籃球游戲怎麼玩

❶ 有關籃球的游戲

第一個、花樣籃球（運球接力）

比賽規則：主持人現場選取兩組隊員，每組4人（2男2女）。每組首先由1男1女用自己的後背相互協調完成從中線到到籃下的運球，兩人各自投中一球，原方法將球運回中場，交與同組下兩位成員，完成同樣的任務。兩組同時分半場進行，耗時少者為勝。勝者可獲得紀念品。

第二個、母雞搬家（2人往返）

1、參賽者將籃球夾在膝蓋內側。

2、當計時員哨響後，參賽者必須以走的方式將籃球從球場邊線一側運到另一側，換人後再運回起點，即往返一次，單程為一球場寬。

3、中途若籃球掉下，可用手撿起夾於膝蓋，回到籃球掉落點繼續比賽，比賽過程中籃球必須處於膝蓋內側處。

4、違反規則的加10秒/次。

第三個、夫妻雙雙把家還（4人往返）

1、兩名隊員背靠背把球夾住，將球運送到籃球場邊線一側運到另一側，換人後再運回起點，即往返一次，單程為一球場寬。

2、中途若籃球掉下，可用手撿起夾於背部，回到籃球掉落點繼續比賽，比賽過程中籃球必須處於兩名隊員背部期間不能用手觸碰球。

3、違反規則的加10秒/次。

第四個、三角傳球（3人）

1、把人分成人數相等的三隊，按三角形隊形站位，如1、2、3隊。

2、1隊首位同學持球，開始按照順時針或者逆時針方向傳給2隊或者3隊首個同學，球一出手就立即跑向對方隊尾。

3、2隊或3隊隊員接球後按照此方法依次進行。

4、熟練後可增加難度：一個隊伍里第一位，第二位同學都持球，第一個人傳出後第二個人也傳球，但接球的是對方的第二個隊員，也可以三個球，依次類推。

第五個、天璇神射（4人往返）

1、運送球的隊員在送球之前，先在原地象鼻轉十圈，再將球送至操場另一端，交給本隊的射手。

2、各組射手在投籃前原地低頭轉十圈，在罰球線投籃投中為止。

3、送球隊員只能將球送到射手手上，不能傳球。

4、射手投籃必須在罰球線轉圈和投籃。

5、違反規則的加10秒/次。

❷ 籃球拓展訓練游戲

籃球拓展訓練游戲

把汗水灑向籃球場，把激情投入到籃球框 在籃球場上拼搶，把心中膽怯和傷疤拋開，抓住每分每秒和對手較量，下面是我整理的籃球拓展訓練游戲，歡迎來參考！

趣味籃球比賽形式一：

比賽項目

1、3+2男女全場賽

2、女子定點投籃

3、男子3分投籃

參賽形式及項目規則

參賽形式：比賽採取抽簽的形式決定對手，以各班為一個團隊，由體育委員統計報名，最後的成績會以班級團隊的形式進行評比，團隊得分=3+2男女全場賽得分+男子3分投籃得分+女子定點投籃得分，此三項的累計得分即為該班團隊最後得分。

（1）3+2男女全場賽：男生三人、女生兩人，男生不得防守女生，每節女生必須接觸球，男生不得撇開女生單打獨斗，男生不得進入三秒區

（2）女子定點投籃：半場時開始投籃，罰球線定點投籃，每個班級團隊限三人，每人三次機會，每投中一個計2分，此環節參賽人員不得是參加籃球全場賽環節的任意隊員，以報名表為准，不得臨時替換。

（3）男子3分投籃：全場賽結束時進行投籃，三分線外自行選擇任意位置採取不定點式。每個班級團隊限三人，每人三次投籃機會，每投中一個計3分，此環節參賽人員不得是參加籃球全場賽環節的任意隊員，以報名表為准，不得臨時替換。

比賽規則：比賽採取淘汰制

第一輪、第二輪抽簽決定比賽雙方，輸掉的.一方將直接被淘汰；

第三輪採取循環式進行對決，賽出冠、亞、季軍團隊

除以下特殊規定外，其他依照最新普通籃球競賽規則執行

（1）時間：3+2男女全場賽採取2*15分鍾的比賽模式，半場休息20分鍾。

（2）計時：罰球、換人、場外暫停、下半場最後1分鍾均停表，其他不停表（除裁判要求外）

（3）加時：第四節結束還未分出勝負的加時5分鍾

（4）男生要有風度，不得防守女生，不得撇開本隊女生單打獨斗，每節比賽女生都必須觸球

趣味籃球比賽形式二

第一項：籃球蹦蹦跳

1、比賽時每班派3男3女參賽，每邊各一排；

2、參賽者將籃球夾在膝蓋內側；

3、當計時員哨響後，參賽者必須以走或蹦的方式將籃球從球場邊線一側運到另一側，換人後再蹦回起點，即往返一次；

4、中途若籃球掉下，可用手撿起夾於膝蓋，繼續比賽，比賽過程中籃球必須處於膝蓋內側處；

5、計時員（裁判）記下每個組完成（往返一次）時間；最終統計每班總用時，按時間多少分別記1、2、3、4、5、6分，若時間相同，計分也一致。

6、違反規則的加10秒/次。

第二項：同心協力

1、每班選出8位選手參賽，男女各4人；

2、兩名隊員背靠背把球夾住，將球運送到籃球場邊線一側運到另一側，換人後再運回起點，即往返一次；

3、中途若籃球掉下，可用手撿起夾於背部，回到籃球掉落點繼續比賽，比賽過程中籃球必須處於兩名隊員背部期間不能用手觸碰球。

4、計時員（裁判）記錄每組完成（往返一次）時間，最終統計每班總用時，按時間多少分別記1、2、3、4、5、6分，若時間相同，計分也一致。

6、違反規則的加10秒/次。

第三項：定點投籃

1、每班選出5人參賽，男女不限；

2、參賽人在指定投籃點投球，每人投2次，總用時不得超過30秒；

3、每投進一球，得一分；

4、計分員（裁判）記錄個人和班級得分；

5、超時每次扣0.5分，裁判注意提醒不要超時。

趣味籃球比賽形式三

場地設置

共設三個場地，每個場地均為1個籃球場。

①設置起始線，在場地中央距起始線5米處設立第一個標桿，以後每隔1.5米設立一個標桿，公設九個。

②距最後一個標桿5米處，設一投擲線，在第30米處，橫向擺兩排10瓶礦泉水。

比賽規則

Ⅰ、趣味賽: ①「保齡球」 （一個裁判負責計時，一個裁判負責監督）

每隊10人，5個男的一邊，5個女的一邊，由男生運球繞桿到達女生一邊，然後由女生投擲籃球撞擊水瓶。若未全部擊倒，第一位男生將球撿回傳給下一位男生，下一位男生仍然按以上方法進行以此類推，直至水瓶全部擊倒，按用時長短排名次。

計分標准：比賽結束按總時間排名次，從第一至最後一名按成績分別加8至1分。（若時間相同，就得相同的分數，按高分計）。

②籃球蹦蹦跳 （一個裁判負責計時，一個裁判負責監督）

1.比賽每班派3男3女參賽，每邊各一排。

2.參賽者分成男女三組將籃球夾在兩人背部中間

3.當計時員哨響後，參賽者必須用背部夾住籃球的方式將籃球從球場邊線一側運到另一側，換人後再以同樣的方式運回起點，即每組完成一個單程，單程為一球場寬。

4.中途若籃球掉下，可用手撿起夾在背部以同樣方式原地繼續比賽，比賽過程中籃球必須處於兩人背部中間。

5.計時遠記下每個部門完成游戲的總時間。計分標准：比賽結束按總時間排名次，從第一至最後一名按部門分別加8至1分。（若時間相同，就得相同的分數，按高分計）。

③天旋神射手 （一裁判個負責計時，一個裁判負責計數）

1.比賽分組及規則：各班一隊，四男四女一組，投球人在投籃前原 地低頭轉五圈（男生）或轉三圈（女生）

2.投球及罰球規則：男生在罰球線女生在任意地點投球，把球投入籃筐才能換下一人，投五球不進亦換人。

3.比賽結果評定：所有人完成投籃計時結束，所用時間最少的一組為勝者 。

計分標准：比賽結束按總時間排名次，從第一至最後一名按部門分別加8至1分。（若時間相同，就得相同的分數，按高分計）。

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❸ 小班的籃球體育游戲教案

小班的籃球體育游戲教案 篇1

活動目標：

1、通過學習拍球的基本方法，感受拍球比賽的快樂。

2、學會通過體育活動調控自己的情緒，培養自信、自強的心理。

3、幫助學生樹立安全意識，養成守紀律、聽指揮和活潑有序活動的良好品質與習慣。

活動准備： 籃球、場地

活動過程：

1、教師引導幼兒做熱身運動。

2、小籃球的拍球比多，組織學生進行熟悉球性的練習。要求：用手指、指根按拍球，肘關節、腕關節隨球上下屈伸，動作柔和，按壓明顯，有節奏地拍球。

2、教師引導，進行多種方式的練習。

①拍球動作變化

②拍球節奏變化

③拍球姿勢變化

3、引導學生相互觀察動作拍球動作柔和，讓按壓結合好的學生示範。

4、夾球跳

將球夾在兩腿的任何部位，向前跳。比賽開始，第一個同學夾球跳到對面，將球交給同伴，同伴依次跳完，以先完成的隊為勝。

5、放鬆活動：

拋球笑接球停

小班的籃球體育游戲教案 篇2

一、活動目標

1.練習夾球跳，增強幼兒腿部力量。

2.樂意參加體育活動，體驗玩球的樂趣。

二、活動准備:

皮球人手一個錄音音樂。

三、活動過程:

1.准備活動.

帶領幼兒練習自編球操:上肢運動，下肢運動，體側運動，體轉運動，跳躍運動。

2.供各種不同的球，讓幼兒運用感官，發現球的外形特徵。

師:今天有許多漂亮的球寶寶來和我們交朋友，你們願意嗎(幼兒自選一個喜歡的球)請你仔細看一看，摸一摸，你的球寶寶長得怎麼樣等會兒介紹給大家。

師:你們的球寶寶真漂亮，都是圓圓的，都有顏色或花紋，有的硬，有的軟，有的大，有的小。

3.幼兒探索玩球方法.

幼兒自由玩球，鼓勵幼兒想出多種玩球的方法.

師:我們的球寶寶除了漂亮，還有很多本領呢！可以和我們小朋友做很多游戲，你知道我們用球可以玩哪些游戲嗎？請大家想一想，玩一玩。

4.幼兒逐個介紹自己的玩球方法，其他幼兒模仿練習。

師:剛才你是怎麼玩的你願意介紹給大家，讓大家一起玩嗎？

(1)用手拍著玩的.(教師組織幼兒集體練習拍球)

(2)把皮球放在地上滾來滾去玩的.

(3)把皮球扔高再接住

鼓勵幼兒練習各種不同的拋接方法，引導幼兒兩人一組練習相互拋接球.

5.夾球跳

師：小朋友們真棒想出了這么多玩球的方法，老師今天也帶來了一個新的玩球的辦法，你們想看一看，學一學嗎？

幼兒練習2-3次

6.集體游戲:《送球寶寶回家》，鞏固夾球跳。

師：今天我們又學習了一項新的本領，現在我們來比比看誰學的最好。

比賽規則：分成四隊，每隊第一個小朋友出發到終點後，跑回來打下第二個小朋友的手，哪隊先完成任務，哪隊就為勝。

7.結束

師：這些球寶寶真好玩，它不僅可以鍛煉身體，還是我們游戲時的好朋友，以後我們可以找出更好玩，更有趣的玩球方法，好嗎？

8.放鬆運動

師：好累啊，跟老師一起放鬆放鬆吧！

活動反思：

這是一次探索性的體育活動，探索球的不同玩法，球是幼兒最感興趣的體育器材，所以設計了這節課。這節課主要介紹夾球跳，可能要求說的不是很明確，幼兒操作練習是很混亂，根本聽不清老師的安排，也是我語言組織不夠干練所導致。聽課老師都給予了很多寶貴意見，經過兩次反復的修改，在最後一次教研課中，改變課堂氣氛過於拘謹，幼兒不能充分活動開的局面，在這次課中，幼兒思維都比較活躍，可是還是存在一些問題，比如在練習夾球跳的時候沒能給他們充分的時間和場地，以至於幼兒們沒能很好的掌握技巧。我想在今後的教學活動中我會一如既往地關注幼兒的一些興趣點生成類似的一系列活動。也希望領導、師傅和老師們多給我指點和批評，讓我進步的更快！

小班的籃球體育游戲教案 篇3

設計意圖：

很多幼兒看見大人們玩籃球都會覺得很羨慕，籃球是一種可以全方位鍛煉幼兒的一種體育活動，教師們可以通過籃球玩一些簡單的小游戲，來滿足幼兒的體能發展，提高幼兒的身體素質，促進幼兒全方面的發展。

活動目標：

1、能積極參與到籃球活動中，勇於進取、敢於挑戰。

2、在活動過程中懂得規則的重要性及提高身體協調能力。

3、基本掌握原地雙手拍球的動作要領，嘗試與同伴相互合作。

活動重難點：

重點：動作過程中，發力的大小及手眼的協調能力配合。

難點：動作過程中，對球體的連續性控制。

活動准備：

器材准備：籃球若干、呼啦圈若干。

場地准備：劃定區域，排除危險干擾因素。

活動過程：

1、熱身准備：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂擺動等簡單動作，在教師的口令下有節奏的跑動，注意提示小朋友不要出現追逐、拉扯及打鬧等現象。室外隊形位置選擇：在光線刺眼時應選擇讓幼兒背對強光方向站立。

2、基本部分

（1）情景導入（可選擇）：

可以先發球給小朋友，讓他們按照自己的想法去玩球，看他們能否控制好籃球，但是不能佔用太多時間，並要控制好秩序。

師：小朋友們，籃球到處亂跑太頑皮了，根本不聽我們的指揮，如果讓頑皮的籃球聽我們的指揮，那就跟老師一起學習雙手拍球吧！用我們靈活的雙手去指揮頑皮的籃球。

（2）動作要領講解示範

A、動作要領：雙手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要適中。

易犯錯誤：雙手用力不一致，用胳膊向下壓球、用掌心拍球、拍球力量時大時小等。

B、講解示範：語言及動作盡量誇張，這樣容易增強小朋友的注意力和學習興趣。

1)練習

A、在教師的帶領下，先完成一次拍球，連續三次拍球，逐漸增加拍球的次數。

B、分散練習，教師巡視並針對個別小朋友的動作糾正指導。根據個體的差異性，注意練習的速度，開始不能過快，要求完成動作的質量要高，慢慢加快速度。請個別小朋友做對比示範練習，並請小朋友點評，老師最後做糾正指導。

C、拓展練習，在過程中教師可以鼓勵拍球好的.小朋友嘗試單手拍球、行進間運球等動作，請做得好的幼兒上台展示（可選擇）。

3、游戲部分：傳統的接力賽形式游戲。教師把小朋友分成4組，每組第一個小朋友在老師「開始」口令後，先跑到第一個圈前，拍一下籃球，把球放在圈裡，然後依次跑到第二、三個圈前分別拍兩下、三下籃球，把球放在圈裡。最後沖過終點，再跑回起點與下一位小朋友擊掌後，自行至隊尾，下一個小朋友開始第一個小朋友的動作，直至率先完成動作的小組為獲勝隊。過程中，老師要注意規則的把握控制，整個過程既然氣氛活躍，更要公平公正。

小班的籃球體育游戲教案 篇4

教學目標

1、進一步學習小籃球原地運球動作，使80%的學生基本掌握原地按壓球和手臂隨球緩沖的動作方法，並讓學生初步體會移動中運球的技巧。

2、通過協作跑游戲，增強學生下肢力量，發展靈敏素質，提高腳步靈活性。

3、培養學生對籃球運動的興趣和團隊合作能力，養成擅觀察、勤思考的好習慣。

教學准備

小籃球48隻，自製鍾表盤5個，「好朋友」24隻，地標數字24個，腕帶48個。

設計思路

1、激發情趣，主動參與

通過教師展示，有效刺激學生感官，使學生對學習籃球產生慾望。「抓尾巴」小游戲和球操使學生動起來、熱起來，為主教材做好身、心的鋪墊。

2、主題學練，掌握雙基

（1）在這一環節中，教師運用「好朋友」小道具，一方面激發了學生的練習興趣，一方面有效幫助學生體驗按拍球的方向和手隨球向上緩沖的動作。

（2）運用「運球比快」、「運球打點」、「看手勢說規則」、「人動球不動」的游戲使學生了解籃球知識且更好的鞏固原地運球的動作。

3、學習反饋，展示才能

通過本節課的學習，學生在游戲「快快報時」、「協作跑」中運用本課所學，通過生生之間的合作、小組間的合作將原地運球的動作展示出來。

4、放鬆調整，恢復身心

在舒緩的音樂伴奏下，教師和學生一起進行放鬆練習，積極恢復，調整身心。

教學內容

一、集合整隊

二、師生問好

三、活躍情緒，預熱身心

1、小游戲

『抓尾巴」

2、熱身球操

（音樂）

a.上肢運動

b.體側運動

c.體轉運動

d.踢腿運動

e.腹背運動

f.模仿運動

一、輔助練習

熟悉球性：

1、手指撥球

2、雙手拋接球

3、單手拋接球

4、拍靜止球

二、運球與游戲

1、原地運球動作要領：兩腳前後開立，兩腿彎曲，上體前傾；運球時五指自然分開，掌心空出，以肘為軸；手觸球時，小臂和手腕隨球向上做緩沖，然後小臂下伸，手向下按壓將球拍向地面，如此反復。

2、運球打點

3、看手勢說規則（盲打）

4、「人動球不動」游戲

5、「快快報時」游戲

三、游戲：協作跑

四、課課練

說明：教師隨機選擇持有好朋友的同學，讓其查看好朋友底部字條，並宣布課課練內容，教師組織集體練習。

1、放鬆練習（音樂）

2、小結與評價

3、回收器材

4、師生再見

小班的籃球體育游戲教案 篇5

活動目標

1、學習傳接球以及快速跑的技能，發展幼兒的手眼協調能力以及動作協調能力。

2、培養幼兒迅速的反應能力及相互合作的能力，體驗集體傳球游戲帶來的樂趣。

活動重點： 學習傳接球以及快速跑的技能，發展幼兒的手眼協調能力以及動作協調能力。

活動難點： 培養幼兒迅速的反應能力及相互合作的能力。

活動准備

籃球若干、鈴鼓1個、小猴子胸飾若干、音樂。

活動過程

一、情境導入，激發興趣

1、幼兒佩戴猴子胸飾，扮演小猴子，教師扮演猴媽媽。

2、小猴子們，今天猴媽媽要帶你們做游戲啦！在做游戲之前，我們跟著音樂一起做一下熱身運動吧！

二、學習技能，進行游戲

1、教師示範講解動作，引導幼兒進行傳球練習。

（1）籃球要和小猴子們玩傳球的游戲，它想讓每一個小猴子都抱抱它，你們願意嗎？

（2）教師講解動作後，讓幼兒練習接球和傳球的動作，指導幼兒兩腳分開站穩，兩手將球抱緊，平穩地傳給下一個小朋友。

2、教師講解游戲玩法及規則，並引導幼兒進行游戲。

（1）猴媽媽帶領小猴子們圍成一個大圓圈，游戲開始，猴媽媽帶領小猴子們一起念兒歌：「大籃球，圓又圓，一個一個往下傳。傳的快，接的穩，你傳我接來游戲。」說完後，小猴子們開始隨鼓聲傳球。鼓聲停止時，籃球在哪只小猴的手裡，誰就抱籃球圍跑一圈，回到原來的位置。

（2）提醒幼兒遵守規則：鼓聲響時，必須不停頓地接傳球，不能手持球拖延時間。籃球如果傳丟，必須要馬上撿回。

（3）教師組織幼兒進行游戲，針對幼兒的游戲情況進行個別指導。

3、教師小結

表揚傳接球穩又快、動作協調的小朋友，並讓他們進行示範表演。

三、游戲結束，放鬆運動

今天小猴子們和籃球寶寶玩得開心嗎？籃球寶寶玩累了，想回家休息了，小猴子們也玩累了吧，現在就讓我們一起放鬆放鬆吧。

情境導入，激發幼兒參與活動的興趣。師講解示範主要動作，幼兒進行練習。

教師講解游戲玩法及規則，並組織幼兒進行游戲，讓幼兒在游戲中感受到合作游戲帶來的快樂。

猴媽媽和小猴子們愉快的進行放鬆運動，結束游戲。

❹ 體育課上以籃球為主可以做什麼游戲

一：踩線追逐以20人,籃球半場為例,選出一人追,其餘19人在籃球半場所有的線上踩著線跑,事先選出的一人在線上追.捕捉住將由被捕著充當捕捉人.注意:由於三分線與罰球線圓弧靠近,組織者要規定其不許跨線;在直角轉彎時也要踩按球場線路走.為了避免耍賴,要預先說明不允許反捕.人數40人以上可以全場。

變枯燥球性練習為抗擂台賽籃球游戲，大大激發小學生的學習慾望和積極性，使訓練充滿樂趣。

❺ 關於籃球的小游戲

踩線追逐 以20人,籃球半場為例,選出一人追,其餘19人在籃球半場所有的線上踩著線跑...傳球捕人 以20人,半場為例;選2人...傳球 眾人圍成一圈(分開),選出一個人在中間來捉球...

❻ 籃球游戲怎麼玩好

你好呀樓主，那要看你要玩的是哪款游戲了。
街頭籃球和NBA兩款比較大型的游戲，玩家較多，你可以試試這兩款。
但是無論玩哪個，意識是最重要的，隊友不可能喜歡沒有意識的你。
如果能培養出好的進攻意識和防守意識，那麼你肯定是一個出色的玩家，或許你會在游戲中找到自己的知己呢。
加油了！關鍵要玩的開心。

❼ 中國體育彩票競彩籃球游戲玩法規則及獎項設置

競彩是經財政部批准發行的競猜型體育彩票。競彩籃球是以競彩彩票所選擇的籃球比賽為對象，由購買者選擇競猜場次並預測比賽結果，以實際比賽結果為競彩彩票兌獎依據的一種體育彩票游戲玩法。

第三條："競彩籃球游戲"每注2元，不返還本金。根據投注額、突發事件等因素，銷售系統可能會拒絕某些大額投注，暫停或提前截止針對某場比賽的某些特定過關組合、特定結果選項的投注，暫停或提前截止針對某場比賽的所有投注。未滿18周歲的未成年人不得投注！

❽ 體育課籃球游戲

體育課籃球游戲：

一、「籃球與乒乓球」  

方法：游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人說：「籃球！」同時兩手做成乒乓球的樣子。第二人應接著說：「乒乓球！」 同時兩手做成籃球的樣子。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。  

規則：①必須講話與手勢同時進行。②前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。  
教學建議：也可以採用說高低、胖瘦等，並做出相反意思的動作來進行游戲。

二、「隊列練習」 

方法： 游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人說：「立正！」同時做稍息的樣子。第二人應接著說：「稍息！」 同時做成立正的樣子。第三人應接著說：「向左轉！」 同時做向右轉。第四人接著說：「向右轉」 同時做向左轉。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。  

規則：①講話與動作必須同時進行。②前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。

三、「指部位」

方法： 游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始，游戲者必須連續不間斷地給自己下達七個口令，如「眼睛-耳朵-頭發-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨」等，在下達每個口令的同時，食指必須指向錯誤的部位。七個口令中只要有一個口令言行一致，則為失敗，失敗者必須為大家表演一個節目。  

規則：動作必須到位清楚，否則為失敗。

(8)籃球游戲怎麼玩擴展閱讀：

體育課（Gym class）是體育教學的基本組織形式，主要使學生掌握體育與保健基礎知識，基本技術、技能，實現學生思想品德教育，提高運動技術水平。

學生除了入學要體檢，平時也要定期進行體檢。這是了解學生健康狀況的必要手段。為了孩子的健康和安全，參加體檢要做到：①不能弄虛作假；②不隱瞞病史。

參考資料：體育課網路

❾ NBA籃球游戲怎麼玩啊按哪幾個鍵

有球時／進攻：
1．Q 暫停
2．E 可以加方向鍵 也可以不加 正常時候是跳一下
當在藍下背身打的時候 按E就是轉身虛晃 前提是這個球員 會這項技術
3．R 呼叫隊友跑位 當隊友站那不動了 你按R 離你進的會有反應．．
4．A 空中接力
5．S 上籃／灌籃 動作因人而異 比如保羅，布魯克斯這樣的是灌不了籃的
D 一般情況是投籃 當在藍下很近的時候會變成類似上籃的動作 三秒區以內會勾手的會邊成勾手投籃
默認是把投籃時身體控制交給玩家 所以如果不改成給電腦 投籃時 按方向建就可以前傾或者後仰了，有的球星可以超級後仰
應該是諾天王的專利 但是我用麥迪確實也使出來了 跟他那個一樣
當按S上籃時 球為出手時 看見有人封 如果擔心不進 可以快速按一下D 這樣球可以往回收一下或者變換手型再出去 成功率會高
6．Shift 加速

7．X 傳球

一般傳球 按一下送開就行
拋傳 要按住再送開 開距離 如果距離長按長點時間
觸傳 就是球在空中時按X 接球隊友不停球直接把球傳給另一隊友 很好用的 但是也很容易失誤
假投真傳 就是按D 投籃或者藍下上藍沒出手時 按X將球傳出
8．C 背身運球 加速跑時候 按C可以快速轉身 配合突破使用

9．CTRL 給內線傳球 一般時候是擊地

10．空格 不加方向鍵是跨下

加方向鍵是突破 按住再松開顯示球員熱區 再按一下就取消了
無球時／防守：

1．Q 犯規戰術
2．E 跳 蓋帽 搶藍版
3．A．沒發現啥用 只是在球在空中按那個可以換人
4．S 搶球
5．D 站住位置 造帶球撞人犯規 很好用的 我現在一場最少能造3個
6．SHIFT 加速跑
7．X 換人
8．C 防人時按住C 不用加方向鍵盤
就可以滑步貼身防守 但是對手一加速就可以甩掉 不過沒關系 上去再貼