個圈依次放置）參加游戲的幼兒從起點出發，雙腳並攏、分開依次跳進圈內，15個環全部跳完，以速度最快者為勝。

2、奔向20xx—火炬傳遞賽

目標：

1、發展幼兒的動作協調性和靈敏度。

2、在地圖上快速指認首都北京。

材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗

玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過平衡木，跨過欄，鑽過山洞，在地圖 上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。

3、拼五環

目標：

1、練習迅速套圈

2、培養合作與競爭意識

材料：五環

玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令後，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，跳出後，第二個馬上接上，最後一個幼兒放到指定位子，依次進行，最後拼成五環，速度快者為勝！

4、海底探寶

目標：培養幼兒的平衡能力。

材料：高蹺 各種玩具

玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時間為半分鍾。半分鍾內采10個以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。

5、無敵梅花樁

目標：發展幼兒的平衡能力。

材料：四個旺仔牛奶罐製作的梅花樁十個。

玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

6、快樂一家人

規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個後，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

7、我喂媽媽（爸爸）吃豆豆

規則：聽到口令後，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴裡，時間5分鍾，以數量多者為勝。

8、長凳游戲

規則：放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過"地道"從長凳下爬過。鑽過雙層"地道"將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"—然後將長凳並攏，從長凳下爬過後站到凳子上。然後開"火車"。教師將長凳橫向間隔0。5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂迴走過過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個並排的長凳、兩個並排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過"橋"。然後從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。游戲結束。勝利的一組得到相應的獎品。沒有勝利的一組進行節目表演。

9、喊數抱團

規則：喊數抱團其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團。最後經過數數檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節目表演。

10、猜燈謎

規則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出後請小朋友告訴教師相應題

玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

11、拾方塊

准備：自己准備方塊（石子）5塊。

規則： 每次只能拾一塊，拾起後握在手裡繼續拾。

玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然後再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然後把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內，最先放入圈內的為勝。

12、搶板凳——戶外游戲

准備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。

玩法：（分年級幼兒進行，家長也可參加）把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最後一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最後3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。

13、比比誰的眼力好——室內游戲

准備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

玩法：每次為6人同時進行。幼兒在一分鍾之內將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設定好）投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

14、貼五官——室內游戲

准備：（1）一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發之類，使頭形更為生動。（2）製作好的活動、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請（中、大班）小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的准確位置即獲成功；（小班及小小班）小朋友可牽著家長的手，把家長領到准確貼人頭的位置，貼准確即獲成功。

規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

15、你扔我接——戶外游戲名稱

准備： 吸盤球5個、場地准備。

玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝

規則：根據不同年齡段，設有不同間距，在間距拋接。

16、剪羊毛

規則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若乾的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。

17、擠歡樂球

材料：歡樂球若干，小椅子6~8把，小筐6~8個。

玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個小筐中歡樂球數相等）站在椅子後，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背後。家長用力後靠，將歡樂球擠破。游戲結束，筐中球少者為勝。最後優勝者能獲得一份小禮物，其餘幼兒得一個氣球。

規則：家長將歡樂球擠破方可算數。

建議：游戲可分為兩組，3~4個家庭為一組。

18、找寶寶

材料：花床單6~8條、大帽子6~8頂（可自製）、小紅花若干。

玩法：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動。家長通過看錶演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節目。

規則：幼兒背向家長，不能出聲。

建議：游戲可分成兩組進行，3~4個家庭為一組。

19、給爸爸化妝

材料：即時貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。

規則：大家評評哪個爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。

玩法：請幾位爸爸和孩子上場，幼兒可根據自己的意願給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復進行。

20、找爸爸媽媽

材料：大頭娃娃頭飾6個。

規則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉三圈後，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。

幼兒園戶外親子游戲2

准備：嘩啦圈3個

玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然後將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鑽入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

幼兒園戶外親子游戲3

准備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。

玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。

幼兒園戶外親子游戲4

材料：頭飾(一組毛毛蟲3個，)、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。

玩法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發令時排成一列縱隊行進，爬過墊子 幼兒鑽過父母身體彎成的洞 幼兒鑽出山洞 大家跳圈(或父母立圈，幼兒鑽圈) 繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點，先到起點者為勝。

幼兒園戶外親子游戲5

准備：自製高爾夫球棍4條，小皮球2隻,拱門兩個。

玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶;也可以家長、寶寶並列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。

幼兒園戶外親子游戲6

准備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個

玩法：孩子與家長一組，兩組便

便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線後，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最後獲勝者。

規則：

1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。

2、貼畫只能貼在臉上。

3、小朋友不能超出線外。

幼兒園戶外親子游戲7

新學期開學了，幼兒園的的小朋友總是喜歡各種各樣好玩的游戲，中國育兒在線我整理一些幼兒園的常規戶外游戲，希望能讓您的教學更上一層，同時也適合家長在平時帶孩子玩，不但好玩還能增加親子感情!

1、貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的准確即獲成功。

規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

2、兜兜水果

准備：圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

玩法：孩子站在線後面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽繫上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線後接水果。接得多的為優勝。

3、我的寶寶在哪裡

准備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

4、創意拼圖

准備：舊、剪刀。

玩法：

1、把舊或舊上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機、等等，讓孩子說說他們是誰，都做什麼事?

2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。

3、讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配部，並貼在白紙上。最後可能發生棒球選手戴帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

5、踩氣球

准備：氣球若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

6、小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

7、揪尾巴

准備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的上掛一條尾巴，聽到口令後開始游戲，在好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

8、兩人三足

准備：繩子若干、

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

9、推小車(幼中)

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

幼兒園戶外親子游戲8

一、活動背景：

有了良好的閱讀習慣，就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養，充實自己的大腦。而親子閱讀，是引發孩子「愛書」極為重要的'種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，通過閱讀讓孩子養成閱讀的興趣和習慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

二、活動目標：

幫助家長認識親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平，激發幼兒的閱讀興趣。培養幼兒良好的閱讀習慣，指導家長根據孩子的年齡特徵，有針對性的選擇圖書。指導家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動，體驗親子閱讀帶來的樂趣。

三、活動運行階段性計劃：

10月份：親子閱讀宣傳啟動階段

1、各班通過環境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導方式，引起家長重視。

2、分發「親子閱讀調查表」，了解班內孩子親子閱讀現狀，對有針對地進行指導。

3、10月中旬召開「親子閱讀啟動儀式」，具體解讀親子閱讀。

11月份：親子閱讀具體指導階段

1、結合家長開放日，進行繪本閱讀示範課。各班根據具體情況召開「親子閱讀研討會」，討論家長實施過程中的疑惑。

2、11月底進行「親子閱讀好書推薦」活動，以海報形式進行展示。

12月份：親子閱讀階段性小結

1、結合元旦舉行「慶元旦親子閱讀劇場」，邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。

2、回顧各班活動情況，並評選「小班組愛閱讀標兵」;「小班組書香家庭」。

幼兒園戶外親子游戲9

1、毛毛蟲

游戲目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧。

游戲道具：小呼拉圈，獨木橋，易拉罐

游戲規則：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，從起點出發，途中經過獨木橋、木樁，到達終點後返回，以最先回到起點的家庭獲勝。

2、小袋鼠拍球樂

材料准備：球7個。

游戲目的：訓練孩子對身體的控制能力。

游戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的胸前，爸爸(媽媽)俯腰拍球，到達終點後放下孩子，親子抱球跑回，用時最短者為勝。

3、接球游戲

游戲目標：練習投擲動作，培養孩子的協調性和靈敏性。

游戲道具：球、塑料桶

游戲規則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規定的時間內（限時1分鍾），接球最多者獲勝。

4、抬花轎

游戲目標：體會共同游戲的樂趣，增進親子情感的交流。

游戲規則：每個家庭一個小孩和兩個大人，兩個大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽到口令後，由起點線出發至終點返回，最先返回者獲勝。

幼兒園戶外親子游戲10

活動目標：

1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。

2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想像力與創造力，培養幼兒的合作意識與合作潛力。

活動重點：

能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發展幼兒的身體動作。

活動難點：

雙人合作花樣。

活動准備：

一根長繩子。短繩若干。

活動過程：

一、教師帶領幼兒做熱身運動。

二、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。

師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導幼兒向前跳、向後跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

三、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向後繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發展幼兒動作的靈活性。

四、引導幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節奏數數。看一看誰跳的多。

2、雙人雙腳跳。

兩人一根繩子，幼兒應對面，兩人同時雙腳一齊跳，跳得多者為勝。

3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一齊跳。看誰跳得多，多者為勝。

4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

五、活動結束

隨著老師做整理運動

幼兒園戶外親子游戲11

1、快樂一家人

游戲規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個後，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

2、拾方塊

游戲准備：自己准備方塊（石子）5塊。

游戲規則：每次只能拾一塊，拾起後握在手裡繼續拾。

游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然後再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然後把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內，最先放入圈內的為勝。

3、搶板凳--戶外游戲

游戲准備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。

游戲玩法：（分年級幼兒進行，家長也可參加）把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最後一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最後3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。

4、比比誰的眼力好--室內游戲

游戲准備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

游戲玩法：每次為6人同時進行。幼兒在一分鍾之內將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設定好）投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

5、你扔我接--戶外游戲名稱

游戲准備：吸盤球5個、場地准備。

游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝

游戲規則：根據不同年齡段，設有不同間距，在間距拋接。

6、剪羊毛

游戲規則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若乾的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝

7、滾筒樂

游戲目標：發展幼兒的手腳協調性。

游戲道具：滾筒6個

游戲規則：家長滾動滾筒，幼兒在桶內爬行，從起點出發至終點，快者獲勝。

8、穿鞋比賽

游戲目標：

1、培養孩子思維的靈活性和發散能力。

2、練習跳躍等動作。

游戲規則：出發前先脫掉一隻鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點後，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然後雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。

9、接球游戲

游戲目標：練習投擲動作，培養孩子的協調性和靈敏性。

游戲道具：球、塑料桶

游戲規則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規定的時間內，誰接的球最多誰獲勝。（限時1分鍾）

10、小白兔拔蘿卜

游戲目標：發展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動的樂趣。

游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。

游戲規則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點出發，至終點拔蘿卜後親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。

幼兒園戶外親子游戲12

目標： 學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

規則：爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子系緊。

玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。早教資料QQ/微信：210080263

幼兒園戶外親子游戲13

目標：培養幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協調能力。

材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10-12塊拼圖。

規則：參賽者在規定時間內，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。

幼兒園戶外親子游戲14

規則：一次活動後如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續游戲，直到有家庭出局為止。

玩法：參賽的家庭進場後，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始後聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。

幼兒園戶外親子游戲15

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

准備：未充氣的氣球若干，大箱子四隻，跑道四條。

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

⑵ 點豆豆、木頭人、老鷹抓小雞……簡單的民間游戲有著不簡單的育兒價值

我國有悠久的民間 游戲 歷史 和文化傳統。為推動傳統文化傳承與創新，激發民間 游戲 的生命力，重慶市渝北慶齡幼兒園根據典型性、適齡性、趣味性、教育性原則和幼兒身心發展特點，對傳統民間 游戲 進行篩選和改造，開發出一系列有意義、有童趣、有價值的幼兒園民間 游戲 園本課程，促進幼兒身心全面發展。

一、民間運動 游戲 讓幼兒動起來

民間運動 游戲 是幼兒 健康 教育的重要內容之一，它來源於生活，不僅內容廣泛、形式多樣、玩法不一、鄉土氣息濃厚，而且簡單易學，適合幼兒的天性，既給幼兒帶來運動的歡樂，也促進孩子機體 健康 和諧發展，培養他們與同伴之間的合作能力。

民間運動 游戲 在幼兒園課程中分為器械類和徒手類，通過走、爬、跳、投擲等活動，發展幼兒的平衡性、敏捷性和力量等。器械類 游戲 包括踩高蹺、揪尾巴、丟手絹、攻城、抬花轎、跳皮筋等；徒手類 游戲 包括老鷹抓小雞、小老鼠上燈台、芝麻開門、打野鴨子、斗雞、搶四角等。在戶外活動時，選擇一些運動量大、發展幼兒大肌肉動作的民間 游戲 ，並且採用集體與分散相結合的活動方式。集體活動時以玩運動器械、小型 體育 玩具和小 游戲 為主，如踩高蹺、跳繩、滾鐵環、抖空竹等。分散活動時讓幼兒根據意願自由尋找 游戲 夥伴，自選玩具、自選玩法或自己商定 游戲 規則，如抬花轎、編花籃、佔四角等。

比如跳格子，最普遍的玩法是根據格子裡面的數字，按照順數的順序逐一跳完所有格子。當孩子熟悉玩法以後，可以按照 游戲 夥伴的要求選擇數字跳，也可以選擇跳單雙數、單腳跳或雙腳跳。在此基礎上， 游戲 可以再升級，選擇一串瓶蓋穿起來的環放在格子里，每次跳格子前先把瓶蓋踢進下一個格子，再跳過去，瓶蓋踢出格子算出局。通過改變玩法，以適應不同年齡段幼兒的身體發展需求。

二、民間 娛樂 游戲 教幼兒學會遵守規則

民間 娛樂 游戲 有濃厚的地域文化氣息，趣味性強，既能豐富幼兒情緒 情感 體驗，也能在 游戲 中培養幼兒的規則意識，使幼兒在參與過程中學會控制自己的行為，自覺遵守 游戲 規則。

我們篩選了頂鍋蓋、點兵點將、拉大鋸、拍大麥、推磨搖磨、擊鼓傳花、堆饅頭、張打鐵李打鐵、卡把、木頭人、套圈、打豆腐塊、胖娃上成都等適合幼兒 情感 體驗和規則意識培養的 娛樂 游戲 內容。比如，在民間 游戲 「點兵點將」中，兩名幼兒當將軍，其餘幼兒扮演士兵站成一排，將軍從左至右念兒歌「點兵點將，點兵點將，點到誰……」，每念一個字指向一名幼兒，當念到「誰就是我的蝦兵蟹將」的「將」的時候，就確定選擇這名幼兒做將軍的隊員，第二個將軍重復點兵點將的動作。孩子們滿懷期盼地參與到隊伍的排列中，一次次的點「兵」點「將」過程中，大家逐漸學會前後站隊，養成了排隊的好習慣。

三、在民間益智 游戲 中鼓勵幼兒自主探究

民間益智 游戲 源遠流長、資源豐富，有助於發展幼兒的感知能力、觀察力、記憶力、思維能力、想像力和操作能力。為繼承和開發民間益智 游戲 的教育價值，我們開發和收集了大量的民間益智 游戲 ，如挑小棒、抓籽、翻花繩、五子棋、跳棋、七巧板、十二生肖排排序、斗田雞等。

為了增加 游戲 的趣味性，教師對益智 游戲 的玩法進行改編。比如，挑小棒原來的玩法為2-3人一組，通過猜拳或其他方法分出先後。 游戲 開始，第一個幼兒把冰棍棒豎在手裡，然後散在桌上，手拿另一根棒去挑桌上的棒，但不能碰別的棒，如果碰到就算輸。兩人輪流 游戲 ，直至桌上的小棒挑完，數一數誰挑得多，數量多者為勝。在幼兒熟悉玩法之後，教師改變 游戲 的方式，玩法一：增加紅色小棒，挑到紅色小棒者即代表5根普通小棒，最終挑到的小棒數量多者為勝；玩法二：增加黃色小棒，挑到黃色小棒者即可以攪動小棒一次，最終挑到的小棒數量多者為勝。

四、民間手工 游戲 讓幼兒學會創造

我國是 歷史 悠久的文明古國，有著豐富而充實的文化底蘊，民間手工藝術更是中華民俗文化的一朵奇葩，手工藝術包括剪紙、布藝、刺綉、拓印、面藝、泥塑、臉譜、皮影、風箏、藤編等，很多民間工藝已申報為非物質文化遺產。但隨著時代的變遷和 科技 的發展，有些手工藝術雖然還在流傳，但從事的人已經越來越少，為了將這些手工藝術更好地傳承下去，我們把部分民間手工製作納入幼兒園 游戲 課程。

在民間手工 游戲 中，我們選擇了剪紙、泥塑、編織、折紙等具有代表性的民間手工 游戲 ，並在內容、材料、玩法等方面加以創新，使其符合時代特徵和幼兒的年齡特點。我們在民間手工 游戲 中為幼兒創設良好的 游戲 環境，提供豐富的 游戲 材料和工具，讓幼兒積極主動參與民間手工製作，在剪紙、泥塑、折紙等 游戲 中促進手部小肌肉的發展和手、眼協調能力的發展，同時提升幼兒審美感受、審美情趣、審美表現、審美創造的能力。

五、民間節日 游戲 讓幼兒建立文化自信

中國傳統節日是我國悠久 歷史 文化的重要組成部分，是記錄中華民族豐富多彩 社會 文化生活的重要形式。在對中國傳統節日的調查中發現，幼兒知道中秋節的飲食習俗是賞月、吃月餅等，當追問幼兒為什麼賞月、吃月餅時，只有6.7%的幼兒知道代表了團團圓圓，53.3%的幼兒不知道為什麼，而30%的幼兒覺得是因為過節。可見，幼兒在日常生活中主要通過飲食習俗感受到了中秋節的文化氛圍，對中秋節有了初步的感知和認識，而對中秋的文化內涵仍不清晰。因此，將民間節日 游戲 滲透到幼兒園課程中有著非常重要的意義。

根據幼兒的年齡特點，我們篩選適合3-6歲幼兒玩耍的節日活動和 游戲 ，在春節、清明節、端午節、中秋節等主要的傳統節日，帶幼兒了解中國傳統節日的由來與習俗，理解各種節日的特殊意義。比如，春節的猜燈謎、糖葫蘆、搖元宵，清明節的放風箏、射柳，端午節的抓粽子、捉龍尾，中秋節的堆月餅、拽石等，讓幼兒在 游戲 中感受和認識中國傳統節日的習俗和文化。在「堆月餅」 游戲 中，幼兒邊念兒歌「八月十五中秋到，圓圓月餅快來到，我們一起堆放好，品嘗月餅味道好；月餅堆得高，月餅堆得好，香噴噴，甜蜜蜜，吃得大家哈哈笑」，邊輪流伸出手。右手做握拳狀，把大拇指伸出。第一人伸出後，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指，當念到「吃得大家哈哈笑」時，幼兒快樂地相互擊掌。 游戲 過程中，幼兒通過唱念兒歌的方式知道中秋節與月餅的關系，了解節日的飲食文化，體驗節日的歡樂氣氛，初步建立對我國傳統節日文化的認同和自信。

與如今眼花繚亂的電游、手游和 娛樂 設施相比，簡單、傳統的民間 游戲 經過教師的智慧改造，已經成為幼兒增長知識、發展智力、增強體質的有效途徑，給孩子的成長帶來無比的歡樂，為孩子留下難忘的童年記憶。

（鄧雪梅 塗德蘭 作者單位系重慶市渝北慶齡幼兒園）

《人民教育》雜志2021年第5期

作者：鄧雪梅 塗德蘭